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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
校企合作模式一直是高校相关专业重点关注的问题。基于此,对当前无机非金属材料专业校企合作模式存在的问题进行详细的分析,进而探索无机非金属材料工程专业校企合作的新模式,以期争取实现校企的无缝对接,从而为培养具有较强的创新实践能力的新型无机非金属材料专业应用型人才打下基础。  相似文献   

2.
提高大学生工程实践能力已经成为地方应用型本科院校的重要课题,沈阳化工大学无机非金属材料工程专业注重培养学生的工程应用和创新能力为目标,构建了合适工程应用型人才培养模式的培养体系,旨在提高学生的工程实践能力和培养工程创新人才。  相似文献   

3.
开发和利用已有无机非金属材料工程和相关专业的教育资源和办学基础,开展基于创新人才培养的无机非金属材料工程专业教学体系总体优化改革与实践.通过理顺课程体系,更新教学内容,突出办学特色,以提升学生创新素质和强化实践能力为目标,实现材料与矿业、生物等的多学科交叉融合,营造无机非金属材料工程专业创新人才培养的良好环境.通过实施层次递进和模块选择的课程体系,编写出版相适应的全新系列教材,建设完善开放式实验实践教学大平台,形成老中青相结合、高水平、高素质的教学团队,构建具有多学科交叉特色的面向21世纪无机非金属材料工程专业教学新体系和创新人才培养新模式.  相似文献   

4.
以无机非金属材料工程专业为例,从工程化实践能力的体系构建、工程化师资教学能力的提高、实践教学基地的建设、校企合作办学等方面探讨了地方院校无机非金属材料工程专业提高学生工程化实践能力的途径。  相似文献   

5.
应用型本科高校无机非金属材料工程专业的人才培养目标是既培养具有较好的专业基础又具有较强实践能力的应用型人才。文章以桂林理工大学无机非金属材料工程专业为例,分析了该专业发展所面临的挑战和机遇,并探讨了该专业人才培养方案中的培养目标、毕业要求、课程体系、理论教学模式和实践教学模式等方面的系列改革及其具体实践。  相似文献   

6.
《无机材料化学实验》是无机非金属材料工程专业重要的基础实验教学课程之一,对提高学生在无机非金属材料工程实践中运用化学知识发现、分析和解决问题的能力、培养实践创新精神起着至关重要的作用。本文从实际出发,分析了实验课程教学现状,提出了构建课程教学新体系的革新举措。根据专业特色,整合教学内容,强化学生动手能力,激发科学创新精神,进行绿色化学教育,不断提高教学效果。  相似文献   

7.
无机非金属材料专业是在大量的科学实验和工程实践中发展起来的一门学科,其学科特点决定了该学科的学习必须经过大量的实验和实践才能完成。仅就目前广西地区无机非金属本科教育的教学模式来看,特点与问题较为明显。长期以来,高校重理论知识教学,轻动手能力培养,导致高校在人才培养上难以满足企业需要。在这种情况下,无机非专业教学改革势在必行。以校企联合实践为主体的教学模式的实施可以改变目前无机非金属材料专业教学中重理论、轻实践的现状,增强该专业学生的就业能力。  相似文献   

8.
实验教学是培养学生动手能力、实践能力和创新思维能力的重要教学手段,对培养学生综合素质和解决实际问题能力作用重大.文中提出了无机非金属材料工程专业实验教学体系的建设与改革的方案,总结了改革后实验教学体系中存在的问题与对策,为全面提高学生的素质奠定了墓础.  相似文献   

9.
论述了将虚拟仿真教学引入无机非金属材料专业实践教学的必要性,为克服传统实践教学存在的局限性,结合虚拟仿真技术建立了虚拟实践教学平台,以提高学生主动思考和动手能力,促进无机非金属材料专业本科虚拟仿真实践教学发展。  相似文献   

10.
材料实验是材料专业的基础课程之一,集实践性、应用性为一体,以提高学生的实践与动手能力为目标。对培养和提升学生的实践能力、创新意识与能力具有重要的作用。在材料类学生的培养过程中,材料学课程专业性强,课堂往往较生涩,因此需探索合适的教学方式以提高教学效果。MOOC是一种新型的网络教学模式,基于MOOC教学平台,我校对无机非金属材料实验课教学进行了改革。本文从课程内容、形式及考核方式3个方面,阐述了基于MOOC教学平台的无机非金属材料实验课网络课程,并总结了教学经验。  相似文献   

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