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相似文献
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1.
公元前6世纪.古希腊的毕达哥拉斯学派有一种观点:“万物皆数”,一切量都可以用整数或整数的比(分数)表示.后来,人们发现边长为1的正方形的对角线的长度、√2不能用整数或整数的比来表示.故称√2可为“无理数”.  相似文献   

2.
经济上有经济危机,历史上数学也有三次危机.第一次危机发生在公元前580—568年之间的古希腊.数学家毕达哥拉斯建立了毕达哥拉斯学派.该学派人数固定.知识保密,所有发明创造都归于学派领袖.当时人们对有理数的认识还很有限.对于无理数的概念更是一无所知.毕达哥拉斯学派所说的数,原采是指整数.他们不把分数看成一种数,而仪看做两个整数之比.他们错误地认为,宇宙间的一切现象都归结为整数或整数之比.  相似文献   

3.
2~(1/2)蒙冤记     
2~(1/2)降临人世,远在公元前6世纪. 那时,古希腊有一个重要学派,即毕达哥拉斯学派,他们信奉“万物皆数”,认为世间万事万物都可用数的观点来理解,不过,他们所指的数仅仅是整数(分数可视为两个整数之比)。相应地,在几何学上毕达哥拉斯学派认为,只要确定了单位长度1,则所有线段的长度都能用整数或整数之比来计量。例如,可将1个  相似文献   

4.
毕达哥拉斯(Pythagoras,约公元前580~前500),古希腊哲学家、数学家、天文学家,早年曾游历埃及、巴比伦等地,他组织了一个政治、宗教、数学合一的秘密团体,即毕达哥拉斯学派.毕达哥拉斯学派有一种习惯(视为铁的纪律)就是将一切发现都归之于学派领袖,而且秘而不宣,以致后人不知道何人何时发明的.他们很重视数学,企图用数来解释一切,认为数皆为整数或两整数之比(即分数),把数看成是万物之源,“一”是最重要的数字,是万物的开始.一生二,二生诸数;数生点,点生线,线生面,面生体;从体产生出感觉所及的一切物体…  相似文献   

5.
董镝 《中学理科》2006,(10):24-26
公元前六世纪,古希腊最名的数学团体——毕达哥拉斯学派,把数按照可用石子摆成的形状来分类.比如“三角数”、“四角数”、……、“k角数”,统称为“多角数”.  相似文献   

6.
公元前六世纪,古希腊著名数学家毕达哥拉斯建立了一个具有宗教、科学和哲学性质的学术组织,被人称为“毕达哥拉斯学派”。这个学派认为,世界上只存在整数和分数,除此之外,不存在别的数,数是上帝创造的,谁也不能更改和发展。 但是,毕达哥拉斯在发现勾股定理之后,他们碰到了一件令人十分头痛的事情:如果一个正方形的边长为1,那么,它的对角线长度  相似文献   

7.
毕达哥拉斯学派的创始人毕达哥拉斯(Pythagoras)(约公元前580年~公元前497年),不仅是古希腊最早有记载的科学家,而且还是历史上最早的科学家和科学共同体的创始人。从某种意义上讲,毕达哥拉斯及其学派所提出的教育主张,成为古希腊  相似文献   

8.
从√2谈起     
√2的故事大家耳熟能详,但今天主要不是讲故事. 公元前6世纪到公元前4世纪,古希腊有一个非常著名的数学学派——毕达哥拉斯学派.他们经常把数描绘成沙滩上的点子或小石子,研究数与图形的千丝万缕的联系.他们搞出了一个法则,能求出可排成直角三角形三边的三元数组.  相似文献   

9.
无理数的发现——第一次数学危机 大约在公元前5世纪,不可通约量的发现导致了毕达哥拉斯悖论.当时的毕达哥拉斯学派极其重视对自然及社会中不变因素的研究,把几何、算术、天文、音乐称为“四艺”,在其中追求宇宙的和谐规律.他们认为:宇宙间的一切事物都可归结为整数或整数之比.  相似文献   

10.
一、无理数的诞生及发展  无理数起源于 2 50 0年以前 .相传在公元前 5世纪 ,在古希腊有一个以数学家毕达哥拉斯为首的数学学派 .这个学派认为整数是由上帝创造的 ,分数又是两个整数的比值 .因此 ,世界上除了整数和分数外 ,不可能再有什么其他的数 .可是后来有一位叫希伯斯的成员否定了这个结论 .原来 ,毕达哥拉斯学派发现了平面几何中一个重要的定理 ,并将其称作“毕达哥拉斯定理” ,也就是我们现在所说的“勾股”定图 1理———在直角三角形中 ,两条直角边的平方和等于斜边的平方 .如图 1 .ABCD是边长为 1的小正方形 ,AC=AB2 +BC2 =…  相似文献   

11.
无理数怎么和谋杀案扯到一起去了?这件事还要从公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派说起.毕达哥拉斯学派的创始人是著名数学家毕达哥拉斯.他认为:“任何两条线段之比,都可以用两个整数的比来表示.”两个整数的比实际上包括了整数和分数.因此,毕达哥拉斯认为,世界上只存在整数和分数,除此之外,没有别的什么数了.可是不久出现了一个问题,当一个正方形的边长是1的时候,对角线的长m等于多少?是整数还是分数呢?根据勾股定理(也称毕达哥拉斯定理),m2=2,因为12=1,22=4,所以m比1大又比2小,那么m就一定是分数了,可以毕达哥拉斯和他的门徒费了九牛二虎…  相似文献   

12.
经济上有危机。数学也曾经有三次危机.第一次危机发生在公元前580~568年之间的古希腊。数学家毕达哥拉斯建立了毕达哥拉斯学派.这个学派集宗教、科学和哲学于一体。该学派人数固定。知识保密。所有发明创造都归于学派领袖.  相似文献   

13.
首先,谈谈无理数的产生.人们对无理数的认识,起始于2500年以前,对它的认识经历了一个漫长的过程,这在数学发展史上是罕见的.相传公元前5世纪,在古希腊有一个以数学家毕达哥拉斯为首的数学学派.这个学派认为整数是上帝创造的,分数是两个整数的比.世界上除了整数和分数之外,不可能再有其它什么数了.可是后来,学派里有一位叫希伯斯的成员却否定了这个结论,这在学派内引起了一场巨大的风波.原来,毕达哥拉斯学派发现了平面几何中一个重要的定理,并把它称为毕达哥拉斯定理:在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.希伯斯根据这个定理,算出…  相似文献   

14.
在遥远的古希腊有一个著名的数学学派——毕达哥拉斯学派.这一学派对数的性质异常感兴趣.他们发现,有些大于0的自然数的所有真因数(即那些可以整除该自然数的自然数,但不包括该自然数本身)之和比它们本身要大.  相似文献   

15.
《考试周刊》2016,(A0):19-20
公元前6世纪—公元前3世纪是希腊数学古典时期,古希腊出现了许多数学学派,毕达哥拉斯学派便是其中一个非常重要的学派,他们的哲学和数学思想对希腊数学的发展起到了重要作用。该学派通过对自然数的研究定义了许多概念,诸如完全数、亲和数、三角形数、四边形数等,他们还应用勾股定理导致了第一个无理数2(1/2)的出现。人教版小学数学教材在五年级上册和下册分别介绍了两个与该学派有关的数学史知识,因此有必要让小学数学教师进一步了解该学派及其数学成就。  相似文献   

16.
从毕达哥拉斯学派"数"的哲学看古希腊的和谐教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家,他和他的信徒及弟子们形成了毕达哥拉斯学派.该学派通过对"数"和数的哲学的研究,提出了和谐思想,这种和谐思想对古希腊的和谐教育产生了深远影响.  相似文献   

17.
毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家,他和他的信徒及弟子们形成了毕达哥拉斯学派。该学派通过对"数"和数的哲学的研究,提出了和谐思想,这种和谐思想对古希腊的和谐教育产生了深远影响。  相似文献   

18.
毕达哥拉斯(公元前580~公元前500年),古希腊数学家、天文学家、哲学家。他早年留学埃及,后定居于克罗多尼城。在这里,他组织并形成了“毕达哥拉斯学派”,对数学、天文学的发展都起过巨大的影响。毕达哥拉斯首先证明了直角三角形中两个直角边的平方和等于斜边的平方。后人称这个定理为“毕达哥拉斯定理”,也就是“勾股定理”。“毕达哥拉斯学派”把自然数分为若干类,如奇数、偶数和素数;他们还研究了完全数、三角形数、平方数、五角形数等。“毕达哥拉斯学派”首先证明了连续的奇数的和必为平方数,发现了无限数(即无限不循环小数),指出了三…  相似文献   

19.
对黄金分割的研究最早见于公元前500多年的毕达哥拉斯学派。大约在公元前530年,古希腊著名的数学家毕达哥拉斯在意大利南部的克洛吞(Crotona)建立了讨论宗教、科学和哲学问题的毕达哥拉斯学派。该学派在分析正五边形性质时发现了黄金分割作图法:即五边形对角线的交点恰好是对角线上的黄金分割点(如图1所示,正五边形的对角线恰好构成了一个正五角星)。如果用d表示对角线长,S表示边长,  相似文献   

20.
“k边形数”是古希腊毕达哥拉斯学派的数学家在研究数的性质时发现的,它是指能够表示成“k边形数”的形状的总数量的数.在中世纪,毕达哥拉斯被认为是算术、几何的创始人,特别是毕达哥拉斯定理的发现与证明,更使他的名字刻于世界数学史的里程碑上.因此,最近几年的高考数学中,经常出现与之相关的数学试题.下面我们一起欣赏以下几道高考题.  相似文献   

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