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1.
李节传 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(2):33-37
加拿大联邦议会制在1867年建立时，实行的是在联邦制形式下尽可能强大集中的联合，原设想应能以此避免美国联邦制的偏失。在美国，各州拥有立法权；在加拿大，立法权由联邦议会掌握，省的责任与职能相对较小。然而，正如美国政治演变所显示，联邦制的联合是一种分裂的议会形式；因而，加拿大自治领自建立后已开始分裂。 相似文献
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加拿大商业移民中的投资移民有两种：联邦投资移民和各省的商业移民的提名计划（Provincial Nominee Program,以下简称PNP），其中大家比较熟知的加拿大魁北克投资移民就是PNP的一种，PNP的移民项目以申请条件低、申请周期短（为一年左右）、申请费用低廉、申请简捷等优势吸引越来越多的申请人，本期和下期将选出加拿大纽省和拿大爱省的两个PNP项目给予介绍。 相似文献
3.
由于魁省和加拿大联邦在接收移民的指导思想差异,导致了甄选标准的不同。正是这种差异为申请人带来了更多的选择机会。不符合联邦甄选条件的申请人,却有可能成功地通过魁省甄选标准到加拿大来,殊途同归。 由于魁省移民政策是由一个委员会制定的,所以时常有调整变化。这也是魁省移民不同于联邦移民的一个特点。所以,魁省的移民政策以魁省移民部官方网站公布的为准。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2017,(4)
加拿大太平洋铁路自从开始修筑之日起,就是一项联邦与私人合作的事业,其目的和使命就是要通过铁路,带动西部的移民和开发,从而实现加拿大联邦之父麦克唐纳国家政策所规划的宏伟目标。这条大铁路的确在加拿大西部发展史上发挥了关键性的作用,但也因为其行为妨害到了西部的地区利益而遭到激烈的反抗。 相似文献
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纽芬兰省是加拿大最年轻的省份,1949年才加入加拿大联邦,成为加拿大的第十个省。该省大部分土地都是人迹罕至的森林、沼泽、湖泊和山岭。全省居民,多以捕鱼为业。省会圣约翰斯已经有500多年 相似文献
6.
加拿大基础教育经费研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
中国驻温哥华总领馆教育组 《基础教育参考》2005,(1):21-23
加拿大联邦由十个省和三个特区组成，领土997万平方公里，全国人口3130多万，其中80％居住在城镇，20％分布在乡村地区。全国三级政府(联邦、省和市镇)对教育，包括小学、中学直至大学教育均负有责任，但最直接最主要的责任在省级政府。1867年制订的英国北美自治法(相当于加拿大第一部宪法)和1982年制订的加拿大宪法均规定“各省的立法机构是惟一为该省教育制定法规的部门”， 相似文献
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魁北克问题与加拿大多元文化主义的缘起 总被引：1，自引：0，他引：1
Han Jiabing 《历史教学(高校版)》2008,(3)
加拿大是一个多民族和多文化国家。多元文化形成过程既造成了加拿大文化丰富的多样性未来,同时也产生了不同文化间的矛盾和冲突。20世纪60年代,随着魁北克问题①的凸显,魁北克走上了脱离联邦的道路。为维护民族间的和谐与国家的统一,加拿大政府宣布实施多元文化主义政策。 相似文献
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加拿大联邦和省区政府先后实施的多项全国性和区域性信息基础设施战略为其高等学校在科研、教学和管理等方面的信息化实践奠定了坚实的基础,而大学层次的信息化战略则成为创新高校信息技术治理模式,实现信息技术与高校学术目标战略匹配,推动信息时代大学系统变革的有力杠杆。从国家、省区和大学三个维度深入考察加拿大信息化战略的实施经验对于我国的高等教育信息化实践具有一定的借鉴和启示。 相似文献
13.
Ding Zuyi 《历史教学(高校版)》2008,(9)
白里安为解决两战之间欧洲所无法回避的德国问题、美国的经济竞争与苏联的共产主义影响而提出了欧洲联邦计划。英国因担心欧洲联合会损害国际联盟权威、引发世界区域化发展并导致英帝国瓦解,遂以其外交权谋将白里安计划置于国际联盟框架内,使之不了了之。考察英国对白里安计划的政策有助于理解二战后初期英国对欧洲一体化的政策。 相似文献
14.
美国高等教育分权的立法机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
姚云 《清华大学教育研究》2003,24(4):69-74
本文从一般的分权理论引发出美国高等教育立法权的分权实质，然后从高等教育立法权表现在联邦立法制度层面的分权以及在联邦政府与州政府之间的分权入手分析其运行机制，最后指出美国高等教育分权的立法机制的特点。 相似文献
15.
杰克逊政府时期,由于南北之间在关税问题上矛盾激化,发生了一次联邦与州在权力结构上的政治危机。杰克逊总统采取明智而又灵活的对策妥善处理了这一危机,粉碎了南卡罗莱纳脱离联邦的企图,使联邦的统一得到维持。 相似文献
16.
论欧盟政治体系的联邦制特色 总被引：2，自引：0，他引：2
范宏云 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):56-59
在欧洲一体化进程中，关于欧盟的体制之争从未停息，但认为欧盟同一般的国际组织没什么区别的观点已不大被人赞同，目前学术界比较一致的看法是：从欧盟本身所拥有的权力及其与成员国关系上来分析，欧盟不同于一般国际组织，而多少渗进了联邦制成分，或说是介于联邦与邦联之间的一种政治体系，本分析了欧盟政治体系的基本结构，在此基础上阐述了其联邦制特色，并对欧盟的政治体系的未来走势提出了自己的看法。 相似文献
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地方应用型工科院校在助推高水平应用型工程大学建设过程中,离不开校社科联有效机制的建立。工科院校社科联建设应从科研平台建设、创新机制两大方面着手,加强对外交流,强化服务社会意识,加强制度建设,建立重点培育机制,建立人才培养机制等,充分发挥社科联在推动工科院校社科发展方面的积极作用。 相似文献
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美国联邦成人教育的行政机构是联邦教育部,联帮教育部主要由智囊机构和职能机构两部分组成。职业教育与成人教育司是联邦教育部管理成人教育的主要职能机构。联邦政府主要是通过立法和拨款等手段对成人教育进行宏观调控,以影响成人教育的发展。 相似文献
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高校社科联的悄然升起,无论对哲学社会科学的资源整合,还是对提高教学质量与科研水平都起到了重要的作用。由于高校社科联的发展历程较短,在探索自身发展的过程中,难免会遇到各种问题。因此,帮助高校社科联走出困境,探索其可持续健康发展道路有着非常积极的意义。 相似文献
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当前,个性化学习推荐系统面临数据隐私保护、"冷启动"和法律约束等问题,而联邦学习作为近年来优秀的数据隐私保护机器学习技术解决方案,可有效解决这些问题。基于此,文章将联邦学习和个性化学习推荐相结合,设计了联邦个性化学习推荐系统。首先,文章分析了联邦个性化学习推荐系统的具体应用场景,包括横向联邦、纵向联邦、联邦强化三种。其次,文章分别针对这三种应用场景设计了相应的应用解决方案。最后,文章探讨了未来联邦个性化学习推荐系统面临的严峻挑战,以期帮助教育利益相关者在保护数据隐私的同时共享数据价值,最终实现更安全、更高质量的个性化学习推荐服务。 相似文献