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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
为探索听障大学生人格塑造的手段及促进听障大学生的心理健康的方法,采用文献资料法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对冰上课教学中"合作教学法"与听障大学生人格塑造进行了实验研究.结果显示:冰上课教学中"合作教学法"比传统的教学方法在对听障大学生SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等因子的影响更显著;对于改善听障大学生的情绪稳定性和掩饰倾向性的作用很大.冰上课教学中合理运用合作教学法,不仅可以改善教学效果,而且可以提高听障大学生的心理健康.因此,冰上课教学运用"合作教学法"是听障大学生人格塑造的有效手段.  相似文献   

2.
冯璐 《时代邮刊》2022,(6):32-33
当地时间2021年12月9日,中美洲国家尼加拉瓜政府发表声明:与台湾地区断绝"外交关系",同时承认"一个中国".一天之后,中国同尼加拉瓜政府代表团在天津举行会谈,签署两国恢复外交关系的联合公报.  相似文献   

3.
大学生"健身瑜伽"体育新课程的设计和尝试   总被引:3,自引:0,他引:3  
在分析了高等学校大学生体育课程建设和群体活动创新的需要、大学生实践体育人权和终身体育的新探索、瑜伽习练与传统的体育锻炼的差异、加速普及和推广瑜伽健身运动、瑜伽教材和参考书的系统化和培训课程的大众化基础上,提出了大学引进"健身瑜伽"体育新课程的设计;课程内容包括瑜伽基础知识讲授、瑜伽基本动作习练、注意事项三大部分,教学方法采用讲练结合,注重实践,调动学生的参与积极性.按照新课程设计,2005-2006年首次为中国农业大学的四个班共计100名大学生开设了"健身瑜伽"体育新课程,教学效果调查反馈表明,选课学生对本课程设计的合理性、教学互动和教学效果等方面表示满意.认为应该围绕大学生"健身瑜伽"新课程建设设立教学研究项目,提出了加强宣传、培训师资和改善条件三方面完善该课程建设的建议.  相似文献   

4.
在实现"中国梦"视阁下,为进一步提高大学生体质,本文从班级教育、教学效率和道德合理性角度对高校体育教学中的因材施教原则进行了反思,指出了其局限性,提出了大学体育教学中因材施教的关键在于量"材",可根据大学生的身体条件、体力状况、运动技术水平或兴趣爱好进行分班教学,从而提高大学体育教学质量,增强大学生体质,满足现代体育教学需要.  相似文献   

5.
北沐 《时代邮刊》2022,(1):48-49
大家红,红一片 2021年11月8日,王明林换下领口脱线的旧毛衣,穿上整洁的黑夹克,郑重地将党徽佩戴在胸前.这一天,他来到黄石科技馆,在"不忘来时路——中国共产党黄石历史展"现场,为孩子们讲党史.  相似文献   

6.
同样是"丑东西",舆论反应却完全不一样,背后的社会心态值得玩味. 在某购物网站的"2021丑东西颁奖盛典"的全网直播中,超过60万人在线围观了年度五大丑东西的诞生,它们分别是:仿真人脸口罩、小熊猫花洒、不会碎的镜子、梦幻粉蝴蝶短靴和微笑橘子头套.这些物品已成为年轻人互送礼物的首选.  相似文献   

7.
在当前"注意力经济""眼球经济""读图时代"的背景下,体育院校大学生作为中国未来体育事业和体育产业发展的生力军,面临着全面提升"视觉传播力"的巨大挑战,体育院校学生有必要在不违背传播伦理的情况下,通过视觉化方法手段对信息内容进行优化处理、合理呈现、有效传播,从而达到实现自身价值、带来可观效益和树立良好形象的目的,在此过程中,他们需要掌握"解读"和"表达"视觉信息的能力.尽管"视觉传播力"教育关系到大学生成长与发展,但当前中国的体育院校大学生,作为传播者时在"视觉表达"方面的"传播力"欠缺,作为受众时在"视觉解读"方面的"传播力"不足,为全面提升体育院校大学生的视觉传播力,中国需从五大方面迈开脚步,即(1)在制度途径方面,要优化体育高校人才培养顶层设计,重视视觉素养教育;(2)在理念途径方面,要为学生树立正确的视觉传播理念,避免过度"视觉化";(3)在管理途径方面,要做到"视觉传播力"培育工作进课堂、壮师资、伴活动、入比赛、贯日常;(4)在技术途径方面,要鼓励体育院校学生的创新思维及对新技法手段的习用;(5)在文化途径方面,要深挖体育视觉文化特色内涵,探索跨学科专业的互补.  相似文献   

8.
许莉 《体育科技》2007,28(3):58-62
"轻体育"也称"轻松体育"或"快乐体育",追求的是体育运动要以人为本,为身体的健康而运动。对女大学生实施"轻体育"运动实验后证明:"轻体育"运动对提高女大学生身体力量素质效果显著;可以改善女大学生心血管机能;有利于女大学生的心理调节和心理健康;可以改变女大学生身体成分使体形变得更加健美。"轻体育"是非常适合女大学生身心特点的一种运动,对女大学生身心健康水平的提高有着积极的影响和重要的作用。  相似文献   

9.
史海立 《冰雪运动》2005,(4):76-77,81
伴随高等教育改革的深入,高等院校冬季体育课程改革逐步深入.在体育课程改革中,最重要的内容当属对"健康第一"和"人文关怀"的强调."健康第一"和"人文关怀"既是新的理念,也是新的教学目标.实现这一新的教学目标,对于大学生的健康成长以及顺利完成学业是有积极意义的.  相似文献   

10.
根据国内、外健康教育文献报道及体育的特点和功能,对中国农业大学224名大学生进行了"健康教育与体育"调查.结果表明,绝大多数同学能够正确认识健康概念,但有近57%的同学对健康教育缺乏完整的理解.认为加强健康教育的宣传和普及在农科大学生中具有紧迫性,鼓励学生通过自主的健康实践活动增强健康教育的效果.  相似文献   

11.
随着近几年冰雪运动逐渐普及,"冷"冰雪慢慢成为"热"时尚!闲暇之时约上三五好友滑滑雪、溜溜冰,让工作的疲惫消散在畅玩冰雪的欢乐中,也是一种独特的享受.据《"带动三亿人参与冰雪运动"统计调查报告》数据显示,截至2021年10月,我国参与冰雪运动的人数达到了3.46亿人.如此庞大的爱好者群体既体现了大家参与冰雪运动的热情,...  相似文献   

12.
"拓展游戏"进入高校体育课堂的意义及可行性   总被引:4,自引:0,他引:4  
杨玉霞 《体育学刊》2008,15(5):64-66
从"拓展游戏"能丰富体育教学内容,增强体育课的实用性、趣味性,拓宽体育课的功能方面阐述了"拓展游戏"融入高校体育课堂的意义,并从拓展游戏进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系.高校教师能胜任"拓展游戏"教学等角度,分析了"拓展训练"进入高校体育课堂的可行性.并为推广在高校开展"拓展游戏"提出了具体思路.  相似文献   

13.
采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法,将"北理工模式"以及我国高素质足球人才的培养模式作为研究对象,同时选取参加2007年全国大学生运动会足球比赛决赛阶段的教练员、大学生运动员进行问卷分析,就关于"北理工模式"培养我国高素质足球人才问题进行研究.研究认为,我国传统的后备人才培养模式对系统、有计划地培养足球运动员有一定优势,但同时存在许多缺点.必须打破传统的培养模式,使运动员的培养与高等教育结合起来,使大学成为培养足球运动员和高素质足球人才的重要基地."北理工模式"对于探索新时期我国足球运动后备人才培养途径,具有积极的理论和实践意义.  相似文献   

14.
2021年12月17日上午,郑州市首个示范型体育惠民健身房在惠济区长兴路街道王砦新安置区亮相. 2021年,郑州市体育局推出了一项体育方面的惠民举措,就是利用体彩公益金为老百姓建设社区体育惠民智能健身房.  相似文献   

15.
当代中国,随着政治民主化进程不断推进,广大国民,尤其是青年学生的政治参与意识不断增强,参与外交的热情也越来越高涨。加强大学生的外交教育也成为一个非常紧迫的课题。在"两课"教学中对大学生进行必要的外交教育既可以引导大学生理性爱国,同时对于结合事实,对大学生进行必要的政治思想教育提供了机会。  相似文献   

16.
2006、2007年中国、俄罗斯互办"国家年",2006年6月在哈尔滨举办"菲林格尔"杯国际体育舞蹈公开赛暨黑龙江省第5届大学生体育舞蹈比赛.2007年5月黑龙江省体育舞蹈代表队参加"水晶鞋"杯俄罗斯远东地区国际体育舞蹈公开赛.对此,本文运用数理统计法,资料对比分析法,文献法,现场观察法对比赛进行分析.了解到黑龙江省高校体育舞蹈发展状况,找出优势、特点并提出建议,以求更好规范黑龙江省高校体育舞蹈的教学、训练和比赛.  相似文献   

17.
余音 《时代邮刊》2022,(3):50-51
这位44岁的嘉宾是河北秦皇岛市公安局海港分局反诈中心民警陈国平.自参与反诈骗工作以来,他积极用新媒体手段进行反诈宣传.2021年9月,他与各路主播连麦P K,一跃成为网红警官.关于走红,陈国平的想法很朴素:"多一个人知道我,就多一个人知道了反诈知识,这是好事."  相似文献   

18.
"讨论研究性"学习法在大学体育教学中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析.创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点,充分表现出学生在学习上的选择性、自主性、能动性和创造性.  相似文献   

19.
高校公共体育田径课采用"小型运动会"教学模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
借鉴当前各种先进的教学模式,把田径运动会这一常见的形式,引入田径课教学中,形成了"小型运动会"教学模式.该模式旨在调动学生学习的积极性,培养学生的运动兴趣,让田径课变得更加丰富多彩、充满激情,促使田径课成为当代大学生比较喜爱的体育课程.  相似文献   

20.
大学体育"多元整合教育"模式,是在现代高校大教育观引领下,依据大学体育学科特性和"现代人"培养模式,结合北京奥运会"三大理念",用科学发展观,将"绿色体育、知识技能、人文素质"等教育要素整合起来,从宏观上构建"多元整合教育模式",并从它的必要性、教育理念、教育模式内涵和特性加以分析研究.其目的是更新大学体育教育观念,探索构建大学体育多元整合教育模式,培养和提高大学生的整体素质.  相似文献   

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