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1.
于海春 《中学生数理化(高中版)》2006,(3):56-57
由于机械波在空间传播过程中具有重复性和周期性,且波形时刻发生着变化,从而使我们在求解机械波的问题上总感到困难.下面我们从机械波的特点出发, 利用机械波的传播或质点的振动来求解机械波问题. 相似文献
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李增光 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
一、机械波的本质"机械波是机械振动在介质中的传播过程",这是我们对机械波最基本的描述,但机械振动为什么会在介质中被传播呢?传播时有何特点和规律,这是学生们经常会产生的疑问,要理解这些问题要抓住三点: 相似文献
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在中学物理教学中,关于机械波的速度决定于介质的性质,人民教育出版社《物理》教材中是这样论述的:“机械波在介质中传播的速率是由介质本身的性质决定的,在不同介质中传播的速率并不相同”.对这个问题没有展开讨论,教师对这个问题也是一句带过,学生不能理解:究竟决定于介质的什么性质?或者说,机械波的速度跟哪些因素相关呢?我们把这个问题作为研究性的课题,进行了较为成功的探索.提高了学生探索科学知识的兴趣和能力. 相似文献
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波动问题的多解是《机械波》这一章常见的现象,如何准确理解和把握住这类问题及其求解方法,在此稍作一点归纳和小结,以供大家参考。一、由于波的传播方向的不确定性。引起波动问题的多解。 相似文献
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韩天生 《中学物理教学参考》1997,(4)
关于机械波的多解问题韩天生(安徽省安庆市第二中学,246003)波的传播和介质各质点的振动之间有着密切的内在联系.在求解这类问题时,如果质点振动或波的传播方向不确定和波的传播时间或距离不确定等,就容易出现多解的现象;如果学生在解题中又不能透彻全面地分... 相似文献
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机械波的多解问题是高考考查的重点,也是高中物理中的一个难点,作为机械波中的重要知识点,预计今后仍然是高考命题的热点内容.机械波在传播过程中时间和空间上的周期性、传播方向上的双向性和质点振动方向的不确定性等都是形成机械波习题多解的原因.如果同学们在解题过程中不能完全透彻地分析题意,合理地使用已知条件,就会出现解答不全或以特解代替通解的现象.下面,就常见的机械波的多解问题归类分析. 相似文献
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在机械波这一章知识中,波的传播方向和质点的振动方向的判定是解决机械波问题的关键,关于其方向的判断,我粗浅的总结出以下五种方法: 相似文献
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一、波传播的“双向性”带来的多解问题。机械波在同种介质中沿一条直线传播的情形下,波的传播方向有两种可能,这就是波传播的“双向性”.当题目没有明确波的传播方向时,我们必须要考虑波传播的“双向性”,才能得出完整的答案. 相似文献
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求解机械波问题时,如果对隐含条件或实际情况分析不透彻,就可能造成解答不完整.本文对该问题的原因进行了分析. 1.波传播的双向性在中学阶段,一般只讨论波沿一直线传播的情形,在这种情况下,波的传播方向有两种可能,这就是波传播的双向性. 相似文献
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《中学物理》(高中版)2011年第7期刊登的“探寻新思路挖掘新解法——关于波传播问题解法探究”一文,对机械波传播问题提供一种不分方向求解的新解法,笔者读了倍受启发.本文的作者在文章的结束时提到,波的传播不分方向求1/4解这一解法对1/4周期的情景是没有问题的,但对于1/8、1/12)二周期的情景能否适用,没有进行深入分... 相似文献
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一、教学目标知识目标:
1.理解什么是机械波,理解波的形成和传播特点。
2.知道横波和纵波,波峰和波谷,密部和疏部。
3.知道机械波,理解机械波传播振动形式,能量、信息。 相似文献
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机械波中的质点振动方向与波的传播方向的互判,以及机械波的多解这类问题是历年高考重点考查的部分.下面介绍两种可以巧妙解决此类难题的方法. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(10)
波动是一种复杂的运动形式,其实质是机械振动在介质中的传播.在同一均匀介质中机械波按同一值匀速率传播,若Δt时间内波传播的距离为Δx,根据运动学公式可得Δx=vΔt.对于既复杂又很抽象的机械波.若我们能够抓住波动的实质,应用此公式可以简便、高效地解答很多波动问题. 相似文献
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波动问题的多解是《机械波》这一章常见的现象 ,如何准确理解和把握住这类问题及其求解方法 ,在此稍作一点归纳和小结 ,以供大家参考。一、由于波的传播方向的不确定性 ,引起波动问题的多解。例 1 一列横波在x轴上传播 ,其频率为5Hz ,某时刻的波形如图 1所示。从图示时刻算起 相似文献
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田永强 《数理化学习(高中版)》2011,(9):28
在机械波的传播方向和质点的振动方向的判断问题中学生往往会出错,而且有时无法根据其中的一个方向判断另一个方向.在此笔者将教学中偶得的几种简单而又容易记忆的方法介绍给大家.一、"矢量三角形"法如图1为机械波在某一时刻的波形图,此时P点向上振动,判断这列波的传播方向.我们知道波峰或波谷两侧的质点的振动 相似文献
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机械波是高中物理中较为抽象的一个章节,其重点在于让学生正确理解机械波的产生过程和传播特点.在把握好这两个基本的物理过程后,相关的问题往往会迎刃而解,而无需总结大量问题的解答技巧和程序,真正实现物理学习的能力锻炼目标. 相似文献
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庞敏 《数理化学习(高中版)》2006,(22)
机械振动在介质中传播形成机械波,机械波是机械振动在介质中的传播·对机械波的形成与传播,应理清以下五个关系·一、波速、波长与频率的关系波速v、波长λ、频率f三者之间的关系公式为v=λf·在v、λ、f三个量中,已知其中两个量,可以求出第三个量·这里我们应进一步弄清每个量 相似文献
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机械波的多解问题一直是教学中的难点。之所以难 ,主要由以下三个方面原因造成 :(1)机械波研究的是多个质点在不同时刻的运动情况 ,它要求学生能从空间和时间上同时考虑某一个问题 ;(2 )三角函数在高中数学中本身是一个难点 ;(3 )造成机械波的多解问题的物理情景比较多 ;凡此种种造成机械波的多解问题成了教学中的一大难点。下面通过一些典型的例子来讲解如何突破这一教学难点。一 由于波的传播方向不同造成的多解问题例题 1 在机械波的传播方向上有a、b两个质点 ,ab间距为L。某一时刻 ,当a点处于正的最大位移处时 ,b点刚好在平衡… 相似文献
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“机械波的图象”是机械波的难点,是整个力学的重点,是高考的热点.机械振动在介质中的传播,形成机械波.产生机械波的条件:同时存在振源和介质.机械波向外传播是振动形式的传播,介质中各质点不随波发生迁移.波是传递能量的一种方式.下面结合高考题,对此类题作一归纳、分析,供参考. 相似文献