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毛若愚 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
大家都听过农夫与蛇的故事,它讲述了一位心地善良的农夫与一条恩将仇报的毒蛇之间的故事。不久前,故事中那条蛇又上演了这样的一幕。那条蛇在林子里乱窜,它的肚子早已空空,森林里可以吃的东西越来越少。蛇饿得发慌。这时它看见一位农民挑着担子走来,蛇的脑子里突然跳出一个罪恶的念头。唉!我怎么把“老本行”给忘了呢?于是它爬到那条农夫必经的小路上。过了一会儿,蛇听见脚步声,它断定是农夫走过来了。于是它发出微弱的求救声。农夫听见了,紧走几步过去,但不敢接近那条蛇,因为他小时候听爷爷讲过农夫与蛇的故事。蛇见农夫不敢接近,于是就装… 相似文献
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陈林贵 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z2)
有这么一个大家都非常熟悉的故事:有一天农夫上山砍柴,路上看到一条已冻僵的蛇,农夫觉得非常可怜,就把它放在自己的怀里让它暖和暖和。过了一会儿,蛇苏醒过来了,就咬了农夫一口。你一定认为蛇很坏,是吗?对!我们都会认为蛇太坏,农夫的好心没好报!可是,我们学过自然科学后就会知道:蛇是一种变温动物,它的体温会随着环境的变化而变化。在冬天,蛇要冬眠,并没有被冻死!农夫不懂科学违背了蛇的生活规律,蛇反而觉得很不舒服!正像在你睡得正香时,有位不识相的人把你吵醒,说不定你也会骂人甚至打人的!这与蛇又有何区别呢?自然科学是一门实验为基础的… 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(5)
走出独处冥思后,进入社会和生活,你会更加全面地认识自我,同时也才真正开始认识社会本质。尽管已从书本上,以及零碎的耳闻目睹、道听途说中知道了人和社会的复杂性,但一旦真正接触社会时,我们——久居校园、涉世未深、稚气未脱的少年们,就常常是茫然失措,无所适从的。在众多的生活规则和方法还未被我们搞清楚时,在我们判定其正误时,就应该以责任、平等和自由这三条基本的原则来开始生活的起端。此外,在生活中我们还要学会理解、原谅和容忍,但决不要忘记《农夫和蛇》、《东郭先生和狼》的故事。尽管我们知道这个世界有形形色色的虚伪、欺骗和… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(3)
<正>一"小红帽"的故事告诉我们狼是凶残的;"农夫与蛇"的故事告诉我们蛇是恶毒的;"狐狸与乌鸦"的故事告诉我们狐狸是奸诈的……道德评价、情感认同、价值判断与年龄相伴生长。当我们的思维方式被知识和观念驯化的时候,我们就很难读懂周晓枫的《斑纹》(苏教版高中语文必修五)。文化是一种启蒙,但文化也会 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z2)
<正>相信大家都听过《农夫与蛇》的故事吧,许多大人都以此来告诫自己的孩子,千万不要像那个愚蠢的农夫一样不分清楚好人和坏人就去帮助或救他们,反遭到伤害。可我却不赞同这种观点。首先,我要为农夫叫叫屈。他因为救了一条蛇而搭上了自己的性命且遗臭万年。可是,我们想想,当你走在路边,看见一个 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(1)
伊索寓言中的"农夫与蛇"的故事为众人所熟悉,寓言意在告诉人们不要怜悯像蛇一样的恶人。以下两篇文章都有点另类,语言风趣幽默,构思不同寻常,内容却又合乎情理。下面就让我们一起来品读这两篇美文吧! 相似文献
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(一)农夫和蛇农夫在冬天发现一条冻僵了的蛇,他可怜它,拿来放在他的怀里。蛇温暖过来,回复了它的本性,咬它的恩人,把他害死了。他将死的时候说道:“我是该死,怜惜那恶人。”这故事说明,邪恶的人是不会变的,即使人家对他十分仁善。(《伊索寓言》) 相似文献
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人到中年,回顾小时候所接受的教育,竟然相当一部分是告诉我们如何仇视别人。小学时学过一篇课文叫《农夫与蛇》,说的是冬天一条蛇冻僵了,农夫可怜它,将其小心翼翼揣在怀里,希望用体温温 相似文献
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人到中年,回顾小时候所接受的教育,竟然相当一部分是告诉我们如何仇视别人。小学时学过一篇课文叫《农夫与蛇》,说的是冬天一条蛇冻僵了,农夫可怜它,将其小心翼翼揣在怀里,希望用体温温暖它。 相似文献
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