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《启蒙(3-7岁)》2004,(12)
沪畔呷1.小熊过生日,朋友们前来祝贺。请你数一数,餐桌旁一共有多少只动物。创甲侣戚翔熊妈妈烤了许多肉饼请大家吃.请你韵一数,这些肉饼够不够分给大家每人一张?蝙‘2_小能馨切牛日蛋糕了.刁,仁石当七5七考吕_“,.、你能不能只切3刀,就把蛋糕分成”凉可把小能难件了.派么切呢? 相似文献
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果园-交错带-针叶林秋季大型土壤动物群落结构及时间动态 总被引：1，自引：0，他引：1
《绵阳师范学院学报》2015,(8):17-26
对四川绵阳市果园、针叶林及其交错带三种生境的秋季大型土壤动物群落结构特征及时间动态进行了研究.采用手拣法分离大型土壤动物,根据《中国土壤动物检索图鉴》鉴定土壤动物标本.共获得大型土壤动物标本762只,隶属23个类群,其中小杆目Rhabditida、正蚓目Lumbricida、等翅目Isoptetra及蜘蛛目Araneae为本研究优势类群.各生境中,果园的大型土壤动物最丰富,捕获460只,隶属17个类群,其中小杆目和正蚓目为果园优势类群;在交错带捕获207只大型土壤动物,隶属15个类群,其中小杆目、正蚓目、等翅目、蜘蛛目及膜翅目为交错带优势类群;针叶林大型土壤动物最少,仅捕获95只,隶属12个类群,其中等翅目和蜘蛛目为针叶林优势类群.三种生境的大型土壤动物群落结构多样性变化如下:果园>交错带>针叶林.大型土壤动物群落垂直分布具有一定的表聚现象,随着土层深度的增加,大型土壤动物的类群数和个体数量呈递减趋势.从8月到11月,各生境的大型土壤动物群落结构多样性总体上呈降低趋势.果园的大型土壤动物群落与交错带的相似程度较高,而果园和交错带的大型土壤动物群落均与针叶林的相似度较低.因此,果园大型土壤动物群落群落的多样性最高,针叶林的最低,说明果园较针叶林更有利于土壤动物生存. 相似文献
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离开了南非的“母亲之城”开普敦,我们直奔非洲东部坦桑尼亚的塞伦盖蒂草原。已经列入世界遗产名录的塞伦盖蒂绝对称得上是地球上最大的动物乐园,尤其著名的是每年一度的动物大迁移,数百万只角马、斑马、瞪羚等动物浩浩荡荡绵延数十公里,尘土铺天盖地…… 相似文献
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本期问题:虚构的教学情境设置对幼儿是否一种欺骗? 一次,我观摩了某幼儿园中班教师组织的数学活动"给小动物排排队",内容是给5以内的数按"由大到小"或"由小到大"的顺序排列.教师先是出示几幅分别画着1只小猫、2只小熊、3只蝴蝶、4只小狗、5只兔子的图片,然后分别就相邻的两幅问幼儿"哪一幅图画的动物多,哪一幅的少",接着教师按"由少到多"或"由多到少"的顺序示范操作给这些动物"排队",接下来要求幼儿按相应的顺序给出正确的数字卡片,最后让幼儿独立完成相似的操作任务. 相似文献
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许有锋 《读与写:教育教学刊》2011,(3):4-4
两只小青蛙在水池边玩,有头牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。
剩下的一只小青蛙逃回家,对母亲说：“妈妈!糟了!哥哥被一只有脚的大动物给踩死了!”’ 相似文献
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吴建南 《学生之友(小学版)》2003,(3)
自然界中的动物有千万种,每一种动物的眼睛都有它自己的特点。昆虫的眼睛不是两只。大多数昆虫都有两只大复眼,有的还有三只小眼睛,每只复眼里,还包括许多六边形的小眼睛。蜻蜒的复眼里有两万八千只小眼,苍蝇有四千只小眼,天蛾有 相似文献
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张静 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
一年一度的森林Party开始了,各种动物都来到森林中。请你仔细数一数,一共有多少只动物,它们都在哪儿?请你在每个“口”字上添两笔，组成8个汉字（注意：添加时看准“口”是在上方，还是在下方）。动物大聚会@张静 相似文献
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李娜编译 《中学生阅读(初中版)》2010,(6):22-23
很久以前,一个村庄里有一项传统的活动,把两只动物关在一起,让它们决斗。每到这时,所有的人都会围过来观看。有的高喊着加油,有的下赌注猜哪个动物会是赢家。通常决斗的两只动物旗鼓相当,比如狮子对阵老虎,狼则和狗对决。但是这一天,活动的组织者弄错了,竟把一只小老鼠和一只狮子放在了一起。 相似文献
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