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高新技术产业化现有模式分析和一种新模式 总被引：3，自引：0，他引：3
本文讨论了现有的各种高新技术产业化模式的含义、特点和优缺点,进而针对市场前景较好的高新技术项目,提出了一种新的产业化模式,这种模式综合了有限责任公司模式和合作生产模式的优点,克服了合作生产模式的不足. 相似文献
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形式化方法--Z语言在西瓜棋中应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
Z语言是目前广泛使用的一种形式化方法语言。它具有简明、精确、无歧义的优点。本文利用Z语言对一种棋类游戏——西瓜棋进行了描述，并给出了西瓜棋游戏从状态模式到操作模式的需求规格说明。 相似文献
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高校《生产运作管理》课程实践教学新模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了如何依托企业实习基地构建《生产运作管理》实践教学新模式,并论述该模式体系构成、优点,并提出了加强《生产运作管理》实践教学的措施和建议。 相似文献
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高校《生产运作管理》课程实践教学新模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了如何依托企业实习基地构建《生产运作管理》实践教学新模式,并论述该模式体系构成、优点,并提出了加强《生产运作管理》实践教学的措施和建议. 相似文献
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图形打印是程序设计语言中的一个教学内容,对学生熟练掌握循环结构的程序设计有着重要意义。基于笛卡尔坐标系的几何原理,将其与程序设计语言结合在一起,提出了一种解决程序设计语言中图形打印问题的新算法。同时,结合具体实例对该算法进行了详细介绍,并对比一般算法阐明了其优点：该算法在打印图形时分析直观,代码量相对较少,具有通用性,且可运用于教学实践,能够开拓学生思维,激发学生创新意识。 相似文献
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空间与图形教学内容是数学教学的重要内容。新课程设置了“空间与图形”教学领域,它主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变化,教学内容主要分为四个部分：图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置。它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。学习和应用相应的空间与图形的有关知识和数学学习方法,对于学生更好地认识、 相似文献
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JAVA语言具有跨平台特性、丰富简单的图形界面交互功能等一系列优点,利用JAVA语言的这些特点,绘制得到的数据曲线,可以对程序流程的每一步进行控制,具有一定的针对性。用计算机编程绘制数据图形对图形的准确性、绘制机制有着绝对的控制权,本文通过绘制利率随时间的变化曲线这一实例,介绍了如何利用JAVA绘制函数图形。 相似文献
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依托于现代信息技术的发展与教学理念的革新,图形计算器这一学习工具逐步走入高中数学课堂.本文从图形计算器应用现状出发,试图对其现阶段使用的利弊进行探讨,旨在对图形计算器与高中数学学习整合应用模式进行阐述并提出建议. 相似文献
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到目前为止,制造范式演进经历了4个阶段:手工制造、大机器生产、流水线生产、大规模定制。通过对历次制造范式演进历史的分析和研究,文章提出一个相对固定的制造范式是在技术、社会环境、制造价值观和制度4个因素影响下塑造出来的。其中,技术只是构造制造范式内部结构的工具,具有多重可能性,但适应社会环境和满足制造价值观的需要使得只有一种制造的内部结构可以被称为制造范式。在基本制造范式形成的基础上,制度的作用在于使已经形成的范式得到巩固和优化。现在,全球范围内正在进入智能技术革命与产业革命交织发生的新时期,文章基于研究认为,基于智能技术群,将会形成一个被称为"产用融合"的新制造范式,它将是继大规模定制之后的第五制造范式。 相似文献
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分析了个性化需求形成的理论基础，从制造过程投入要素的认识演进、制造业价值趋向的变化和制造战略重点的转移第三方面探讨了客户化大生产的形成趋势，研究了大客户化生产形成的理论基础和形成方式。 相似文献
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在研究大规模定制理论的基础上,结合城市发展的相关基础理论,提出城市大规模定制的概念,并且对概念的内涵、特点、运行机制进行了分析研究,对我国实施城市大规模定制的必要性进行了分析,最后对我国实施城市大规模定制提出了对策建议。 相似文献
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以流程建模的单案例研究法,探讨传统制造企业如何借助数字化赋能促进大规模定制技术创新。在方案设计、订单控制、拆单排产流程中,研究发现：（1）数字技术分别提高员工能力并授予顾客权力、授予员工权力并完善顾客权力、激发员工潜力并扩展顾客权力;（2）赋能主体依次提升分析能力、连接能力、智力能力构成的数字化能力,快速响应不断变化的环境和业务需求;（3）数字化能力的提升帮助个性化需求的准确获取、有效传递、高效满足,进而促进企业前端个性化需求挖掘与后端个性化需求实现,推动实现大规模定制。最后提炼了数字化赋能促进大规模定制的过程模型。 相似文献
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