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学校后勤工作中的服务育人、管理育人是学校德育工作的重要组成部分，要开展好这项工作，就必须优化学校后勤管理，转变后勤工作人员的思想，树立正确的育人理念，强化管理，团结合作，开展德育渗透工作，从而提升育人功能。 相似文献
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高校后勤管理干部的必备素质与提高途径吴永军高等学校是为国家培养人才的摇篮，是为经济发展提供智力支持、科技服务的重要基地。作为高等学校整体工作一个重要组成部分的后勤工作，由于它承担着为教学、科研和师生员工生活服务及管理育人，服务育人的重任，所以不容忽视... 相似文献
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冉楠 《北京城市学院学报》2001,(1):17-19
一、民办大学后勤管理工作的意义及基本思路 后勤管理是高校管理工作的重要组成部分，是保证学校教学、科研顺利进行，满足师生生活基本需求的一项基础性、先行性、保证性的工作。 高校后勤的职能主要是三个方面：一是服务职能。服务是硬任务，也是检查后勤工作质量的标准；二是管理职能。通过规范化、标准化、制度化的管理，实现后勤资源的优化配置，提高工作效益；三是育人职能，后勤工作的育人作用在内容和形式上都具有鲜明的特点，在学校工作中具有不可替代性。 学校后勤管理的内容主要包括卫生、膳食、修缮、交通运输、学生公寓管理等… 相似文献
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中职学校德育工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
德育是中等职业学校教育和管理的重要组成部分，要做好学校的德育工作，必须了解中职学生的特点、了解学校德育工作环境，要明确思路，充分挖掘社会资源，形成学校德育工作合力。 相似文献
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学校德育是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要组成部分，是学校素质教育的核心：学校德育是将社会道德要求转化为学生的道德规范和行为准则，引导学生自律自强、自主管理、自主教育，形成内在的道德认知和自觉的道德行为的育人过程。学校德育的出发点是以人为本，创造条件发展人。在广泛的德育实践活动中，树立学生健康向上、积极进取的明形象。学校德育的根本目的是帮助学生构筑精神支柱，开发学生的创造潜能。面对信息与技术全球化的新时代， 相似文献
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在学校大力开展素质教育的过程中,作为学校整体工作重要组成部分的后勤担负重要使命。作为素质教育的重要方面,后勤工作者是不可取代的。后勤工作者要更新观念,创新管理,努力优化育人环境,让学生在优良的环境中成长,使其精神得到升华,心理得到锻炼。强化育人功能是学校后勤工作的主旋律,是后勤工作的重中之重,不可忽视。变日常管理为教育,强化人文色彩,树立服务育人观念,变被动管理为主动管理,是目前学校后勤工作的重要课题。 相似文献
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＂管理育人,服务育人＂是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,己成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点。因此,提高后勤育人功能,必须努力提高员工素质、注重示范育人;美化育人环境,突出环境育人;强化后勒管理,坚持活动育人;重视硬件建设,实现全方位育人。 相似文献
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近年来,北京化工大学后勤工作坚持"三服务二育人"宗旨,在服务学生中促进育人工作,实现了后勤工作服务育人、管理育人、环境育人、实践育人等质量的提升。 相似文献
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在加快职校后勤社会化改革过程中，加强“服务育人”工作理论与方法的探索，并以此来推进职校德育工作的进一步创新，是摆在我们面前的一项崭新课题。 一、职校后勤改革为德育工作创新提供了契机 职校后勤工作的“服务育人”是学校全方位育人的重要组成部分，对全面搞好德育工作具有重要作用。为此，在探索职校后勤管理与运行体制改革的实践过程中，加强其与德育工作创新关系的研究，加强后勤队伍建设，凸显服务育人功能，为德育创新提供了契机。 1．社会化改革带来的社会性，使后勤工作队伍的竞争、质量、效率、效益意识增强，… 相似文献
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杨全祥 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(2):1-3
高等学校的管理、服务和环境育人，都与学校的后勤工作息息相关。高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件，是学校综合管理水平的体现，肩负着综合育人的重要职责。要提高后勤服务育人的功能，应该加快基础建设步伐，努力建设良好的育人环境；厉行节约，开源节流，不断增强经营理念；要加强后勤职工队伍建设，不断提高服务意识和服务能力。 相似文献
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浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人” 总被引：4，自引：0，他引：4
WU Xiao-ping 《职教探索与研究》2006,(4)
"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。 相似文献
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德育管理是学校德育工作的有机组成.加强和改进学校德育管理,消解德育工作中的矛盾和分歧,有赖于行之有效的制度规范与制度保障.实施科学而适切的德育管理,提升德育管理的效率与水准,完善高效运作的德育管理体系,需建立与健全德育领导制度、学生思想道德教育管理制度以及社会化参与德育管理制度,有效推动学校德育工作朝着科学化、规范化和现代化的方向发展,从而提高育人质量,不断开创学校德育管理的新格局. 相似文献
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没有学生就没有后勤,围绕学生,搞好服务是后勤工作的基础。后勤工作虽然不站在讲台上,但规范的管理,优质的服务,优美的环境能使学生在日常生活中学到如何做人,如何做事。李长春同志说：＂学校后勤管理与服务是教书育人的重要组成部分。＂育人是后勤的基本功能,要高度重视后勤工作在育人中的地位和作用。 相似文献
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面．渗透在智育、体育、美育和劳动教育中．埘青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了确保学校德育工作的顺利进行，从去年下半学期开始．我们加强了学校德育管理工作的研究。强化了学校德育管理制度，收到了不凡的成效．下面是我们的一些具体做法。 相似文献
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后勤管理是学校管理的重要组成部分,是关乎到学校日常运转的职能部门。后勤工作的好与坏,将直接影响学校的生存和发展,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻落实。同时,后勤工作也具有育人功能,是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。学校后勤工作不仅为学校日常工作提供保障,而且还对学校的德育工作有着重要的促进和表帅作用,这种作用对德育工作的开展有着积极的意义。 相似文献
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新形势下高校学生工作改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈啸吟 《淮南师范学院学报》2002,4(1):105-107
高校学生工作是高等学校教育管理工作的重要组成部分，面临社会环境变化，素质教育要求，学生自身个体变化的新形势，必须转变观念，树立可持续发展观，主体意识观，服务意识观，确立学生工作新思路，新对策，探索学生工作新途径，新方法，充分发挥教育育人，管理育人，服务育的人功能。 相似文献