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1.
汪仲儒 《新语文学习(小学作文)》2007,(4)
同学们,你们好!今年我们推出了“思维接力”这个栏目,因为来稿比较多,所以我们把之前定下的每三个月一轮改为现在的每六个月一轮。所以同学们还是可以用“放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……”这个开头写故事。如果你觉得前面几期中哪个小朋友写得好,你也可以接着他的故事写下去,把他的故事尽快充实起来。另外,为了方便同学们投稿,我公布一下下半年“思维接力”的开头:“课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……”。 相似文献
2.
王静峰 《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
大家好,我们今年推出了“思维接力”这个栏目,编辑部会给出一些故事的开头,由大家自由发挥想象往下续写,就像接力比赛一样,每三个月一轮,有兴趣的同学可以来试试哦!我们这期的开头同样是“放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……”如果你觉得上一期哪个小朋友写得有趣,你也可以接着他的故事写下去,把他的故事变得更丰富﹑更有趣。 相似文献
3.
薛娇 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z2)
同学们,你们好!新一轮的"思维接力"已经从本期开始了,开头如下:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……"你们能不能想出有趣的故事来呢?如果你们觉得本期中哪个小朋友写的故事有趣,也可以接着他的故事写下去,让我们来见识一下你们的文笔吧! 相似文献
4.
《新语文学习(小学作文)》2007,(9)
同学们,本期"思维接力"的开头同样是:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……"不知道你们会不会比上期的几个小朋友厉害,写出更精彩的故事来呢?如果你们觉得上期中哪个小朋友写的故事有趣,也可以接着他的故事写下去,让我们来见识一下你们的文笔吧! 相似文献
5.
钱雨思 《新语文学习(小学作文)》2007,(6)
同学们,你们好!很感谢你们对新栏目"思维接力"的大力支持和喜爱,我们第一轮的接力到本期就告一段落了。接下来,为了方便同学们投稿,我再次把下半年"思维接力"的开头公布给你们:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……"希望同学们踊跃来稿哦! 相似文献
6.
张其军 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z1)
大家好!今年我们推出了“思维接力”这个激荡智力的栏目,编辑部会给出一个开放式的故事开头,由大家往下进行续写,就像接力比赛一样,看谁跑得出彩!每三个月为一轮,有兴趣的同学可以来试试看!第一期的开头是“放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……”。江苏省泰州市大浦中心小学的几个同学已经寄来了他们的稿件,非常精彩。大家一起来看看吧。如果你觉得自己可以编出更好玩的故事,或者你觉得可以接在某一位同学的后面把故事再推进一个层次,都请你快快拿起手中的笔! 相似文献
7.
《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
同学们,旧的一年即将过去,新的一年即将来临,我很感谢这一年来大家对新栏目"思维接力"的大力支持和喜爱,到本期截止,第二轮的接力就告一段落了。接下来,为了方便同学们投稿,我把明年上半年"思维接力"的开头公布给你们:"自习课上,我写着老师今天布置的作业。就在快要完成的时候,我发现钢笔没水了,便甩了一下钢笔,没想到,由于用力过猛,甩到了后面的墙上。雪白的墙上立刘多了许多黑色的圆点……"希望同学们踊跃来稿哦!课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑去,同学们也都跟进了教室。眼前的一幕让我们惊呆了:发出叫声的竟是一只大海豚!它高昂着头,仿佛在向我们示威,更奇怪的是这只大海豚居然长 相似文献
8.
周浩然 《新语文学习(小学作文)》2007,(10)
同学们,本期"思维接力"的开头同样是:"课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……"本期的周浩然同学和吴非同学的文笔都很厉害,你们也赶紧加入,跟他们比试一下吧! 相似文献
9.
《语文世界(高中版)》1999,(11)
“你写·我写·他写”是我们“写作世界”板块设计的一个新栏目,意在唤起广大同学的参与意识,激发同学们的想象力与创造力,欢迎广大同学踊跃参加。我们从即日起,开始征收续写稿件,同时,也请同学们自己设计一些适合于续写的开头,我们将择优录用。——编者按2000年第一期“你写·我写·他写”开头：唉,真糟糕！我们班的张、王、李、赵“四大金刚”又结伴逃学了！班主任白老师把一班之长的我、团支书刘伟、纪律委员方明明、生活委员韩成叫到了办公室,一脸阴沉地对我们说：“这个周末,你们的任务就是把他们四个找回来,否则,星期一你… 相似文献
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11.
课堂回放《让想象的翅膀重新飞翔》教学实录师:上次作文课,我们以"地球上最后一个人,突然听到敲门声"为开头,编了一个精彩的故事,学习了如何把故事写得曲折。课前,我印发了习作《杀手》,请大家谈谈读后感吧。生:我读不懂。这个人为什么要杀那个女人?那个女人和他是什么关系?小说结尾为什么又突然莫名其妙地冒出一个人说了一句"游戏 相似文献
12.
<正>文章一开头就写得有姿有彩,像凤头般靓丽夺目,富有吸引人的魅力,让读者一看就叫好,忍不住读下去。怎样才能写好开头呢?我们可以寻找一些规律。一、直接入题法直接入题就是开门见山。起笔入题或说明缘由或提出全文主旨,或直奔故事,非常简洁。如"送你一轮明月"一文的开头,"送你一轮明月,让它带你走悲伤,送你一轮明月,让它带你逃离迷茫。 相似文献
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第一个故事发生在2010年春,我给研究生讲课。6个研究生中有一个是我的研究生,还有一个是本校推免的。这个推免的研究生虽然没选我做导师,可是跟本校的老师熟,所以胆子大。有一次课间休息大家闲聊,这个推免生突然问我:"王老师,你给你的研究生吃了什么偏饭?他明显比我们厉害"!她说的"厉害"是说学习好或理解力好,或水平高。我真的偏爱了自己的研究生么?这个突然袭击使我十分尴尬。我们学校招生很少,任课教师完全可以照顾到每一个学生,没必要偏爱某一个研究生。在尴尬发愣几秒钟后,我觉得有必要对学生解释一下,现在我把当时的解释写出来,也许能对今后的研究生,尤其是准备报考研究生的同学有所启发。我的那个研究生是工作两年后考进来的。 相似文献
14.
《中学生百科》2003,(5)
1.我和同学某某一起骑车出门玩,突然他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,后来我俩一起高高兴兴骑车回家了。2,运动会100米短跑终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。3.小学时候的作文经常写好人好事,于是老是有人写捡到钱,后来愈演愈烈,有同学为了夸大自己的功绩,写在公园捡到1亿元,都是10元一张的,厚度有一摞书那么厚。老师当场念出来,那同学也浑身发抖……4.一个经典的作文开头,估计每个人都写过:今天天气真好,晴空万里,天上飘着朵朵白云……5.大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗?当时老师让我们模仿写一篇关于妈妈的作文,有个同学是这样模仿的:我的妈妈雪白的肚皮,鼓鼓的眼睛…… 相似文献
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一、赏读——读特色之文1.赏故事开头。师：故事编写好了,让我们一起欣赏故事吧。怎样欣赏别人写的故事呢？首先要学会倾听,其次要琢磨别人是怎么写出来的。让我们先听一位小作者是怎么开头的。生：在一个风和日丽的……师：讲故事前是不是先报一下故事的名字？生：因祸得福。师：好清爽的题目!我为你开个头吧。各位老师、同学,我给大家讲个故事,故事的名字叫……生：各位老师、各位同学,大家好,我是×××。今天我要给大家讲个故事,故事的名字叫＂因祸得福＂。 相似文献
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故事擂台争霸赛开赛以后，深受小同学们的欢迎，参与热情那是相当地高。大米粒我这个月真高兴，过足了故事瘾！那个会讲故事、能写故事、爱编故事……反正不管是南来的还是北往的同学，只要你对故事“情有独钟”，就快把它拉出来亮亮相吧!霸主会是你吗？ 相似文献
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主题对"美满"爱情的追求思路写了什么故事;如何写这个故事的;为什么写这个故事;什么情况下写这个故事的。步骤第一课时聊故事里面的故事一、写了什么师:还有几个月同学们就要进入中学了,我知道, 相似文献