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杨宝岭 《中学化学教学参考》2000,(12):44-45
2000年是加大高考改革力度的一年,上海高考试题体现着更强烈的改革意识,在基础中考查能力,在基础中考查素质。如有机题30,31题就有立足基础、注重能力考查的特色,下面对有机题作以评析,请读者指正。 相似文献
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高考语文试题的改革直接关系语文教学的改革.比较中美两国高考语文试题的命题特点,尤其是研究美国高考语文试题中词语题的特点,对提高我们高考语文试题的信度和科学性、改进语文教学具有重要的借鉴意义.美国高考语文试题词语题追求大词汇量和高级词汇的考查,对我们的高考语文试题命制和语文教学改革具有积极的影响. 相似文献
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从表中分析可得:近几年高考中三角部分试题均为中档题,总分值约占20分左右.题型以客观题为主.自1997年到2002年的6年中,有2年没有出大题.从题量上来看,随着高考改革的发展,总题量在减少,故三角部分题量也在稳中有变。由97年的5个小题到02年的1小1大两个试题.知识考查上,主要体现在“性质、求值、变换”. 相似文献
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刘波 《语文月刊(学术综合版)》2011,(6):55-57
语文高考试题中的语言表达题,是每年高考出花样的题目,被称之为高考改革的一块“试验田”;也是最能体现高考由知识立意向能力立意转化的题目,因此,它被我们语文老师和高三学生所看重,不惜花大量时间演练。而作文题,是所有高考试题中赋分最多的一题, 相似文献
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马学斌 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):63-66
每年的高考都会推出一批新颖而义别致的创新试题,2007年也不例外,各地高考试卷中的“新题”令人目不暇接,今从2007年全国各地高考试题中选取几例,以开阔同学们的视野. 相似文献
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字表述题是高考现代阅读中必不可少的一种题型.因这类试题综合性强,更能测试出学生的语能力。综观几年来语高考试卷的变化,我们发现,淡化客观题、强化主观题已是趋势,而新课改将会使主观题成为高考试题的主流、重头戏。但从历年高考的现代阅读测试结果看.考生的这类试题得分并不理想.失误颇多。所以字表述题因其分值高、难度大而成为语高考的瓶颈。怎样突破这个瓶颈,笔认为可以从分析失误入手,找出原因.找到对策。以下结合2006年部分高考题进行分析说明。[第一段] 相似文献
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在近年的高考中,源于课本,高于课本的高考试题屡见不鲜.今年高考广东卷理20(文18)题便是这一类型的试题,下面我们对这一试题进行探讨.
1高考试题 相似文献
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分析近几年的高考试题不难发现,有不少试题是由20世纪90年代的高考试题为原型改造而来的,如2002年第30题就是1990年全国高考试题第21题的拓展;2003年第23题就是1996年全国高考试题第17题和1999年全国高考试题第17题的有机结合,等等.这也许是命题专家为了达到既要考查学生的基础知识,又要考查其综合应用能力,还要防止猜题之目的,而采取的明智之举.因此,近几年的试题往往都回避热点问题,而有意识地考查“改造”过的陈题.这应引起广大师生的高度重视.为此,在复习过程中,教师可选择那些往年的典型高考试题给学生做,并对此进行分析、拓展、升华,以达到“陈题不旧,推陈出新”的目的,从而有效地培养学生的发散思维能力.举例分析说明如下. 相似文献
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在圆锥曲线中常有一类求三角形面积最值的综合题,如2007年陕西省数学高考理科试题第21题(同文科第22题)、湖北省数学高考理科试题第19题(同文科第21题),2006年江西省数学高考理科第21题、全国数学高考理科试题Ⅱ第21题(同文科第22题)等.最近也出现了一道类似的题目: 相似文献
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2004年高考理科综合试题第25题是一道综合性力学试题.该题与1991、1992年全国高考试题和1989年广东高考试题中力学综合题有相似之处,都属于两体问题.但因为这次试题增加了能量变化的计算,使题目的知识考查点增多,创新性增强,给考生提供了更多方法上的选择机会,是能够全面检验学生力学知识和方法掌握程度的好题,以下是该题的4种不同解法。 相似文献
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在高三化学复习中,历年典型的高考试题常被作为例题选讲.为了提高复习教学效果,应有选择地将高考试题进行整合,即将题给信息进行转换、迁移、创新,重新组题或命题.本文就如何运用转换思想将高考试题进行变通作一归纳并举例说明之. 相似文献
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童其林 《中国数学教育(高中版)》2010,(5):24-27
立体几何历来是高考改革的一块试验田.随着高考改革的不断深入,独具匠心的立体几何创新试题层出不穷,常令人目不暇接,望“题”赞叹.那么高考创新试题是从何处、用什么方法进行创新设计的呢? 相似文献
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1999年高考语文试题有四点改革变化情况:一.试卷题量减少,分值加大。二.加大了文学鉴赏的考试力度;三、文言文试题较为灵活多样;四.作文试题新颖别改,针对这四点,教师在教学过程中可以从中受到一些启示,并在指导复习时注意一些问题。 相似文献
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近年高考试题中出现了相当数量的常规题、传统题,这些试题难度平和,不偏,不怪,区分度较好,大多是一些对教材上的习题、例题,历届高考试题,全国竞赛中的中低档题,科研测试题或经典试题的翻新、改进型试题.这些试题有利于学生充分发挥自己的能力和水平,易于高考对学生的选拔,使能 相似文献
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王春 《中学化学教学参考》2005,(11):58-59
无机框图题是对常见元素及其重要化合物之间相互转化关系的综合考查的优秀题型,在近年来的高考试题中出现的频率较大,这类试题也逐步成为高考试题中的热点内容。为使广大读者对这一热点内容备考更为充分,现结合2005年全国各省市高考试题中无机框图题进行归类说明。 相似文献
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2000年高考进行了重大改革,科综合卷第37题(以下简称第37题)是一道体现高考改革思想和成果的典型综合性试题。它以测试考生能力和素质为核心,展现了一系列新的特点。 相似文献
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2007年,在纪念高考恢复30周年的日子里,完成了1977年来的第31次高考。30年来,高考无论哪一次的改革、探索,都是理性思考的结果,都是基于国情的选择。今年的高考,不仅试卷试题是理性思考的结果,高考改革的模式也是理性的探索和实践。多样性和选择性作为新课程的基本理念,在高考试题和模式中有了更多的体现。作为政治学科的高考试题,也随着课程改革和高考改革的步伐同时推进,做到了稳定中调整提高,更好地实现了高考的选拔功能,同时也更有利于推进中学思想政治课的教学改革。[第一段] 相似文献
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1999年的高考试题中,除了3个实验题以外,出现了8个与学生生活实际相联系的题(2、5、6、7、8、10、14、21),这在历年的高考试题中是不多见的,它标志着今后高考物理改革的方向。从1999年高考的阅卷统计情况来看,考生对这样联系实际的问题解答的情况却不令人满意,相关各题的具体统 相似文献