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由于专升本招生统考课目《高等数学（二）》复习考试大纲（以下简称《大纲》）适用范围的调整，２０００年制定的《大纲》相对１９９７年的《大纲》进行了较大的修订，删去了１９９７年《大纲》中的６个知识点。签于这种变化，２００１年、２００２年试卷的难度下降幅度较大。今年，考生的数学成绩提高了。一、试卷分析今年试卷中的题目，绝大部分属于基本训练题。第３题设u（x），v（x）可导，若y＝u（x）·v（x），则y'等于A．u'（x）v（x）＋u（x）v'（x）B．u'（x）v（x）－u（x）v'（x）C．u'（x）v'（x）＋u（x）v（x）D．u'（x）v'… 相似文献
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黑龙江成人教育八十年（续三）孟娥民国时期的社会教育识字运动民国１８年（１９２９年），教育部么布６号调令《识字运动宣传计划大纲》．同年，吉林省颁布《吉林省各市县识字运动组织大纲》．民国２０年（１９３１年），黑龙江颁布（黑龙江省识字运动委员会组织大纲》及... 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
英语基础阶段教学：传统与交际朱小美，张思武国家教委新颁发的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》兼收并蓄，博采众长，既保留了传统（语法词汇）大纲的长处，又吸取了交际（功能意念）大纲的优点，是出于对我国实际情况的考虑而介乎于传统大纲与交际大纲之间的一... 相似文献
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交际教学法产生于七十年代初，主要采用语义大纲（SemanticSyllabus）。语义大纲又以威尔金斯（Wilkins）的意念功能大纲（Notional-functionalSyllabUS）为基础，其目的是根据学习者的具体需求，按意念和语言的功能设计大纲、组织教学。特别是威尔金斯的《意念大纲》（NotionalSyllabus）一书于1976年出版后，交际法得到了进一步地发展和推广。交际教学法一出现便受到欧美语学界的普遍欢迎，其原因是多方面的。首先，语言教学界早已对传统的结构教学法失去信心。这是因为结构教学法仅仅注重教授学习者的语法结构，忽略了语言的交际和功… 相似文献
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一、准确把握小学语文教学大纲的精神小学语文教学大纲是编写小学语文教材的依据,小学语文教材是大纲的具体体现。分析小学语文教材必须依据大纲。对小学语文教学大纲要着重把握如下要点：（１）大纲的性质;（２）大纲的作用;（３）大纲的内容结构;（４）大纲的指导思想和基本精神;（５）大纲的特点;（６）大纲规定的语文学科性质;（７）大纲与教材的关系;（８）大纲规定的小学语文教学目的;（９）大纲概括、吸收了哪些教材经验;（１０）对小学阶段的识字量的规定,对阅读教学和作文教学提出的要求;（１１）语文课外活动的性质和… 相似文献
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彭前程 《课程.教材.教法》1997,(8)
学好新大纲编好新教材人民教育出版社物理室彭前程《全日制高级中学物理教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲），是一个对培养我国２１世纪人才非常重要的文件，作为编写初高中物理教材的编者应该认真学习、研究和领会新大纲的精神，编好新教材。下面谈谈学习新大纲后... 相似文献
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据悉，2006年陕西省的普通高等学校招生全国统一考试数学（文）、数学（理）和英语科目实行自主命题。各科目的考试大纲及考试说明，使用教育部统一编印的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（分文、理科版）。 相似文献
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认真学习贯彻高中生物教学新大纲精神●江苏宜兴市中小学教学研究室（２１４２０６）林祖荣●《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试用）》（以下简称新大纲）已于１９９６年６月颁布。这是与《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》相衔接的大纲，具有许多新的特点... 相似文献
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义务教育数学课程标准与初中数学教学大纲比较研究 总被引：4，自引：1，他引：4
新数学课程标准是在总结和反思以前数学教育的基础上研制而成的，保留了数学教学大纲的一些特色，是大纲的继承与发展。《九的义务教育数学课程标准（实验稿）》与《初中数学教学大纲（试用修订版）》在指导思想、课程目标、结构体系、课程内容和评价理念等方面均有所不同。（1）《大纲》注重教师的教学和教学方法的改进，《标准》注重学生的学习，重视改变学生的学习方式；（2）《大纲》与《标准》都重视知识知识与技能的培养，但后者更加关注学生的学习过程、情感、态度与个性的发展；（3）《大纲》与《标准》的课程内容同中有异；（4）《大纲》与《标准》的评价理念存在很大差异。 相似文献
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《公有制宏观经济理论大纲》（以下简称《大纲》）出版后，引起国内外经济学界的巨大反响。但相比而言，国外对该论稿的讨论多于国内，评价也高于国内。本文以此为背景，指出：（１）《大纲》是迄今为止，以实证方法分析公有制经济运行的一部最全面、最深刻的优秀论稿；（２）必须注意，《大纲》所分析的并不是公有制经济一般，而仅仅是迄今为止的与计划经济相适应的公有制经济。（３）《大纲》的精华与意义首先在于它科学地分析了多年来困扰我国经济的诸多问题究竟是怎么发生的，又为什么发生的，从而为科学地“处方”提供了理论基础和依据。 相似文献
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全日制普通高级中学生物教学大纲（试验修订版）（以下简称新大纲）于2000年秋在部分省市实施，同1990年颁布的全日制中学生物学教学大纲（高中部分）修订本（以下简称原大纲）相比存在不小的差异。新大纲把普及与提高、基础与发展相结合。充分反映出了生物学研究的新进展。反映出了教育新理论对生物教学的指导，时代特色非常鲜明。生物教学新大纲共分为七个部分。其中“课程目标”是新增加的内容。它对实现中学生物学课程目标，完成生物教学任务，达到生物教学目的具有重要的指导意义。通过对新大纲的深入学习与研究，本文就“课程目标”部分进行分析，以便更好地理解新大纲，把握教学的目的性和方向性，更好地指导生物教学，全面推行素质教育。 相似文献
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笔者对中华人民共和国教育部制订颁发的《全日制普通高级中学化学教学大纲（试验修订版）》（以下简称新大纲）进行了认真的学习、研究、探讨，领悟到新大纲增加了实验教学内容，提高了实验教学的技能要求，突出了培养学生的创新精神和实践能力。同时对学校的实验设施提出了具体的配备要求。这对于培养学生素质，提高化学教学质量，无疑起到了保证作用。下面笔者就谈一点粗浅体会。a．新大纲增加了实验教学内容。原化学课本一、二册（必修）中演示实验为８２个，三册（选修）中演示实验为２６个；新大纲（化学Ⅰ）中安排了演示实验约４７个… 相似文献
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2007年会考即将到来，各校学生、教师都在为会考做准备。在此之前，福建省教育厅组织课题组研究制订了一系列的文件，其中《福建省普通高中学生学业基础会考方案》（以下简称《方案》）是一个重要文件，是会考实施的依据，是各学科会考大纲编写的指南。所以，在理解（2007年福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》（以下简称《大纲》）之前，要先理解这一个方案。这样，才有利于正确理解大纲中描述的考试内容要求。 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用修订本）》（以下简称大纲，修订前的大纲简称原大纲），已在年初由教育部颁布并实施。此次大纲的修订，是我国进行课程改革的体现。与原大纲相比较，此大纲更适宜于数学发展的潮流，更适合时代要求，更切合实际。 一．增加了实践训练，培养学生操作和探究能力 为了解决长期以来学生只会解题，动手能力较差的现实，大纲一方面增加了实习作业，加强理论与实践之间的联系。在利用一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程解应用题的教学中，特别提到“能够发现、提出日常生活、生产或其他学科… 相似文献
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学习《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》●庄文中国家教委颁布了新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）》（以下简称高中新大纲），这个高中新大纲同１９９２年国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用）》相衔接，将... 相似文献
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按照教育部的部署，2005年的高考继续实施全国统一考试．分省命题．教育部考试中心制订的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》），规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，是教育部考试中心和分省命题各有关省（直辖市）在命题中都应当严格遵循的．教育部考试中心以及各省、市考试机构依据《考试大纲》编写了《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称《考试说明》），细化了《考试大纲》对考试的知识内容要求和能力要求，明确了试题的题型比例和难易比例．并附有参考试卷，以有助于考生复习时对《考试大纲》的理解． 相似文献
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总结１０年教学实践把大学英语教学提高到一个新的发展阶段上海交通大学王同顺，张彦斌１９８５年国家教委批准并颁布了《大学英语教学大纲（高等院校理工科本科用）》（以下简称《大纲》）。十年的实践证明《大纲》规定的总的教学目标，即培养“以英语为工具，获取专业所... 相似文献