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1.
宋志明 《新课程改革与实践》2010,(11):104-104,110
随着篮球防守技、战术的发展,要求防守更具主动性和攻击性,防守中假动作的运用丰富了个人的防守技术,增强了个人的防守能力,在篮球比赛中适当的运用防守假动作能够提高防守的主动性,摆脱防守的被动局面,同时使防守更具攻击性。 相似文献
2.
篮球比赛中进攻与防守是矛盾的双方,为了能在比赛中取得主动权,获得胜利。世界各个强队都加强了对防守的重视程度,把防守放在了与进攻同样重要的位置上。而且,在防守过程中防守策略及其假动作的运用,使得防守更加具有主动性,突出了攻击性和压迫式防守的特,最,弥补了防守技术上的不足,从而得出防守策略及其假动作的运用能够提高防守的主动性摆脱被动的防守局面。 相似文献
3.
篮球比赛中防守假动作的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
徐宏侠 《辽宁科技学院学报》2005,7(2):61-62
防守中的假动作,就是运用智慧,埋设陷井,巧妙的运用防守假动作、引诱对手达到完成防守的目的,加强防守的攻击性.防守假动作的出现弥补了防守技术上的不足,但在临场运用时要注意协防中假动作的运用.只要合理的运用防守的假动作就能摆脱防守的被动局面,提高防守的主动性. 相似文献
4.
温丽旗 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(2):222-224
现代篮球比赛攻守对抗日趋激烈,防守已被摆在了重要的位置.个人防守能力是实施全队防守战术的基础,运动员的个人防守能力在篮球比赛中是极其重要.拼博意识是篮球防守能力的首要因素,良好的身体素质是防守能力的基础,防守技术是防守的核心,防守意识是个人防守战术行为的保障.个人防守能力的提高越来越受教练员的重视,本文就如何培养少年篮球运动员个人防守能力和防守意识作一下探讨. 相似文献
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6.
彭三鹰 《中国科教创新导刊》2010,(5):183-183
攻守平衡是现代篮球比赛的基本规律。个人防守是全队防守的基础,重视个人防守并在训练和此赛中加强对运动员个人防守能力的培养是解决防守薄弱的重要途径,本文对个人防守的界定、个人防守活动与全队攻守行动的关系、个人防守技术和意识基本特征等问题进行了深入分析和讨论。 相似文献
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8.
宋莲 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(2):95-96
防守能力是衡量篮球技术水平的重要标志之一,＂赢球靠防守＂是篮球运动的基本规律。我国篮球在防守方面一直比较薄弱,要提高整体防守水平就必须先从个人防守能力抓起。先要从思想上提高对防守的认识,培养＂积极主动、勇敢顽强＂的防守意识。本文就个人防守能力及培养进行的分析。 相似文献
9.
人盯人防守战术在现代篮球运动中是一种基本的最常用的防守战术办法,也是其他各种防守战术配合的基础.在篮球运动发展中,人盯人防守是出现比较早,最具破坏性的防守体系,任何一支球队都必须熟练掌握,提高比赛中防守的质量.而紧逼人盯人防守是指由攻转守时,在全场范围内防守队员以人盯人对位紧逼防守的形式,实行的整体性攻击性防守的战术. 相似文献
10.
篮球防守假动作的出现弥补了防守技术上的不足,使得个人防守更具实效性和针对性,防守中假动作的丰富运用增强了个人防守动作和能力．在比赛时往往会达到事半功倍的效果,让防守更具攻击性和实效性。 相似文献
11.
魏晋南北朝时期的巫信仰和自然崇拜是近些年来学术界普遍关注的话题。近三十年来学术界在此领域的研究范围主要涉及巫鬼信仰、巫风的盛行、社神和土地神信仰、城隍神信仰,以及巫与道教、佛教的关系等方面。既往的研究取得了一定的成绩,但尚存一些不足之处。加强此时期巫信仰的整体性和系统性研究、深化地域性巫鬼信仰的文化功能研究及少数民族信仰风俗的研究,是今后努力的方向。 相似文献
12.
方小教 《安徽教育学院学报》2010,28(1)
目前,理论界对农民工社会认同问题存在一系列不准确甚至错误的表述。有鉴于此,我们需要对农民工社会认同问题的核心概念进行认真辨析,并从构成要素、主要表现、新生代等方面对农民工社会认同问题的结构进行深入解析,从测量方法、转化途径、客观评价等方面对农民工社会认同问题的后果进行仔细分析。 相似文献
13.
徐伟 《淮南职业技术学院学报》2010,10(2):21-25
我国城镇中低收入者的住房问题是个关乎民生的重大问题,解决了其住房问题,有利于社会主义现代化的建设和构建和谐社会;在目前房改已取得了一些成就的前提下,还存在着一些不尽人意的地方,因此对我国城镇中低收入家庭的住房问题采取了经济适用房和廉租房等一系列措施。 相似文献
14.
问一个一般问句可以看作是有利于明确主体"事务管理"(issue management)的外部事件。从这个基本思想出发,就对提出、精炼和解决一个事务等外部事件的刻画讨论了事务管理的静态逻辑和动态逻辑,最后进一步探讨了动态认知逻辑的扩张以及其它一些有待继续解决的问题。 相似文献
15.
本文认为探讨教育技术学的时空问题的过程是一个对教育技术学学科特征及学科定位的体悟过程。文章首先探讨了历史上教育技术的时空问题,然后分别分析了教育技术学若干时间问题和空间问题;透过分析过程,文章最后认为,研究教育技术学的时空问题必将促进该学科的准确、科学定位,也必将促进该学科的更好、更快的发展,进而促进整个教育的发展。 相似文献
16.
杨艳芳 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(6)
古籍记载了大量关于和亲问题的宝贵史料,和亲现象也成为当今学者热衷研究的领域,尤其是近10年,研究更深入、更系统,也更全面。出版了3部专著,还有百余篇学术论文,其中不乏有着较高学术价值的文章。这些论著既有理论上的创新,又开拓了研究领域。文章观点有遥相吻合者,也有绝相殊异者。 相似文献
17.
国家财产的执行豁免是国际法领域的重大争议问题之一。一方面，各国新近的立法与实践在此问题上仍存在或大或小的差异；另一方面，一些发达国家的立法与实践以及一些国际法律件在此方面也有新的变化。就这些情况进行深入细致的研究，对正确制定我国的相关对策具有重大意义。 相似文献
18.
关于发行“教育彩票”的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
发行教育彩票具有一定的理论可行性与必要性,但从现实情况来看,发行教育彩票也面临着一些具体问题,如寻租问题、发行成本问题、彩票类型及游戏规则的设计问题以及由此产生的挤出效应问题等。由于我国彩票业市场管理体制、管理手段、管理方式还不完善,发行教育彩票能否具体实施还需慎重考虑。 相似文献
19.
Jean-Franois Rouet 《Learning and Instruction》2009,19(5):445-450
Designers of interactive learning environments face the issue of managing the learner's cognitive load, reducing irrelevant sources while optimizing useful sources of load. I propose a conceptual framework aimed at organizing the contributions of the papers presented in this special issue. The framework identifies three main dimensions, namely individual, task and environment, which may have specific or combined effects on the amount and type of cognitive load experienced during learning activities. I summarize some of the findings presented in the special issue with respect to each of these dimensions. Then I discuss some limitations of the studies and some perspectives for further research in the domain. I emphasize the need to control learners’ level of familiarity with the task setting and environment features, not just their prior knowledge of the content area, in order to obtain reliable assessments of cognitive load and learning outcomes. 相似文献
20.
Michael D. Petkovich Robert D. Tennyson 《Educational technology research and development : ETR & D》1985,33(2):146-146
In the Winter 1983 issue of Review of Educational Research, Richard Clark published the article “Reconsidering Research on Learning from Media.” This article presented a particular point of view on media research that is of interest to educational technologists and has aroused some debate. In the Winter 1984 issue of ECTJ, Petkovich and Tennyson took issue wfth some of Clark’s points. Clark’s reply to that critique followed immediately after ft in the same publication (Volume 32, No.4. Winter 1984). Petkovich and Tennyson now add “A Few More Thoughts…” 相似文献