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1.
张敏幻 《大学.研究与评价》2022,(5):29-32
作为教学改革的一大方向,应用型人才的培养成为各高校重要的研究课题.高校所培养的人才,不仅要掌握考试的能力,更要将知识应用于实践,最大限度实现理论向实践的转化.应用型人才培养是实现中华民族伟大复兴梦的坚实基础.人才培养无法一蹴而就,需要一定的周期和改革才能够实现.文章从俄语翻译课程的发展着手,结合现行的俄语翻译课程设置,... 相似文献
2.
复合性外语人才培养已成为外语专业人才培养的目标,为了更好地实现这一目标,需要对外语教学的各个环节进行改革,其中课程体系改革是这一改革中的重点。本文结合我院应用俄语专业复合型、应用型人才的培养目标,对课程结构和课程设置提出建议和设想,认为课程改革是培养复合型、应用型外语人才的关键。 相似文献
3.
目前,课程改革已经成为我国当代教育改革的焦点。我国高校的俄语课程改革应该在课程改革的理论指导下,根据国家及地区对俄语人才的需求,从课程目标的确立、课程结构的优化、课程内容的更新和教材的编制建设等几个方面进行改革,从而培养全面的俄语复合型人才。 相似文献
4.
刘祥云 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):195-196
针对中俄联合办学视域下俄语应用型人才培养模式问题,介绍了中俄联合办学培养应用型俄语人才的意义,对中俄联合办学的现状进行了分析,主要包括联合办学存在的问题、课程设置存在的问题和毕业大学生难就业的问题,在此基础上,提出了改革教学模式,加强教育教学创新;创新培养模式与建立市场需求机制;建构提高能力课程体系,提高人才能力;构建应用型和多元化实践教学机制等措施,以期进一步促进俄语应用型人才培养质量的提高。 相似文献
5.
随着时代不断进步,科技不断创新,对人才的要求也越来越高.导致高校培养的人才不符合社会的要求.这种状况下,部分高校的人才培养定位纷纷开始转型至应用型.由于没有具体可参考的应用型办学模式,所以各高校都在不断探索、总结、交流.其中《大学物理》课程在应用型培养模式下也在进行着各种的改革.如何解决好在应用型高校教学中遇到问题是改革的关键. 相似文献
6.
赵楠 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):57-58
近年,中俄贸易商业贸易的往来日渐频繁,商务俄语方面的人才需求量不断增加。高校商务俄语课程必须顺应当今时代发展的需求,不断加快建设课程发展的步伐,改革传统的课程教学,构建三维立体化教学模式,培养高素质复合型俄语人才。 相似文献
7.
随着中俄关系的发展与深入,两国在政治、经济、教育、军事、文化等方面的合作越来越频繁,对俄语翻译人才的需求越来越大,本科院校的俄语专业学生数量已经不能满足市场的需求,应用型本科院校的二外俄语学生是强大的后备力量。为了适应新形势的发展,应用型本科院校需要以培养应用型人才为目标,改革传统的二外俄语教学模式,提高学生的俄语应用能力,培养复合型外语人才。 相似文献
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9.
培养应用型人才是新世纪高等教育的必然趋势和迫切任务,高校写作教学能够为培养应用型人才发挥重要作用,在培养学生良好人文素养的同时,切实提高学生的写作能力,适应社会发展和现实生活的需要,同时促进学生就业.高校应当高度重视写作课程的教学实践和改革. 相似文献
10.
独立学院在教育部提出本科高校向应用技术、职业教育类转变的背景下,对应用型人才的培养应落实在教学模式改革之中,经济法课程的改革同样应着眼于应用型人才的培养,本文试以陶行知先生"教学做合一"理论为基础,探析经济法课程教学模式的改革。 相似文献
11.
教师是办学的主体.是课程的实施者,在培养俄语应用型人才的教学实践中.至少应具备人格魅力、具有自我发展的能力、具有现代外语教学理念等方面的素质. 相似文献
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张红 《中国科教创新导刊》2014,(13):148-149
随着中俄战略协作伙伴关秉的确立和巩固,复合应用型俄语专业人才的培养已成为新时期俄语教学的主旋律.从新教学理念的引进、复合应用型课程体系建设以及教学模式的更新这几方面探讨复合型应用型人才的培养策略. 相似文献
15.
根据当前高校俄语教学发展的趋势,文章从课程设置、教学内容、教学方法三方面入手,研究分析了促进高校俄语专业发展的科学的课程设置,完善的教学内容,有效的教学方法,以及如何进一步提高学生专业综合能力.培养出符合社会要求的高素质的复合型俄语人才,以提高学生就业率. 相似文献
16.
毛羽 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):171-172
从培养目标、教学内容和过程、考核和课程评价方式三个方面,结合大学公共俄语教学现状分析构建新的教学理念,探讨应用型高校"专业+俄语"复合应用型人才培养模式,试图找到应用型高校大学公共俄语教学改革的途径,并提出公共俄语教学的建议。 相似文献
17.
分析研究当前高职院校应用俄语专业《经贸俄语实务》课程的基础之上,通过对职业岗位的调查所得结论,尝试从课程目标,课程内容,考核评价等方面进行改革,力求以就业市场为导向,在高职院校中培养出合格的高素质的经贸方面的俄语应用型人才. 相似文献
18.
郭正航 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
近年来,随着改革的进一步深化,教育改革也在如火如荼的进行。高等教育是我国人才培养的摇篮和有效途径,而随着时代发展的要求,应用型人才的培养成为当下高校人才培养的目标,本文将针高校应用型人才培养背景下钢琴伴奏课程的改革与创新进行分析探讨,旨在落实我国教育改革的基本要求,促进我国应用型人才的培养。 相似文献
19.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(17)
国家在"十三五"规划中强调要加大应用型人才培养模式改革,提高教学水平和创新能力.但目前还有很多地方性高校在课程内容、教学方法、考核方式等方面未能突出应用型培养的特点.本文借鉴CDIO工程教育模式,构建适应货币银行学课程改革的MB-CDIO教学模式,从课程内容设计、教学方法创新和过程考核比重三方面进行创新性改革,从而充分提高教学效果,培养卓越应用型人才. 相似文献
20.
深化高校课程体系改革、培养应用型高端技术人才成为高校当前重要的培养目标.高校公共体育课在培养优秀人才和优化课程体系时,应根据教学目标、课程结构以及组织形式等方面对课程体系构建和教学模式创新进行加强,坚持以生为本、以高端人才培养为原则,对高校公共体育课程进行全方位改革,以满足社会快速发展的需要.在高校公共体育课程体系的构... 相似文献