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教学计划的整体优化是指教学计划的设计必须完整地贯彻党的教育方针，体现整体构造的完美性，力求整体框架的科学性，保证整体结构的和谐性；必须合理地设置相关课程，确定各局部在整体中的地位和作用；必须妥善安排各教学环节，使之相互配合，彼此衔接。因此，我们实行化学、生物双学科制以后，坚持实施教学方案的有关原则，整体优化教学计划，努力探索各种有效途径。一、正确坚持三个主要原则1．全面贯彻教育方针的原则。坚持全面贯彻党的教育方针，保证学生在德、智、体方面全面发展。一方面坚持正确的导向，把学生导向祖国对人才培养基… 相似文献
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论学科专业发展在修订教学计划中的切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
本从学科专业发展在修订教学计划中的切入点出发，论述了在修订教学计划中要确立学科特色，拓展基础课程，注重隐性学科专业设置等问题，客观地分析了影响在修订教学计划中的思维定势，提出了构建课程体系整体优化的设想。 相似文献
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国家教育主管部门加强大学生文化素质教育的试点工作已经开展了近三年。从1995年至今，我校在加强大学生文化素质教育的试点实践中进行了不懈的探索，在不断提高对加强文化素质教育的认识、整体优化教学计划、探索适合理工科院校加强文化素质教育的途径与方法等方面取得了一定成效。一、鳖体优化教学计划，确立文化素质教育的事础性地位教学计划是关于学校教育、教学工作具体安排的指导性文件，是学校实现教育培养目标的基本保证。1993年以来，我校按照新的高等工程教育人才培养目标，对四年制本科教学计划进行了两次调整：第一次是在东北大… 相似文献
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浅谈制定中职教学计划的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
教学计划是学校教学工作的总体设计和实施计划,是学校培养人才,组织教学,编写大纲和教材的主要依据.科学、合理、整体优化的教学计划是中等职业学校人才培养能达到预定目标的关键.在教学计划制定过程中,应坚持如下基本原则: 相似文献
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人才培养如何优化,重要的是人才培养的设计蓝图必须首先优化,而人才培养的基本蓝图就是专业教学计划。教学计划的制订和实施是一项系统工程,它不仅仅表现在开什么课、学时数如何分配、教学环节怎么安排,而且反映出一种人才培养的思想。要实现这种思想,和教学计划固然有关,但和人才培养全过程的外部环境及内部条件也同样紧密相关。因此,我们在研究教学计划整体优化时,不能不考虑制订与实施的环境和条件。从目前高等工程教育的现状看,环境与条件不尽如人意,许多关系并没有理顺,影响着教学计划方案的优化和方案的实施。本文只就教学计划优化的环境与条件方面进行讨论,不涉及教学计划内在的优化问题。 相似文献
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试论大学人才培养计划 总被引：8，自引：0，他引：8
王学文 《清华大学教育研究》2001,22(1):105-109
长期以来，我国高校一直是按照“教学计划”对学生进行培养，虽也取得了一定的成绩，但却缺乏一个完整的人才培养计划，妨碍了学生进一步全面发展，这在新世纪知识经济时代显得尤为突出，因此我们必须把握时代脉膊，转变教育观念，以教学计划为中心，整体优化，建立起一个完整的人才培养计划，为新世纪培养更多优势人才。 相似文献
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教学计划是高等职业学校实施和组织教学工作和的重要依据,是高等职业学校办学模式和教育质量的具体体现。高等职业学校教学计划的制定应遵循适应科技和经济发展、理论联系因材施、整体优化四个基本原则。 相似文献
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杨俊杰 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
修订(制定)中等专业学校教学计划是推动中等专业教育思想和教学方法改革的一项重要工作.认真学习和贯彻国家教委和水电部关于修订(制定)中专教学计划的规定,明确专业的具体培养目标和业务范围,具体探讨培养人才的知识结构、能力结构和专业技能及其所应达到的水平,使专业教学计划达到整体优化是修订(制定)专业教学计划的主要目的. 相似文献
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论学科专业发展在修订教学计划中的切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从学科专业发展在修订教学计划中的切入点出发,论述了在修订教学计划中要确立学科特色,拓展基础课程,注重隐性学科专业设置等问题,客观地分析了影响在修订教学计划中的思维定势,提出了构建课程体系整体优化的设想。 相似文献
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不断优化学分制引导性教学计划将教学改革引向深入齐晶瑶，张静教学计划，是学校培养人才、组织教学过程、安排教育活动的基本依据，是实现培养目标的必要保证。因此，近年来，我校认真总结党的十一届三中全会以来国内外高等教育改革和发展的经验。把优化教学计划视为学校... 相似文献
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我们在加强实践性教学方面的几点改革尝试和体会如下。 一、适应特区经济建设的需要,从整体优化出发,改革教学计划,建立以“整机”为主线、突出实践性教学环节的教学体系。 教学计划是实现人才培养目标的重要保证,学校的所有教学活动都是围绕教学计划展开的,要加强实践性教学,提高实践性教学质量,首先要有一个适应经济建设发展的教 相似文献
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随着近几年高等教育的发展，高校的扩招，职教生源的整体文化素质有所下降，给学校教育教学组织与管理带来了一些问题和困难。为了达到高职的教育目标，结合我院高职生源的具体情况，谈谈针对此问题采取的措施。1、修订高职教学计划。高职教育主要是培养在生产、技术、管理第一线工作的高等技术应用型人才，在修订教学计划时，着重把握以下几个问题。一是体现高职“宽基础”的特征。学生应具备大学专科层次的基础知识。在修订教学计划时，提出了“适当加强基础（含专业基础），优化专业课内容”的要求，要求基础课内容占40％左右，专业课内… 相似文献
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谈教学计划优化设计的原则梁守荣什么是教学计划的优化呢？顾名思义，就是制定的教学计划最好。其含义有两个方面：一是按照这个教学计划，在相同的环境和条件下，以最短的时间完成其所规定的教学任务，达到多出人才、快出人才的目的；二是在相同的环境和条件下，在相同的... 相似文献
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论优化高等文科教学内容体系南京师范大学潘百齐按照系统论的观点，高等文科各课程教学内容体系，均是一个多元结构、多重层次、多种序列的有机整体，即是一个开放的教学系统。这个系统具有整体性、有序性、可控性、科学性等一般系统应有的特征，它体现于教学计划、教学大... 相似文献
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浅谈教学计划的整体优化无锡轻工大学叶逸良近十几年来，高等教育改革在按系招生、按类培养、淡化专业界限、发展专业内涵、改革课程内容、扩大选课范围、试行学分制管理、推进柔性培养机制、因材施教、优生优培等方面作了积极的探索和实践，取得了可喜的成绩。优化教学计... 相似文献
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周维德 《彭城职业大学学报》2003,18(4):48-51
应用型本科中专业课程教学内容和课程体系的改革、设计，要立足于对应用型本科教育的正确定位，紧紧围绕应用型本科中专业的人才培养目标、培养规格和要求以及教学计划的总体框架，要对理论和实践课程体系进行整体优化，突出实用性、应用性特色。 相似文献
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一、教学计划整体优化的迫切性 十年来,我校计算机专业教学计划一直是按计划经济模式制定的,已不能很好适应计算机科学技术的发展和改革开放的进一步深入。在课程设置上存在片面强调课程的系统性、完整性和重理论、轻实践的倾向,培养出来的学生不能尽快适应社会的需求。随着教育改革的深化,由原来的主管部门对毕业生 相似文献
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制定本科指导性教学计划的指导思想和基本原则 总被引：2，自引：0，他引：2
本是根据教育部关于制定本科教学计划有关件精神，对高校制定和优化本科指导性教学计划的指导思想和应坚持的基本原则，以及在制定本科指导性教学计划过程中必须注意解决的几个关键问题进行了研究与探讨。 相似文献
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适应经济发展、优化高校教学计划华东师范大学代蕊华教学计划是培养人才的蓝图，是根据教育目的和不同类型高等学校的教育任务、培养目标制定的有关教学和教育工作的基本文件，它体现了国家对人才培养的基本规格与要求。教学计划是高等学校组织教学和管理教学的主要依据，... 相似文献