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赵元 《北京教育(高教版)》2001,(3):17-17,38
所谓目标管理,就是学校领导者依据党和国家规定的教育管理目标及方针政策,结合学校实际(如培养任务、师资力量、办学条件、学生具体情况及社会发展需要等),将其转化为学校的总体目标(如学生素质全面发展的总要求,以及办学水平要求并可能达到的最高程度,教育质量要求并可能达到的最高水平等),依据学校总体目标再制定校内各部门和个人的目标,形成有机的目标链,使个人目标、部门目标与学校总目标融为一体,学校领导者通过目标,对所有部门和每个人进行管理. 相似文献
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幼儿园的环境教育课程主要可以概括为显性课程和隐性课程两大方面.显性课程主要是指"学校情景中以直接的明显的方式呈现出来的课程",诸如我们的主题活动,五大领域的有组织有计划的教育教学活动.隐性课程又称隐蔽课程或潜在课程,是"非计划的学习活动,是学生在教学计划所规定的课程外所受的教育".它包括幼儿园的物质环境(如幼儿园建筑、设备等)、文化情境(如活动室的布置、园内文化等)、人际情境,家庭及社区的相关活动等因素. 相似文献
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本文在回顾整个认证工作过程包括专业认证申请、自评估报告的撰写(人员培训、数据收集整理和专业认证前的准备工作等)基础上,谈谈个人对专业认证的认识,望对计划进行专业认证的学校有帮助。 相似文献
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教学常规是每个教师必须遵守的教学规范,加强教学常规管理是学校职能部门(教导处)义不容辞的任务,是学校管理的奠基工程和中心环节,是实现培养目标、大面积提高学生素质的根本保证。我们的主要做法和体会是: 一、加强目标和计划管理计划是一切行动的起点,它是执行的向导,检查的依据,总结的镜子。近几年来,我校十分重视抓好目标和计划的管理。教导处不仅有《教导处工作计划》(部门计划),而且分管条线的教导还制定具体的条线工作计划;不仅有一学期的工作目标,还规划了本条线近三年的工作目标。如我校制定的本学期数学条线工作目标是:①严格常规,规范教学;②加强教研, 相似文献
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四 行政对教地评价的程序 行政对教师评价的程序是指某一级教育行政或者学校行政对教师进行评价的动态过程。 (一) 评价准备 1.制定评价计划。制定评价计划包括两部分:第一是制订计划;第二是选择计划。在进行评价工作设计阶段,有许多问题从教师工作过程中涌现出来,如教师的教学思想、教学方 相似文献
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1.建立科学的人才需求、培训规划和选培计划的预测机制,推动和保证按需办学、讲求高效原则的落实。实事求是地做好各级各类用人部门的人才需求预测工作,是保证成人高校招生计划的提出和制定有的放矢的基础。为使这一工作开展得既稳妥求实又科学积极,建立一个科学的预测机制是必不可少的。笔者认为应当建立以教育计划(会同劳动人事)部门为龙头、以行业教育(会同劳动、人事、工会)部门为主干、办学学校积极参予的预测机制。各行业主管部门,根据其下属企事业单位按照统一的预测要 相似文献
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《湖南教育》今年第二期《教导工作应有哪些计划》一文写道:“教导处还应督促有关同志制定好教研组工作计划、班主任工作计划和各科教学计划,以配合和保证教导工作计划的实施”。我认为原文中的“教学计划”应为“教学工作计划”。因为“教学计划”是教育行政部门根据党的教育方针、各级各类学校的性质、任务而制订的教学工作的指导性文件。如使用统编教材的科目,其教学计划就是由教育部制订的。“教学工作计划”则是教育基层单位或教师个人 相似文献
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结合石油高校的专业设置及师资队伍建设中存在的问题,提出对教师进行分类职业生涯管理的策略。以中国石油大学(华东)为例,首先讨论了目前石油高校学科设置特点和师资队伍建设的情况,阐述了职业生涯管理的理论,从人才引进、考核聘任、继续教育等方面具体提出了从师资管理部门开展分类职业生涯管理的策略,以及教师运用职业生涯管理实现个人发展与学校建设目标的和谐统一。 相似文献
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暑假快要过去了。我们怀着满腔的热情,迎接新学期的到来。现在我从校长的角度,对做好开学前的准备工作提出几点意见,供大家参考。订好计划为了保证学校工作从第一天起就纳入正轨,工作计划应该在开学前订好。因此,订计划就成为校长的开学准备工作中主要的一项了。学校里的工作计划很多,如学校工作计划,队的工作计划,总务工作计划,教学计划等。其中首要的是学校工作计划。因为它是整个学校工作的准绳,带动全体教师前进的链条。校长必须依靠群众,发挥集体的力量,来订好学校工作计划。如事先征求群众的意见,作为拟订计划的参考,计划拟成草稿后,再交群众讨论,提出意见,作必要的修正:最后经校务会议通过并请上级核准后施行。这样的计划才能得到大家的拥护,才能行得通。校长还要领导和帮助各部门拟订工作计划,如少年队应怎样开展活动?总务部门怎样为教学工作服务?怎样编制学校开支的预算?这一切计划,都环绕着学校工作计划,是为了保证学校工作计划实现的具体措施,不可忽视。拟订各科教学计划是一项不简单的工程,在开学前必须组织老师们订好自己的教学计划,争取教学工作上的“良好开端”。在订计划之先,要领导大家进行学习,统一订计划的思想认识,明确订计划的要求以及方式方法。在订计划的过程中,校长 相似文献
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蒋有贵 《辽宁教育行政学院学报》1993,(4)
世界上的一切事物(包括自然界和人类社会)都是按照一定的规律发生和发展的。同样,学校管理过程也有其自身发展运动的规律性。在学校管理的实践中,人们不断地总结经验,逐步形成了以管理目标为中心的计划决策,组织实行、检查指导、总结提高等四个基本环节,成为学校的管理程序。但是,学校管理过程有哪些特性,又有哪些因素影响学校管理过程的实效性,本文将就这两个问题谈些个人粗浅的看法,就教于专 相似文献
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李小玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(7):13-16
闲暇属于时间、活动范畴,是指每个人在完成工作和满足生理需要以外,完全由本人自由支配的时间和活动方式的总和.对学生而言,闲暇是指由学生个人的需要、兴趣、性格、能力等个性特征和个人所处的微观社会关系(如家庭、亲属、朋友、同学、邻居等)决定的,使个人获得在学校课程计划以外的全部课余生活. 相似文献
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正视评估 对于本科教学工作水平评估以及随之而紧张进行的迎评工作,高校师生有两种消极的看法:一种认为教学评估工作主要是校领导或教学管理部门的事,跟一般教师、普通干部或学生关系不大;另一种认为迎评工作是为了应付上级检查,检查过后就恢复原样,对学校的发展、教师的教学、学生的学习影响不大.这两种貌似从中国国情出发而得出的看法,没有看清评估工作中的"发展"因素,或者在某种惯性思维作用下有意无意忽略"发展"因素.还有人理直气壮地指出,国外的大学就很少承担类似的义务,评估工作不属于正常的工作范围,是政府给学校额外增加的负担,学校和个人有权拒绝承担与评估有关的工作. 相似文献
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彩虹计划:精细化就业引导模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养是大学的根本任务,就业工作是人才培养过程中具有战略意义的环节。近年来,清华大学不断丰富和完善就业引导工作的方式和方法,积极探索和实践以分类引导、精细服务为特征的精细化就业引导模式——彩虹计划。所谓精细化就业引导,就是面向不同发展特点、不同就业取向的学生群体,开展有针对性的就业引导、职业辅导和资源匹配。经过学校相关部门和各院系分工协作,彩虹计划顺利实施,并初见成效。 相似文献
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龚玉梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(4)
一、选择最佳的期刊管理模式目前 ,就我国高校图书馆期刊工作管理模式看 ,主要有两种类型。第一种类型是采编部门与期刊部门协调管理的“双向”制。它又有两种表现方式 :一是期刊采访归采编部门 ,其余工作环节由期刊部门负责 ;二是期刊采访分类、编目归采编部门 ,收登、阅览、装订、典藏由期刊部门负责。第二种类型是由期刊部门独立负责的“单向”制 ,即期刊采访、收登、阅览、装订、分类、编目、典藏等各项工作均由期刊部门完成。两种类型、三种主要表现形式 ,各具特色 ,各有优劣。但若从便于期刊选择 ,便于掌握期刊发行动态 ,便于了解读者… 相似文献