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跨文化教育是国际教育发展的新趋向.我国的跨文化教育呈现出不同的区域性特征,其中以新疆的跨文化环境最为典型和复杂.民族结构和地缘环境决定了新疆跨文化教育的区域特殊性,也赋予新疆外语人才多元化的跨文化结构.因此,必须明确新疆跨文化教育的特殊使命,构建对内涵盖中华各民族文化、对外涵盖周边国家文化的双向文化认知体系,强化培养各族外语人才的国家意识、公民意识和国际意识,建设具有区域特色的外语学科跨文化教育机制. 相似文献
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孟臻 《广东技术师范学院学报》2012,(7):30-33,140
外语教育政策是国家教育政策的重要组成部分。外语教育政策对国家外语教育方向和力度的影响力不言而喻。在经济全球化的背景下,科学、合理地制定外语教育政策关系到一个国家的全面发展和下一代人才的培养。外语教育政策研究已经引起了国内外语界的重视。文章分析了国内外外语教育政策的研究现状,着重探讨了外语教育政策的研究内容,为提升研究质量打好基础。 相似文献
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随着旅游业的迅速发展,我国旅游业对旅游人才,特别是旅游外语人才的需求激增,而人才的培养却不能适应市场的需要,暴露了许多问题。本文描述了我国旅游外语人才培养的现状,并针对此现状分析了我国旅游外语人才培养中的难点问题。 相似文献
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随着全球化的进程,复合型外语人才对区域经济发展有着十分重要的作用。外语教育要以经济发展为中心,培养旨在服务于区域经济发展的复合型外语人才。阐述复合型外语人才对区域经济发展的作用,并论述复合型外语人才的培养策略。 相似文献
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中原经济区的建设及河南省社会和经济的发展需要复合型外语人才。目前我省高校在复合型外语人才的培养上存在着外语课程设置不合理、复合型外语人才课程体系尚未建立、复合型外语专业师资力量薄弱和分散以及外语实践教学环节积淀薄弱的现状,根据这一现实状况,提出了转变外语专业教育理念、调整课程设置及教学内容、加强师资队伍建设、改革教学方法和加强实践教学的培养复合型外语人才的实现路径。 相似文献
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21世纪需要能走向世界的外向型人才，我国外语教育担负着培养高素质外向型人才的神圣使命。目前外语教育存在着不少问题，极不适应新世纪的要求。着眼未来，认真分析存在的问题及原因，转变观念，深化外语教育教学改革，使学生的外语能力适应社会发展的要求。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(3):145-147
如何培养适应国家发展的国际化人才,是当今高等教育面临的重大课题。随着英语教育的普及,第二外语通识教育在高等教育国际化进程中显得越发举足轻重。通过问卷调查、访谈、个案追踪等方式对第二外语通识教育现状和社会需求进行调查分析,并结合具体的教学实践与观察,探讨第二外语通识教育课程模式的构建,以及针对多语种师资短缺问题的解决办法,以期推动人才培育工作更好地服务于国家的建设与发展。 相似文献
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改革开放30年来,中国外语教育事业的确取得了令人瞩目的成绩,为经济建设、对外交往和社会发展等领域培养了数百万的外语人才。但是,冷静而客观地正视中国外语教育的现状,仍然存在很多问题,如 相似文献
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本文主要研究新文科背景下商务外语人才的培养策略.指出新形势下重新规划商务外语人才培养的必要性,述评我国商务外语学科的发展历程,分析我国商务外语教育研究趋势,建构商务外语人才策略的模型,研究新文科背景下商务外语人才的培养策略.分别从商务外语学科群、商务外语专业、商务外语课程体系、商务外语人才培养模式、商务外语人才能力指标... 相似文献
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孙巧平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(5):27-31
外语教育源自对外交往,国家对外开放需要外语人才,外语人才的培养呼唤高考改革,高考改革应推进外语教育。随着我国改革开放不断深化、经济社会发展不断推进以及我国国际地位和国际影响力日益增强,我国与世界各国需要不断加强彼此间的相互了解,这就对外语教育提出了新的更高的目标要求。 相似文献
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本文以外语教学理论为基础,分析我国外语人才培养的现状,指出创新外语人才的培养符合现阶段我国社会发展的必然要求。围绕创新外语人才的培养,我们必须构建外语专业创新实践教学体系,以满足学生自我发展的需要,缩短外语人才与社会需要的距离,进而培养出适合我国社会发展的外语人才。 相似文献
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本研究应用"症状自评量表SCL—90"对263名新疆高校外语教师心理健康水平进行了调查与分析。结果表明:新疆高校外语教师的心理健康总的来说显著地低于全国常模水平,主要的心理问题为:强迫、躯体化、抑郁等。通过研究,找准压力源,寻找促进新疆高校外语教师心理健康发展的有效途径,从而确保外语教育行为的有效和高效。 相似文献
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胡小玲 《山东教育学院学报》2012,27(3)
现代服务外包业迅猛发展,对从业人员外语素质的要求日益提升,市场的需求就是教育的动力,服务外包从业人员外语素质在很大程度上影响了国际服务外包业的发展,而服务外包业的发展系统与高等院校外语教育系统的对接恰恰响应了培养复合型人才的外语教育趋势,并为进一步提高服务外包从业人员素质夯实基础。 相似文献
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本以教育均衡发展理念分析西部地区外语教育非均衡发展的问题。目前西部外语教育层次偏低，既无博士点,硕士点也偏少;加之少数民族外语教学的汉族化处理，大大影响了西部外语人才的培养，不利于西部大开发。本呼吁政府在这两个问题上给予政策倾斜，使西部外语教育得到均衡发展。 相似文献
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王满才 《忻州师范学院学报》2006,22(4):75-79,120
面对我国外语教育教学中的“费时低效”问题以及缺乏高端外语人才的现状,分析了外语学习效率低下的客观原因,提出了改变现状应采取的有效措施;同时还指出了外语学习者的成功之路以及外语教师在外语学习中的重要作用。 相似文献
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中国——东盟自由贸易区的建成为贵州省对外经济的发展带来了前所未有的机遇,这也给贵州高校的外语教育带来了新的挑战。在新形势下,贵州传统的外语人才培养模式逐渐显露出其局限性。文章通过剖析目前贵州省外语人才培养的现状,探讨中国——东盟自由贸易区下贵州培养复合型外语人才的必要性,提出贵州复合型外语人才的培养思路,旨在培养能适应经济全球化和区域经济一体化需求,推动贵州对外经济发展的复合型外语人才。 相似文献
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论21世纪复合型外语人才及其培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
王宇 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):59-60
21世纪国际交往的日益增多,为我国外语教育带来了新的机遇和挑战.传统的外语人才培养模式及以这种模式培养的人才已不适应时代的发展.随着改革开放步伐的加快、国际交往的扩大和社会主义市场经济的发展,社会急需的外语人才是新型的、高质量的复合型人才.面对这种挑战,外语专业本科教育必须转变教育观念,改变人才培养模式,以适应社会发展的要求. 相似文献