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李东 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):124-126
健美操具有音乐、体育、舞蹈、美学的多种社会功能,对跳高选手的作用表现在：发展肌群力量,改善柔韧性;能诱导学生学习和掌握正确的基本技术和技能,激发学习兴趣;改善协调性,培养节奏感;促进训练后疲劳的恢复。但练习时一定要有针对性,内容不宜过多,时间不宜过长。 相似文献
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一、基本训练要高效化数学教学中讲授新知识前的基本训练,一般通过视、听、说、写的形式进行,这样的训练内容不宜过多,时间了不宜过长（一般在5分钟以内）,要精心选择与学习新知识有密切联系的旧知识作训练内容,做到“小题”引路,训练时间短,效率高。二、导入新课要多样化数学知识系统性较强,新旧的知识间存在较紧密的联系,教师在教学中要在旧知与新知之间为学生搭“桥”,降低学习坡度。搭“桥”导新可采用以下方法：1．以旧引新。如学习较复杂的分数乘法应用题时,教师可先出示简单分数乘法应用题,要求学生进行列式和讲解数量关… 相似文献
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物理学习训练是物理新课程的重要组成部分,是实现新课程目标的基本环节,是教学过程中最具活力的活动内容;物理学习训练是学生获取物理知识、形成能力、经历物理学习过程和掌握科学方法的重要手段和必要途径．因此,应以学生的实际情况为基础,立足于学生的自主学习、探究学习和合作学习,从学习训练的内容、要求、方式、评价等方面着手,改善现有的物理学习训练,这有利于推进新课程改革,也有利于推动物理课堂教学的改革,是新课程改革的重要突破口之一． 相似文献
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新课程实施后,审视我们的课堂教学,不难发现许多教学手段跟风学招走形式,训练虚晃一枪不到位,对话简单空乏少真情．为此,笔者认为：课堂教学需要恢复“原生态”,需要还课堂教学之本来面目．因此,“原生态”的课堂要放弃与学生学习无关的赘物,丢弃对学生发展无用的“招数”,做到宜真不宜假、宜简不宜繁、宜实不宜虚． 相似文献
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尽管新课程改革力图改变以往课程繁、难、偏、旧的状态,但高中课程的抽象性和复杂性使一些学生产生学习困难,对学习失去兴趣,学习活动难以顺利进行。研究表明,归因训练可以改善学困生的不良归因,进而对学困生进行教育干预。如对学业成绩客观而正确的归因是对学困生进行教育干预的前提;学业成就归因训练应以具体学科为载体,循序渐进进行;策略教学与归因训练相结合是对高中学困生教育援助的有效途径;在中学建立归因训练的咨询与指导机构,为学生提供归因指导。 相似文献
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在现有的业余训练模式下,高校运动队竞技体育水平的提高主要受训练时间、学习和训练的矛盾、资金、以及各种训练保障体系等方面因素的影响.为减少不利因素对运动队训练的影响,必须改革现有的运动训练模式.采用实验法将校运动队训练纳入体育课堂教学,通过三年的实践探索和分析得出：采用新的训练模式优势明显,主要体现在学训矛盾问题缓解;训练条件得到改善;训练场地充分利用;扩大了选材范围,形成一定的梯队建设;提高了教练员的工作积极性等方面. 相似文献
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作文教学是语文教学的重点任务之一。小学作文教学要从低要求做起,培养学生的写作兴趣;要培养学生勤观察、深思考、多积累的习惯;要传授科学的观察方法和技巧;要重视段落写作的训练,加强用语言创造形象的能力的培养;作文题目宜小不宜泛,宜新不宜平;作文评语要讲究艺术性。 相似文献
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在小学数学课堂教学中,不仅要提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,而且还要培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。那么,教师该如何培养学生的数学思维能力呢?笔者认为,要重视说理训练,改善思维品质;加强实践操作,启发学生思维;实施分层教学,促进群体发展。重视说理训练,改善思维品质在数学教学中,常常有一些学生对数学知识只知其然而不知其所以然。有 相似文献
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目的探索有效的放松训练程序,验证放松训练在缓解高中生课堂学习疲劳中的作用,以改善高中生课堂学习中的认知状态,促进其身心健康。方法被试对象为南京某高中各年级学生共150名,通过对实验组进行放松训练而对对照组不进行任何干预的方法,采用＂实验组、对照组前后测＂的准实验设计模式。其中前后测为四个实验,分别为划消实验、联想记忆实验、舒尔特方格实验以及词汇联想实验。结果实验组和对照组前测成绩无显著差异,经过放松训练后实验组后测成绩提高,并具有显著性差异。结论放松训练可以缓解高中生学习疲劳、提升学生课堂学习的认知状态,利于学习活动的持续进行;放松训练的应用可以逐步推广。 相似文献
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蔡淑华 《绵阳师范学院学报》2001,(5)
指出创建绵阳科技城可以借鉴台湾高科技产业发展经验 ,如创造良好的内部环境 ;重视科技投资与科技研发以及成果转化 ;加强技术引进和国际合作。同时也应吸取台湾的教训 ,发挥技术对传统产业的带动和辐射能力 ,克服基础脆弱、结构单一、对外依赖性强等不足。 相似文献
12.
21世纪中国高等美术特殊教育要加强对学生创造性思维的培养。具体培养的方法如下:创造性思维能力是一种高水平的思维能力,是在一般思维品质基础上形成的,因而要加强聋生一般思维品质的培养;要加强文化基础知识学习;要重视聋生的个性,开展多种多样的创造活动。 相似文献
13.
青少年篮球运动员正处在生长发育期，其力量训练应从长远利益出发，注重其生理特点和年龄特性，合理安排力量素质训练，青少年篮球运动员力量训练主要有发展最大力量，发展速度力量，发展力量耐力，发展弹跳力等方法。 相似文献
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论高职院校学生党建工作的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
贾恭惠 《金华职业技术学院学报》2004,4(2):57-59,67
加强和改进高职学生党建工作,必须以“三个代表”重要思想为指导,坚持与时俱进,开拓创新。要全面地、辩证地分析高职学生,从培养一代新人、实施人才强国的战略高度,做好加快步伐和保证质量二者在动态中的统一：要根据高职发展的规律和特点进行制度创新,明确发展目标,规范发展机制,建立发展党员全程教育制度,以及多层次、多渠道的培养体制;要适应青年学生的特点,进行工作方式、方法的创新。 相似文献
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ADP研制高中核心课程标准缘于美国基于标准的教育改革推动和高中教育质量低下的诉求。ADP高中核心课程标准研制模式的框架包括研制的理念、研制的过程和方法。ADP研制高中核心课程标准给我们的启示在于:研制的理念应体现升学与就业的需求;研制的方法应凸显实证性;研制的过程应发挥教育利益群体多方审议作用;研制的政策主体应实现多级化。 相似文献
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前学前教育专业面临着前所未有的良好的发展机遇。但同时也存在着一定的问题,如缺乏先进的学前教育办学理念,没有明确的本科、专科的办学方向,对实习环节缺乏细致、深入的研究等问题。因此,办好学前教育专业要有以"儿童为本"的教育理念,做好积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式,以就业为导向,高质量发展学前教育专业,在学前教育的大专业下细化专业方向等几个方面的工作。从课程设置、教育教学、教学管理等方面进行一系列的改革,才能更好地培养出社会需要的高素质幼教师资。 相似文献
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陈玲 《湖南第一师范学报》2013,(5):44-47
面对社会需求,表演专业应采取主动开拓的策略,如强化现实的需求,促进可有可无的需求,发掘潜在的需求。为了适应社会需求,表演专业在教学结构优化方面应当重点解决此类问题,在人才培养规格上强调宽基础和高素质,在发展策略上选择错位发展,在教学运行上要提高实践教学的实效。 相似文献
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高校新一代党外代表人物的培养问题,关乎我国党外代表人物政治交接的成败,关乎多党合作和政治协商制度能否长久、平稳贯彻落实,使党的领导方式和执政方式发挥更大的集智效应和凝聚功能。高素质新一代党外代表人物不会自然产生,必须依靠创建和运用高校新一代党外代表人物的培养机制。此培养机制包括培养目标、培养内容、培养的方式、途径与渠道、培养的组织与领导、培养的综合、动态与协调管理五个环节。这些环节,互相联系,有机配合,全面、科学、有机地运作,方可保证培养目标的实现。 相似文献
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计算机的教育教学,是一个热门话题,在基础教育课程改革中,作为实施素质教育的一个重要方面,要求在中小学开设计算机课程。文章就民族地区高校计算机学科的发展策略、发展方向,以及人才培养等问题进行了分析探索。 相似文献
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卢文祥 《课程.教材.教法》2007,(12)
生物实验教学资源是生物课程资源的重要组成部分,积极开发生物实验教学资源是落实生物新课程标准的重要保障。典型的生物实验教学资源,可从功能特点来分,可从空间分布来分,也可从呈现状态来分。生物实验教学资源的开发措施是:高度重视实验室建设;加强生物实验的改进与创新;加强生物实验教学与信息技术的整合;精心编制生物实验教学资料;结合当地生产生活实际开发实验教学资源;关注师生在实验教学资源中的共同作用。 相似文献