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学生观是指教师对学生在教学中的角色、地位、作用及其与其他教学要素间关系的认识,具体表现为怎样看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度.教师的教学设计反映了教师的教育思想、教育观念,而作为教育思想、教育观念重要组成部分的学生观又决定着教学设计的方向.在实施素质教育的时代,在推进新课程改革的今天,正确的学生观是以“一切为了每一位学生的发展”为核心理念,强调学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人.笔者最近经过实践和研究,收集整理了三种不同的关于分式概念的教学设计,透视出不同时期不同教师的学生观,提… 相似文献
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知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才需要创新的教育来培养。随着信息化时代的到来,知识观、媒体观和教学观都发生了很大的变化。知识观是人们对知识的理解与态度,是教育活动存在的基础。人们如何理解和阐释知识,对知识抱有怎样的态度,决定了会采取怎样的教育活动。在教学实践中,知识观决定着媒体观与教学观;反之,教师如何使用与设计媒体,如何选择教学模式与策略,则集中体现了教师所秉持的知识观。 相似文献
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杨哲 《中小学信息技术教育》2009,(6)
知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才需要创新的教育来培养。随着信息化时代的到来,知识观、媒体观和教学观都发生了很大的变化。知识观是人们对知识的理解与态度,是教育活动存在的基础。人们如何理解和阐释知识,对知识抱有怎样的态度,决定了会采取怎样的教育活动。在教学实践中,知识观决定着媒体观与教学观;反之,教师如何使用与设计媒体,如何选择教学模式与策略,则集中体现了教师所秉持的知识观。 相似文献
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张敬丽 《语数外学习(高中版)》2014,(10):6-6
一、影响高中英语有效课堂教学的因素分析
（一）教师的教学观念较为传统
教师观决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。也就是说,教师所树立的教学观念对整个教学活动有很大影响。教师所树立的传统教学观念根深蒂固,长期影响着教师的教学态度和教学方法。但在新时代,传统的教学观念越来越不适用于教育领域。因为,以教为中心,教师在英语课堂上仅围绕教材内容向学生传授英语知识的方式不利于学生养成主动学习的习惯, 相似文献
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教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。好学校是好校长的目标,教育理念、教育思想、教育策略是好校长的战略。校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向,引领他去做教育决策,决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观。 相似文献
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科学观是指认识主体对科学所持有的基本认识和基本态度。儿童科学教育中，教育的科学观在很大程度上影响着教育的全过程。它决定着儿童科学教育向着何种目标，决定着儿童能在多大程度上了解科学、认识科学，进而决定儿童自身科学观念的养成。 相似文献
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教师的学生观,是指教师对自己的教育对象的基本看法。思想品德教师的学生观,就是思想品德老师对学生思想道德方面的看法。树立新型的正确的学生观,是素质教育的需要．是新课程理念自觉地转化为具体教育教学行为的体现。它对于决定教师的教学态度、教学方式方法取得良好的教学效果．培养建设中国特色社会主义所需要的人才具有重要的意义。要树立正确的学生观,教师应当做到以下几个方面。 相似文献
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高中政治课程标准强调培养学生的“情感态度观、价值观”。而当今中国社会处于多元化时期。社会上存在的一些不良现象仍时刻影响着当代中学生的思想、态度、价值观,冲击着道德教育的课堂。特别是高一“经济生活”教学中,道德教育存在的教学目标功利化、教学内容不稳定、教学方法滞后、学生成长结果偏离的现状,教师必须在教学中加强对学生的公私观、义利观、公平观、公民观教育,这就要求教师走进课文与回归社会相结合、 相似文献
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学生观,顾名思义,就是教育工作者在教育、教学过程中对学生总的看法。这种总的看法,是教育思想的一个有机组成部分,是人才观的一种表现和反映。有什么样的教育思想,就有什么样的人才观,和与之相适应的学生观。人才观对学生观起着决定作用,学生观,对人才观起着保证作用。教师的学生观,决定着教师对学生的感情、态度、关系和评价,决定着教师对教育学生的打算、计划、方式、手段、方法和措施。所以,教师在自己的教育、教 相似文献
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语文教学具有突出的智育、美育、德育功能,但是“功能”不等于“目的”。教师对语文学科实质的认识决定着他们对语文教学的态度,影响着教学目标的确定、教学内容和方法的选择。 相似文献
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赵杰 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):116-117
任何学校的教育教学目标必须通过课程实施来实现，而课程实施实际上就是教师对课程理解结果的具体展开活动，教师对课程的理解决定着教师课程实施的价值取向，即对实施方法的选择，对接受对象的认识、态度以及课程实施的效果等。因此教师对课程的理解以及怎样理解就成了学校教育成败、教育效果好坏的关键问题。 相似文献
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良好的师生关系,孕育着巨大的教育"正能量"。师生沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是建设和谐师生关系、释放教育"正能量"的重要法宝。那么,如何通过沟通来构建良好的师生关系呢?首先,引导教师树立正确的学生观。学生观是教师在教育过程中对学生采取何种态度和采用何种教育方法的出发点和依据,影响乃至决定着师生关系的性质和内涵。因此,我们在教研活动中,在研究课、公 相似文献
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科学观是指认识主体对科学所持有的基本认识和基本态度。儿童科学教育中,教育者的科学观在很大程度上影响着教育的全过程。它决定着儿童科学教育向着何种目标,决定着儿童能在多大程度上了解 相似文献
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性善论决定保护主义教育观,性恶论者决定改造主义教育观,辩证唯物主义人性论决定科学教育观,人性观决定教育观。教师对学生的人性观表现为教师的学生观,教师的学生观决定了教师教学的态度和教学行为,教学改革应通过教师学生观的科学化来促成教学活动的民主科学。 相似文献
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一、教学方式的转变1.全面制定和实现教学目标在教学中,教师首先要做的就是制定比较全面、科学、具体的教学目标,这里包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的教学目标,同时在教学过程中要采取一定的方法和策略落实这些目标。在当今社会背景下,对人才培养要求更全面了,对教师的要求也更高了。 相似文献
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学生观即教师对学生的基本认识和根本态度,它是教师教育理念的具体表现,是教育者对学生以及教育者与学生的关系的根本观点和根本看法,即怎么看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度。学生观是教师教学行为的出发点,它贯穿于教育活动的始终,对教育活动的目的、方式和结果有着直接影响。教师要想取得教育教学的成功,首要的一条就是要树立多元的学生观。 相似文献