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《中国武术段位制》作为传承、推广、普及武术的重要手段和载体,自80年代以来,在我国普通高校武术教学中逐步得到了推广使用,并取得了一定的成绩。但是,随着全球化趋势的加强以及外来文化的冲击,使我国普通高校的武术教学面临着更严峻的挑战。本文以《中国武术段位制》在普通高校的推广现状为着手点,分析了普通高校武术必修课引入《中国武术段位制》的优势及《中国武术段位制》对普通高校武术必修课的积极影响,进而证实了普通高校武术必修课引入《中国武术段位制》不仅具有极强的可行性,而且意义深远。 相似文献
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<正>武术是一项形式多样、内涵丰富,具有独立体系和多种功能的运动项目,长期以来在普通高校体育中占有重要地位。因此,为了更好地推进武术在普通高校体育领域中的发展,有必要对普通高校公共体育武术课教学现状进行调查与分析。本文以沈阳农业大学公共体育武术课为例展开分析,以期为普通高校公共体育武术课的开展提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象以沈阳农业大学公共体育武术课教学现状为研究对象。 相似文献
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普通高校武术教学过程中,教师合理运用激励手段,能够最大限度的诱导学生的内驱力,调动学生学习积极性,从而把教师的教育教学要求内化为学生的自觉学习行为,优化武术课教学,提高教学质量。结合普通高校武术教学实践的特点,指出激励理论在普通高校武术教学过程中的重要性;分析激励理论在普通高校武术课教学过程中的应用;提出普通高校武术教学合理有效激励体系的构建,为武术课有效教学提供理论指导,提高普通高校武术课教学效果。 相似文献
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武术是普通高校体育教学的主要内容之一。本文通过分析上海市普通高校武术教学存在的困难,探讨武术教学在普通高校可采取的基本途径,旨在为高校武术教学可持续性发展提供一些参考。 相似文献
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采用问卷调查、文献资料等方法,对普通高校武术公共课的现状进行了调查分析,研究发现:目前普通高校武术公共课存在的主要问题是教材和教学内容缺乏针对性、实效性和趣味性;竞技模式的技术教学忽视了武术所传载的传统文化教育功能;考核方法缺乏全面性,并对普通高校武术公共课发展的对策提出建议。 相似文献
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目前多种因素使得普通高校武术套路教学不够科学规范,而武术套路教学的科学规范是武术教学之根本。通过对普通高校套路教学基本要求和基本原则的阐释,分析了普通高校武术套路教学规范化难以实施的原因,进而提出了解决问题的途径和对策。 相似文献
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文章采用文献资料研究方法,并结合教学实践,在了解普通高校武术课教学现状的基础上,从教学内容、教学组织形式、教学方法、以及教学评价等方面提出普通高校武术教学改革对策,旨在提高武术课的教学质量,为普通高校武术课教学改革提供参考。 相似文献
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浙江省普通高校武术教学现状及发展对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
武术作为我国独具民族特色和具有广泛社会价值的传统体育项目,已被各高校列为重点选课项目.通过对浙江省普通高校武术教学现状进行调查,对武术课在教学组织形式、宣传、师资培训、活动氛围等诸多因素分析与研究的基础上,同时根据目前的体育教学现状,提出了改善教学组织形式,加强师资培训,加强武术选修课工作等对策. 相似文献
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试谈武术运动的健身功能 总被引：3，自引：0，他引：3
试谈武术运动的健身功能山东师大体育部徐伯然武术是具有独特民族风格的体育项目，是我国优秀文化遗产之一，也是普通高校体育课教学的重要内容。坚持武术练习，不仅身体可得到全面锻炼，而且有利于勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质培养。本文结合武术教学及训练，就其健身功... 相似文献
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文章在阐释武术文化的内涵、特点、教育作用的基础上,结合普通高校武术教学的现状和学生的特点,探讨在普通高校武术教学中开展武术文化教育的必要性。 相似文献
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武术课程已成为高职院校体育教学的一门重要科目,文章通过对山西省普通高校武术教学的现状进行了调查研究,较全面了解山西省普通高校武术教学的现状,对目前山西省普通高校武术教学的内容及方法的现状进行探讨,通过这些工作,提出了改进目前现状的方法及思路,为进一步发挥武术在高校体育教学中的作用提供有力依据。 相似文献
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文章根据目前普通高校武术课程在教学过程中存在的问题和国家的相关政策要求,对普通高校武术段位制课程体系进行建构,达到弘扬武术文化、提高学生身体素质和促进普通高校武术课程教学改革的目的。 相似文献
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江苏省普通高校武术教学现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对江苏省普通高校武术教学现状的调查研究,揭示了高校武术教学存在的问题,提出了相应的改革建议。为提高高校武术教学质量,促进江苏高校武术蓬勃发展,培养学生终身体育意识与习惯奠定基础。 相似文献
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文章通过情境测验和常用心理健康测评量表对甘肃农业大学一、二年级男生在武术课教学前后与个体攻击性相关心理因子分值的变化进行了比较。结合个体攻击性理论,探讨武术教学对普通高校男生个体攻击性的影响,结论是普通高校武术课教学能较为有效地控制男生个体攻击性行为的发生,传统武术教学训练对学校提高大学生情绪稳定性、自我意识水平、人际关系、顽强的意志品质和较高的道德水平具有显著的效果。 相似文献
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文章以安徽建筑大学为研究中心,对其武术师资、教学环境、教学成果等多方面进行阐述分析,为普通高校武术段位考评机构的设立做了铺垫,也为普通高校武术段位制教学模式的推广和武术运动更加科学化、系统化的发展提供参考和依据。 相似文献
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文章论述了我国普通高校武术教学的现状,对高校武术课在课程设置、组织教法以及师资力量等方面进行研究,并对影响学生武术课的学习兴趣因素进行了分析,提出了相应的教改对策。 相似文献