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本文从心理学的兴趣、能力、性格和气质等方面就体育教学中如何发展学生的个性进行了探讨，认为在体育教学中要针对学生不同的个性特征进行教学，对发展学生的个性，实施素质教育有其现实意义。 相似文献
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文体与作家的个性心理特征的关系是一个老话题了。这里,我们用“个性”一词指是作家的气质、性格、禀赋、人格、文化修养的总和。作家的个性特征与他的文体有没有关系？如果有,是什么关系？本文从历代文人对于文体与作家关系的诸多理解出发,重新审视二者之间的关系。 相似文献
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非智力因素,是指影响孩子发展(包括智力发展)的情感和意志。从个性心理来讲,它是指孩子能力之外的需要、动机、兴趣、情感、意志、气质、性格、目标、态度和抱负等因素,忽视非智力因素的培养,会导致孩子个性的片面发展,这与全面发展教育、素质教育是相违背的。 相似文献
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血型可分为A型、B型、AB型和0型四种。“气质”和“性格”融合起来称为人格。血型能决定一个人的性格、气质,血型除了受遗传因素影响外,还受恋爱、婚姻和家庭生活、工作环境的影响．所以性格才千差万别。 相似文献
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个性是一个人具有一定倾向性的气质、性格、动机、兴趣、自我意识等各种心理特点的独特结合。儿童个性的形成受很多因素的影响,家庭环境是其中主要的一个因素,可以说,儿童个性的初步形成是在与周围环境,主要是家庭环境的接触中形成和发展的。家庭环境对儿童个性的形成具有极其重要的影响。文章分别从家庭的物质环境、家庭的精神环境、家庭氛围三个方面对此论题进行简要的阐述。 相似文献
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执行编辑如何把握科技期刊的论文质量 总被引：1，自引：1，他引：0
编辑的工作围绕如何提高论文质量、如何有效发挥高质量论文的效力而展开。编辑自身素养和能力是科技期刊学术质量的重要保障;工作机制是论文质量控制的制度保障。本文分析了科技期刊编辑在论文质量把握中遇到的困难、困难产生原因和所起作用,从提高编辑自身素养、培养综合能力和完善论文质量控制机制等方面提出了建议。 相似文献
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人格，是一个人的性格、气质、品德、能力等内在精神因素的总和，在一定程度上体现出一个人的综合素质，人格同性格、品格、气质的内涵具有密切的交叉关系。人的思想意识、道德情操、行为风度、品格节操等，都可以从人格上显现出来。 相似文献
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影响舞蹈啦啦操演练者表现力的因素包括气质与性格,专项素质、兴趣、音乐和舞蹈等,这些因素对演练者先天的表现意识形成,各类动作完成质量的提高、动作表演内涵的丰富、表现情绪的激发及艺术修养的提高都有着不同程度的影响,并最终影响表现力水平。 相似文献
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在知识经济时代，科技期刊编辑如何适应知识经济发展的需要，对于以积累和传播信息为使命的科技期刊无疑是一个严峻的挑战。科技期刊要生存，要发展，必须不断提高编辑素质，编辑要掌握知识经济理论，培养科学精神，奉献精神和敬业精神；培养与高度发达科技相适应的工作能力；做到突出个性，以质取胜，才能更好地适应知识经济发展的需要，从而促进科技期刊的发展。 相似文献