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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
金正扬 《上海教育》2009,(15):94-95
她——赵赫,年虽不到五十,头发却全白了。在这里——上海市愚园路第一幼儿园——人生的奠基之地,她精耕细作,春种秋收了三十个回合。她爱这块土地,她爱这里的事业。为了祖国未来事业接班人体、智、德、美的全面发展,她把自己最宝贵的青春年华无私地献给了一批又一批的孩子们。  相似文献   

2.
美国的《心理学:人类行为》杂志刊登了一篇文章介绍了50位成功父母养育子女的经验,很有借鉴的价值,在这里作一简要介绍。一、让孩子感受到爱父母能给予孩子的最有价值的礼物是“爱”——慷慨和无条件的爱。应尽可能多地让孩子感受到父母爱他。  相似文献   

3.
马丹     
《职业技术教育》2023,(3):22-23
<正>入选理由她是一名中职教师,20年来将“尚礼、塑形、弘礼、塑人”作为教育目标,以美化学生形体美化了一批又一批学生的心灵;她积极响应党中央号召,从美丽富饶的江汉平原奔赴雪域高原开展援藏工作,用无私的爱关心藏族孩子发展,以满腔热血奉献于西藏的基础教育事业,践行自己的援藏使命和教育初心。2022年,她被教育部授予“全国教书育人楷模”。  相似文献   

4.
<正>"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。"这句话从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。下面的小故事不正是师爱的最好体现了吗?一根丝带的温暖上课整队时发现一只小手举得很高,定眼看去,是二(2)班的一名小女生,一边抽噎一边举着手呢,我走到她的身边,还没问她怎么回事,她已经迫不及待地带着哭音告诉我:"老师,他们都笑我。"我被她这句话搞得丈二和尚——摸不着头脑。我问:"为什么  相似文献   

5.
她在幼教的园地上.辛勤耕耘了整整26个春夏秋冬。送走了一批又一批天真烂漫的孩子.她把青春年华、聪明才智献给了幼教事业。[第一段]  相似文献   

6.
她出身教师世家,从小的耳濡目染令她对教育事业充满无限深情。爱,使她对家乡的教育事业有一种深深的责任。她把从国内外学到的最新教育理念和教学方法运用于教学中,逐渐形成了“清新自然”、注重“教法学法并重,知识能力同举”的教学风格;她毫无保留地将自己的经验与全校甚至整个奉贤地区的同行分享,她的执著追求、摒弃浮躁、淡泊名利,影响和带动了一大批青年教师安心岗位,潜心教学。这位放眼世界而扎根于郊区教学、默默奉献的教师,就是上海市首批师德标兵——  相似文献   

7.
[读一读] 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。  相似文献   

8.
何淳彦 《考试周刊》2010,(16):222-223
“谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”——高尔基  相似文献   

9.
她出身教师世家,从小的耳濡目染令她对教育事业充满无限深情。爱,使她对家乡的教育事业有一种深深的责任。她把从国内外学到的最新教育理念和教学方法运用于教学中,逐渐形成了“清新自然”、注重“教法学法并重,知识能力同举”的教学风格:她毫无保留地将自己的经验与全校甚至整个奉贤地区的同行分享,她的执著追求.摒弃浮躁.淡泊名利,影响和带动了一大批青年教师安心岗位,潜心教学。这位放眼世界而扎根于郊区教学、默默奉献的教师,就是上海市首批师德标兵——  相似文献   

10.
我——两个孩子的母亲,深深地爱着自己的女儿;我——一名普通的幼儿园教师,深深地爱着自己保教的一批又一批孩子。1972年我随军后作幼儿保教工作。那时,我精力充沛,每天学习幼教知识,搞卫生,带孩子,生活在乐融融的环境之中。“天有不测风云”,丈夫猝然去世,失去亲人的巨大悲痛,家庭的沉重负担,几乎使我绝望。艰难的岁月,靠什么挺过来的?母爱,人类最伟大的爱。母爱是我生活下去,干好工作的力量源泉。丧事过后,我把身心都投入到幼教工作中。每天到班上,上课、带孩子,用爱自己女儿的情感,关心、体贴每一个幼儿。幼儿园的孩子年龄小,依赖性强,我就手把手地教他们吃饭、穿衣,  相似文献   

11.
我从踏进幼儿园的那天起,便决心将自己的爱和心血,毫无保留地奉献给我所爱的幼教事业。20年来,我用无私的爱滋润了许许多多孩子的心田,送走了一批又一批活泼、健康的孩子。每到毕业时,听到孩子们依依不舍地拉着我的手说,“老师,您真像我们的好妈妈,我们舍不得离开您”,我的心比蜜还甜。可是,每当听到我自己的孩子哭着说“你是幼儿园的妈妈,不是我的妈妈”时,我真的感到无比震惊。  相似文献   

12.
赵丽萍 《教育艺术》2000,(11):43-44
爱——这个神圣的字眼,有着博大而丰富的内涵。她无处不有,无处不在。哪里有了爱,哪里就有了欢乐和幸福。我们幼儿教师面对的是一群天真烂漫的孩子,在与他们朝夕相处中,我深深热爱上了这些活泼的小天使,奉献给他们慈母之爱、教师之爱、朋友之爱。爱——流淌在我与孩子中间。  相似文献   

13.
有人说,世界上最宝贵的财富是人。我天天和孩子们相处,强烈地感受着生命是如此可爱,自己的工作是在阅读和欣赏人类最伟大的杰作,把自己的爱好和伟大的教育事业结合起来,无疑是人生的一大幸事。可是,我明显地感觉到我所带的这个班的学生基础并不好。在我们班里,真正能在同学们面前抬起头来说话的学生没有几个。每当我看到自己的学生站在讲台上战战兢兢不敢说话的时候,我就黯然神伤。献给你的只有加倍的爱——受伤的孩子。曲玲瑶是个少言寡语的孩子,在我看来,她却是个聪明的孩子,可就是不爱说话,从她的眼神中我看出了“害怕”。有一次,她的爸…  相似文献   

14.
在绥化市一曼小学,年轻的教导处副主任杨雪以较高的政治素质、高尚的道德情操、良好的师表形象赢得了师生及家长赞誉,被评为绥化市首届十佳园丁。杨雪对事业执著追求,从教8年来,用自己的爱履行着教书育人的天职,谱写着敬业、爱生、律己的诗篇。当班主任时,她克服了孩子小、老人不在身边的诸多困难,摆平了家庭与事业的关系;剖腹产刚刚4个月,她就担起了班主任的重任;公爹得了癌症,她宁愿倾家荡产;父亲病了她只用双休日去探望,孩子骨折、自己生病她从未误过一节课。她带班认真,管理是最好的;她爱差生,给他们体贴是最多的。崔永…  相似文献   

15.
正一是爱心。"热爱教育事业,热爱学生"是教师职业道德的核心,也是班主任工作的前提和基础。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。"很难想象,一个不爱孩子、把工作仅仅看成是谋生手段的教师,会有怎样的教育动力。在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要投入那种角色。如,孩子病了,我们就要像妈妈一样搂抱她、亲  相似文献   

16.
李春娥,1969年出生,辽宁省大连市中山区第35中学数学教师兼班主任。在10年的教书育人岗位上,李春娥把自己宝贵的青春年华,全部奉献给了她钟爱的教育事业和她的学生。面对讲台,李春娥老师凭着强烈的进取心和敬业精神,刻苦地钻研教学技巧和育人之道,勇敢地向事业的高峰攀登,取得了优异的成绩。她曾先后被授予了辽宁省优秀青年教师、大连市劳动模范、大连市优秀班主任等荣誉称号,得到了社会的认可、家长的称赞和学生的爱戴。 俄罗斯有句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”李春娥就是怀着这样的信念,日复一…  相似文献   

17.
白石碱小学,一个山沟沟里的小学校,成了她事业的起跑线和记忆中永远难忘的符点。12个春秋的努力和奋斗中,她用爱书写着对人生的追求,用爱点亮了山村孩子的希望。  相似文献   

18.
爱是人世间最美好的语言。她是付出,是给予,不是等价交换。作为一名教师,因为爱,让我明白了教育的真谛;也因为爱,让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱,懂得了回报。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,谬以千里,两者在时间、  相似文献   

19.
同学们,我和你们的妈妈一样,经常在我儿子面前唠唠叨叨,做着必要或不必要的叮嘱。在这种时候,儿子通常也是甩给我一句拖着长声的话:“知——道——了!”语气中的不耐烦是显而易见的。同学们,不要责怪你母亲的行为,她的举动缘于一种理由——爱!天下所有的妈妈都那么单纯而执着地爱着她的孩子,她们生怕自己的孩子有任何闪失,为了防患未然而喋喋不休。并不是因为她们认为自己的孩子不好,有句古话叫:孩子是自家的好。真的,不论你  相似文献   

20.
爱是用心     
偶读一首小诗《幼儿园,当我把孩子交给你》,现摘录于下:接孩子的时候老师总是很忙,让人不好意思多站多问。问孩子的情况时,老师总是说:“今天表现很好啊……”孩子,你在幼儿园真的快乐吗?接你时,我真怕看到你欣喜若狂的表情,还有带着哭腔的“妈妈来接我了”!难道,等待接你回家,是你一天最大的期盼和快乐?我的孩子,妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园。不奢望她像我一样地爱你,但希望你像恋我一般地恋她。幼儿园,当我把孩子交给你,你能让他把这里当作另一个天地,另一个家吗?因为,爱或不爱,孩子的感受最真实,孩子的回报绝不会虚假。不知为什么,当…  相似文献   

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