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沈晨曦 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
什么是学校?答案可能有很多种,但有一点是共同的:真正的学校应该能唤起儿童的快感和向往:或者说,学校的别名叫快乐。——校长手记1987年踏上教师工作岗位,在浦师附小工作8年后。1995年即调至星光小学任校长,当时27岁的我成为浦东新区最年轻的校长。十几年来,我从 相似文献
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分别在几个学校工作的经历,使当了十几年校长的我对学校管理有了一些经验。在我看来,校长要管理好一所学校,不妨借鉴班主任管理班级的一系列措施,在真诚无私的付出中收获喜悦。助手选拔一些有经验且优秀的班主任,在建立班集体时,通常有两个意识:一是每个学生都是班集体这个大家庭中的一员,要求学生用“主人翁”的意识去维护和树立良好的班风。班主任的工作对校长的学校经营很有启发,可以用在学校的管理上。我们时常也在讲“全员管理、人人都是管理者,每个教职员工都要有爱校如家”思想,以此来加强对教师的思想教育和宣传,是很有必要的。二是… 相似文献
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假期,我与老同学聚会。席间谈起工作,大家都说压力太大,整日提心吊胆简直无法轻松。压力在很大程度上因为校长管理缺乏民主,而这些校长多数又是年轻人。的确,近几年,随着一大批老校长相继退休,许多年轻有为的校长成为学校管理的主力军。年轻校长有众多优势,比如年富力强、思想开放、办事果断、有魄力等,但学校管理最需要的人文素养、学识底蕴、实践经验,也正是年轻校长所欠缺的。 相似文献
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校长是一校之魂。我是一位年轻的老校长,在十七年的校长岗位上,我深深体会到:学校管理要以人为本,只有管好人,才能管好事。人心齐,事业兴。作为一校之长,除了要有强烈的事业心和责任感以外,还必须讲究管理艺术,注重治校方略。一、以法治校,做“师之生”。学校的一切管理活动,都必须严格按教育法规办事,严格按制定的章程办事,要依法治校,依法执教,努力从执法的高度规范学校的一切教育教学活动。作为校长,必须全面而准确地贯彻执行党的教育方针和国家的教育法规,这就要求校长必须做终身学生,孜孜以求地学习教育理论、教育法规文件,吸收教育现… 相似文献
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十多年前,笔者在某中学任校长。一天,一位年轻的初三班主任垂头丧气地对我说:"这个班真不好弄,学生的精神状态很不好,我怎么做工作都不见效,校长,您给支个着吧。"作为一校之长,帮助教师做好班级工作是我的责任,我愉快地接受了他的请求。 相似文献
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当职业倦怠的阴影悄悄侵蚀老师们的心灵时,许多校长也感受到了职业压力带来的疲惫和倦意.作为学校的核心人物,校长的职业倦怠无疑会使整个学校各方面工作受到很大影响,甚至会导致其学校教师的职业倦怠的产生.学校应该是一个充满希望、给人带来幸福的地方,校长只有先照顾好自己,才能照顾好别人,管理好学校.这是我读完<摆脱校长职业倦怠>一书后最大的体会,更重要的是在这本校长解压自助手册中,我找到了照顾好自己的方法. 相似文献
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办好一所学校,很大程度上要靠校长;当好一名称职的校长,很大程度上要靠校长的教育思想。我曾经很多次听到一些年轻的校长在侃侃而谈他们的教育思想。应该说,这些"教育思想"中也不乏可取之 相似文献
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现在,越来越多的学校认识到师资的重要性,越来越多的校长把师资建设作为最重要的学校建设来看待。名师出高徒,名师出名校,一切以师资的优劣为左右,没有良好的师资一切都谈不上。不过,在许多注重抓师资建设的学校之间也有差别,虽然都很看重,都努力抓紧这项工作,但做法并不一样,效果也常常不一样。首先是对这项工作的内容理解不一样,因而影响到做法,影响到效果。 相似文献
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杨芳 《北京教育(高教版)》2010,(10):18-19
策划能力是校长工作的基本功之一。纵观学校的工作,大到五年规划,小到一次主题活动,无论工作规模大与小,都要经历一次次策划的过程。2009年10月,我参加了西城区教委组织的提高校长策划能力的课题研究。通过学习,我进一步认识到：策划不是校长工作以外的事,而是校长工作的基础。策划的目的是使校长的工作更具全局性、科学性与创造性。在工作中,我对在策划过程中调动教职工参与的积极性深有感触,这种感触来自我策划的一项建设节水文化校园的工作。 相似文献