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1.
马虎强 《开封教育学院学报》2014,(3):118-119
高等院校学生工作的发展愈来愈精细化,高校辅导员对于班级精细化管理的认识水平也随之提升。班级管理的核心就是学生的管理工作。笔者以"精细化管理"理念为指导思想,探讨如何针对不同年级、不同专业等实际情况,开展大学生思想政治教育及管理工作。 相似文献
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正当前,中职学校管理工作面临着许多新情况、新问题,这给学校管理者提出了更高的要求。我校以建设国家中等职业教育改革发展示范学校为契机,加大改革创新力度,对学生实行精细化管理,在"精"字上做文章,在"细"字上下功夫,将管理责任具体化、明确化,有效提高学校办学质量和管理水平,促进学校可持续发展。一、突出重点,明确精细化管理目标学生管理工作是当前中职学校工作的一大难点。学校管理者应以强化学生工作为实行精细化管理的切 相似文献
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王丁宏;石贵琴;陈丹丹 《煤炭高等教育》2013,(5):6-10
科学管理可以分成三个层次:规范化、精细化和个性化。精细化管理,是由层次和要求依次递进的"明确"、"准确"、"精确"三个环节组成。精细化管理的内涵和客观要求是理念人本化、价值服务化、决策民主化、工作制度化和手段信息化。高校实现精细化管理的关键是坚持以学生为本,守望大学精神,制定精细化制度和提高制度的执行力。 相似文献
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李裕文 《闽西职业大学学报》2013,(3):74-76
当前高校学生工作中存在着全员参与意识淡薄、工作管理人员执行力匮乏、现代化管理技术支持缺失等问题。高校学生工作精细化是一个长期、持久的工程,在实际管理工作中,应该结合高校学生工作的内在需求,不断地去完善和创新高校学生工作精细化管理理论,以发挥其更大的作用。高校学生工作精细化管理系统构建势在必行．要树立高校学生工作精细化管理理念,架构高校学生工作精细化管理组织,切实构建起学生工作精细化管理平台。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在学校管理工作中采取何种管理方式是非常重要的。学校管理者应将管理工作与教书育人结合起来,从学校及学生的实际出发,以寻求适合学校发展的管理模式,随着管理者对管理方式的不断研究,精细化管理模式在学校的管理工作中得到了广泛的运用。精细化管理涉及学校的方方面面,且责任到每个人,成为学校生存与发展的主要方式,对教师的工作、学习与生活产生极大的影响。就精细化管理模式进行了浅述。 相似文献
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孙梦黎 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):212-213
随着高校国际化进程的推进,外籍教师的队伍越来越庞大,已经成为高校师资队伍的一个重要组成部分,因此,对外籍教师的管理就愈加重要,如何有效、科学的进行规范化、精细化的管理成为外事工作者的重要任务。本文将通过分析总结工作中的经验和体会,梳理外籍教师管理工作的程序和内容,以提高工作规范化、精细化的程度,从而进一步提高外籍教师管理工作的水平和能力。 相似文献
7.
丁永福 《中国科教创新导刊》2013,(10):207-207
高等职业院校已经进入了一个日新月异的发展阶段。文章以新形势下高职院校学生的主要特点和学生管理工作的现状为出发点．提出精细化．规范化。人本化,多元化的学生管理方法。 相似文献
8.
范斌 《民族高等教育研究》2019,(1):89-92
高校学生管理工作在新的形势下,面临着诸多问题,引起了社会的广泛关注。高校学生工作管理者对学生管理的模式展开了大量的探索。本文首先提出高校学生管理工作中出现的诸多问题和相应的解决方式,同时,尝试提出在新形势下,加强学生思想政治教育、运用"以学生为本"的管理理念、精细化管理等切实可行的管理模式。 相似文献
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高校国有资产规范化管理工作是一项系统工程,如何形成一个齐抓共管的良好局面,提高国有资产的运行效率,需要学校全体教职工共同努力。本文通过加强国有资产的精细化管理,树立"像管理资金一样管理资产"的意识,努力在管理职能、管理制度、管理体制中寻求突破,提高学校资产管理的科学化、精细化程度,建立健全国有资产管理规章制度,规范资产配置、使用、处置环节的基础工作,以信息化平台建设为载体,加强国有资产的精细化管理。 相似文献
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本文根据作者多年工作经验,就我国电力系统继保安全管理问题进行了阐述,提出应该从加强管理的精细化、标准化,确保作业规范化和提升技术人员技术水平等方面做好继电保护安全管理工作. 相似文献
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在高校图书馆管理中引入和实施精细化管理,有利于提高管理水平.服务质量和工作效率.文章从高校图书馆的改革发展、服务创新和人力资源竞争三个方面分析了高校图书馆实施精细化管理的必要性,认为图书馆管理体系的制度化、规范化,管理工作的人本化、人性化,管理方案的系统化、细节化,工作环节的数量化、标准化等是高校图书馆实施精细化管理的保障性方法和措施. 相似文献
14.
刘丹丹 《中国科教创新导刊》2011,(20):215-215
班级管理是以学生为核心的人的管理工作,由一个个细节组成,对细节的管理包含在班级管理的整个过程当中,精细化管理时代班级管理工作要做到时刻关注细节,从细节中了解学生,从细节处关心学生,从细节处影响学生,从细节上要求学生,才能保障班级管理工作顺利有效开展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
精细化管理是促进学校各项工作常态化、快速发展的基石,一个学校的管理水平决定了该学校的教学质量和日常工作量的完成情况。近年来随着农村学校硬件设施的改善和提高,学校教学步入了新的时期,学校管理者需要从精细化管理出发,提高小学管理的科学化发展,从而更好地服务于学生,促进学生学业水平和做人方面的稳步提高。基于此种情况,为使得学校精细化管理和课堂教学质量形成良好的共性,达到优化教学模式。结合乡村工作实际,针对如何在农村小学更好地实施精细化管理提出一点思考和可行性探索,以期指导今后的小学精细化管理工作。 相似文献
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教学工作是中小学校的中心工作,教学管理自然也成为中小学学校管理工作的重中之重。教学管理不仅要认真勤勉,更要"精细化"。教学各常规环节管理的粗放型与精细化的区别正是导致教学质量差异的关键原因所在,精细化的理念应用于常规教学管理中就是用心、精心、细心地做好教案、课堂教学、教学目标、常规训练、教学评价等工作,以提高教学质量,促进学校由外延发展转入实施内涵发展。 相似文献
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张蓉 《北京教育(高教版)》2012,(9)
正职业教育是面向人人、面向全社会的教育,是国家由人力资源大国向人力资源强国转化的一个战略措施。职业学校承担着为国家培养大批技能型人才的重任。多年来,学校以科学发展观为指导,坚持走内涵式发展道路,不断借鉴企业文化,在全校实施精细化的管理思路,提出了"抓管理促质量、细节决定成败"的工作要求,通过开展精细化管理,实现学校规范化、制度化、科学化和流程化的管理目标。 相似文献
20.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(5)
随着大学生就业问题的凸显,高校职业指导工作越来越受关注。分析职业指导和精细化的内涵,以"人职匹配"的职业指导目标为立足点,重申精细化职业指导的意义,并从规范化、专业化、系统化、个性化、信息化等方面探讨高校开展精细化职业指导工作的途径。 相似文献