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我国图书馆学学术型硕士教育现状调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义]调查了解目前我国图书馆学硕士研究生教育的发展现状,推动图书馆学硕士研究生教育事业的进步。[方法/过程]选择学术型图书馆学硕士学位点的培养方案为调查对象,从硕士点地区分布、培养机构、培养目标、学制与学分、研究方向、课程体系、专业必修课程等方面对目前我国图书馆学学术型硕士教育现状进行分析。[结果/结论]发现目前图书馆学学术型硕士教育存在一些不足,并提出落实多元化的培养目标、合理调节学制与学分、科学规划研究方向、合理配置课程体系、重视实践环节等改进建议。 相似文献
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自从2007年翻译硕士（MTI）设置以来，翻译硕士蓬勃发展，在这样一个大环境下，日语翻译硕士也逐渐发展起来。本文从日语研究生教育发展状况出发，接着阐述日语翻译硕士的内在问题，最后进行日语翻译硕士模式的探讨。 相似文献
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为了解我国信息资源管理(IRM)硕士研究生教育现状以促进其进一步发展,基于网络调查初步分析目前国内4所高校开展IRM硕士研究生教育的基本情况,并利用问卷调查对我国IRM硕士研究生教育的课程体系设置、培育方式、培育环节、培育措施作详细解析,发现IRM硕士研究生培养已引起业界的高度重视,但还处于初步发展阶段,建议通过明确信息资源管理学(IRMS)的学科定位与硕士生培养目标、建立健全IRMS硕士生课程体系、创新硕士研究生培育方式、提升导师队伍素质等措施来提升该学科硕士研究生教育质量。 相似文献
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以长三角地区具有图情档硕士研究生教育点的各高校2009年硕士研究生招生目录为出发点,结合相关数据和研究．从研究方向的数量和内容、入学考试专业科目、复试科目对目前长三角地区图、情、档硕士研究生教育现状进行了分析和比较,为今后图、情、档硕士研究生教育的发展、招生和就业提供支持。 相似文献
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以长三角地区具有图情档硕士研究生教育点的各高校2009年硕士研究生招生目录为出发点,结合相关数据和研究成果。从研究方向的数量和内容、入学考试专业科目、复试科目对目前长三角地区图情档硕士研究生教育现状进行了分析和比较,为以后图情档硕士研究生教育的发展、招生和就业提供支持。参考文献7。 相似文献
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以台湾地区开展图书资讯学硕士教育的7所高校为调查对象,通过网站调查法和文献调查法,收集并整理了7所高校硕士课程设置的相关数据,分析了其硕士课程设置的特点,并在此基础上融入师资建设、培育目标以及教学方式三大要素,结合我国大陆地区图书情报学硕士的教育现状,总结出我国台湾地区图书资讯学硕士教育的启示:一是聚焦教学资源建设,提升图书资讯学师资国际化水平;二是切中时代脉搏与学科特色,培育图书资讯学需求导向型人才;三是注重课程设置的多样化与模块化,培养图书资讯学专业竞争力;四是依托"四位一体"的多元化教学方式,驱动图书资讯学教学全程。 相似文献
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中美图书情报硕士专业学位教育质量保障体系比较分析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]美国图书情报教育历史悠久,具有完善的教育质量保障体系,而我国图书情报教育历史较短。对比分析中美教育质量保障体系,能为我国完善图书情报硕士专业学位教育质量保障体系的构建、推进学科发展提供借鉴。[方法/过程]以中美31所设立了图书情报硕士专业学位授予点的培养单位为研究对象,运用网络调研法和对比分析法,分别从内部保障体系和外部保障体系两方面入手进行调研和分析;着重对比分析中美两国图书情报硕士专业学位教育质量保障体系的特色与异同。[结果/结论]针对我国图书情报硕士专业学位教学质量保证体系的现状,提出相关改善建议,以促使我国逐渐构建高校、政府、社会组织相结合的混合型图书情报硕士专业学位教育保障体系,共同推动图书情报专业硕士教育的发展。 相似文献
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分析我国图书馆学情报学硕士教育的现状,指出当前图书馆学情报学硕士教育和学科建设中存在的问题,提出发展的方向。 相似文献
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文章针对出版教育中存在的产学研脱节的问题,提出应该在出版教育尤其是出版硕士教育中引入田野调查法教学,提高学生田野调查能力。并进一步结合出版行业需求,建议出版硕士教育阶段,应在案例研究中使用田野调查法,在出版实践中运用田野调查法,利用互联网和新媒体进行田野调查。 相似文献
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英国医学信息学教育现状概述 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：全面了解英国医学信息学教育现状,提出我国医学信息学教育的发展建议.方法：访问英国高校医学信息学专业相关网站,调查其教学目的、学位授予、课程设置、就业情况等情况.结果：英国医学信息学教育以研究生教育为主,对入学研究生的本科成绩、学科背景等均有较高要求.教学目的明确,教学模式为全日制研究型硕士和非全日制硕士两种教育方式并存,学生可以灵活选择.课程设置模块化,采用核心模块加选修模块的课程体系.就业形势较好,毕业生在以信息学为主导的卫生服务中扮演重要角色.结论：我国医学信息学教育应注重学生实践能力培养和师资力量培养,全力打造复合、高端的医学信息学专业人才. 相似文献
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美英图书情报学硕士培养目标、模式及课程设置实例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用实例方法研究2007年英、美大学图书情报学专业排名居前几位院校的硕士教育,英美两国图书情报专业硕士教育的培养目标呈现突出学生实践能力培养、重视学生沟通技能和领导才能培养的特点;其培养模式主要采取基于高学分的弹性学制,并以学位论文为毕业考核主要内容,美国还采取双学位培养模式;英美两国硕士课程类型多样,除了传统的授课方式外,还有大量的专题课、讨论课、实习课等.对美英图书情报学硕士教育的现状和培养动向的分析为我国图书情报学硕士教育提供了良好的借鉴. 相似文献
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学术乃天下之公器,学术期刊乃公器之公器。翻译类学术期刊是译界专家学者交流翻译经验、分享研究成果、促进翻译教育和推动学科建设的重要平台。当前,我国翻译产业、翻译研究、翻译教育的迅猛发展,给翻译学期刊带来重大发展机遇。反而言之,翻译学期刊的发展,也为翻译事业的繁荣和翻译学科建设作出了重要贡献。然而,这些期刊在迎来发展机遇的同时,在经营管理和出版发行方面也面临诸多问题与挑战。因此,有必要对其发展历史和现状进行一些梳理和分析,并结合国内外优秀学术期刊的办刊经验,提出一些有针对性的应对措施。 相似文献
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自2002年以来,一大批高校获得了档案学硕士学位授予权,同时,学术界对档案学硕士研究生教育的研究也随之迅速开展起来。学者们从宏观、中观和微观三个层面分别对档案学硕士研究生教育的现状、社会环境、社会需求、课程体系、招生就业、学习与实践、信息素质和研究方法教育、导师作用等进行了全面的探讨,其中,对存在问题与对策的研究尤为突出。本文重点对档案学硕士研究生教育存在问题与对策的研究成果进行总结、分析和评价,可以为今后我国档案学硕士研究生教育主要领域的学术研究提供一些借鉴和参考。 相似文献