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《临沂师范学院学报》2015,(6):106-111
创新创业教育的实质是增强学生的创新精神和实践能力。高校工科专业开展创新创业教育,必须针对国内高校创新创业教育的现状、存在的主要问题,结合工科专业的学科特点,从更新教育理念、完善课程体系、加强师资队伍建设、改革教学方法和评价方式、强化创新创业实践教学和学生创新性活动指导、加强校企合作提高社会实践活动质量、促进创新创业教育与专业教育有机融合等方面提出对策。本文结合电气工程及其自动化专业的工程教育认证,以面向工程为导向、以项目驱动为手段、以能力培养为核心、以全面发展为目标,推进工科专业教学改革,积极探索创新创业教育可持续发展的新模式。 相似文献
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创新创业教育作为新的教育理念对高职生创新、创造、创业能力培养有重要意义。当前高职院校的创新创业教育存在理念模糊、人才培养模式不完善、师资队伍不健全等问题,需要从树立正确教育理念、完备师资队伍建设、完善实践体系、革新教学方法、建立保障体系等途径进行完善。 相似文献
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湖南民族地区师范院校虽早已开设创新创业教育课程,但部分师范院校的课程内容和形式都过于陈旧,教育成效不明显,可见,基于人才市场对师范专业高素质人才的需求,师范院校应找到有效的路径开展创新创业人才培养。湖南民族地区师范院校应广泛宣传创新创业政策与理念,在校园内部、学生和教师群体中营造创新创业氛围,进而整合师范教育资源,结合院校的师范专业教育特点、市场对人才素质的需求等开展创新创业教育;同时应更新教育理念,开设创新创业教育相关课程,在各类师范类专业课中融入创新创业教育内容,并更新教学内容与教学方法,以引导为主、讲解为辅,通过加强各类创新创业实训以促进创新创业人才实践能力培养。 相似文献
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将创新创业教育与"建筑设备工程"专业课教育融合,从更新教学理念、优化教学内容、改革教学方法到改革考核体系,创新创业教育贯穿了整个教学过程.通过潜移默化的渗透,让学生在掌握专业知识、职业技能的同时,培养创业意识、创新精神和创新创业能力. 相似文献
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创业教育与专业教育融合是帮助大学生有效地实现在专业领域创新创业的最佳途径.以"现代生物技术前沿与创新创业"课程为例,阐述了创新创业教育与专业教育融合课程的构建原则、教学内容、教学方法以及融合课程的特色.该融合课程以"现代生物技术前沿"专业课程为依托,融入创新创业教育,通过"专题讲授+专题讨论+案例分析+创新创业策划+创新课题+创客空间"的教学方法,使该专业课程教学与大学生的科研创新指导、创业指导、就业指导有机衔接,突出学生基于专业教育的创新创业意识、创新创业精神、创新创业潜能的培养,提高大学生在自身专业领域的创新创业素质和能力,从而实现创新创业教育与专业教育的深度融合. 相似文献
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创新创业教育是对创新教育和创业教育在理念和内容上的统一和升华,按照创新的原则和方法培养学生的创新思维和创业能力,引导学生在学习和工作中运用创新理念。创新创业教育涉及多个领域,它需要建立一个独立的领域来研究人才培养的教育活动。高校创新创业教育需要建立学科专业动态调整机制,完善相应的课程体系,加强教材和实训基地建设,完善学分制和灵活学习制度,鼓励教师创新现有教学方法。高校创新创业教育的实施主体是高等院校,客体是创新创业人才。高校创新创业教育需要有效结合政府驱动、自身需求、企业参与,实现双向互动,现阶段需要尽快建立"高校主体、企业参与、政府支持"的创新创业教育系统。 相似文献
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英美报刊选读课教学中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国从20世纪80年代兴起的英美报刊选读课,作为英语专业高年级学生的选修课之一已有不短的时间了,但针对其教法与学法的研究数量较少。为了提高这门课的教学质量和学习效果,笔者结合自己的教学实践,对这门课教什么、怎么教、为什么学和怎么学的问题提出自己的一点见解。 相似文献
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Researchers use the policy Delphi method to explore a complex topic with little historical context that requires expert opinion to fully understand underlying issues. The benefit of this research technique is the use of experts who have more timely information than can be gleamed from extant literature. Additionally, those experts place researchers in a specific moment, thus increasing the possibility of capturing change over time. One limitation of the policy Delphi is the difficulty in developing an accurate initial questionnaire to start the process. The purpose of this article is to identify benefits and limitations of this research method.
Kathy K. Franklin is Associate Professor of Postsecondary and Private Sector Leadership at East Tennessee State University (ETSU), Franklin received her B.S. from the University of Alabama, M.B.A. from Middle Tennessee State University, and her Ed.D. from ETSU.
Jan K. Hart is Assistant Director of the Medical Sciences Library at the University of Arkansas Medical School. Hart received her B.A. from the University of Kansas, M.L.S. from the University of Denver, and her Ed.D. from the University of Arkansas, Little Rock.Franklin and Hart study diverse research methodologies in the exploration and confirmation of theory. 相似文献
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体证和体验的方法对心理学研究的价值 总被引：2，自引：0，他引：2
葛鲁嘉 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,4(4):116-121
心理学的研究有自己的研究方法。那么,科学心理学所运用的方法就是科学的研究方法。但是,在特定的科学观的限定下,所谓的科学就是实证的科学。在中国本土文化中的传统心理学所运用的方法并不是实验的方法,而是体验的方法;所运用的方法并不是实证的方法,而是体证的方法。所谓体证的或体验的方法,就是通过意识自觉的方式,直接体验到自身的心理,并直接构筑了自身的心理。实证与体证在心理学具体研究中的体现,就是实验与体验的分别与不同。 相似文献
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China’s traditional teaching methods, Grammar-Translation Methods, can not satisfy modern English teaching anymore. Since English transferred into China as a foreign language, the Grammar-Translation Methods was the only teaching method. Nowadays, China’s English teaching methods have been greatly promoted and improved; however, the Grammar-Translation Methods still over weight the others. 相似文献
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1 Introduction Interior-point methods (IPMs) for semidefinite opti-mization (SDO) have been studied intensively,due totheir polynomial complexity and practical efficiency.In the past decade , SDO has become a popular re-search area in mathematical programming when it be-came clear that the algorithm for linear opti mization(LO) can often be extended to the more general SDOcase. Other two factors are also responsible for thisincreasing interest in SDO. Firstly, SDO has a wideapplication… 相似文献
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根据几年的教学实践 ,提出了改进高中英语课堂教学有四条行之有效的重要措施 :适当集中学习有关知识 ;循环学习 ;加强阅读 ;因材施教 相似文献
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我国职业教育教学方法研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
作为实现教学目标、保证教学质量的方式、手段与途径,职业教育教学方法引起了国内学者的广泛关注,从涵义、特点、分类和选用依据及发展趋势等方面对职业教育教学方法进行了研究。今后需要深入开展职业教育原理性教学方法研究,构建职业教育教学方法理论体系;广泛开展技术性教学方法和操作性教学方法研究,构建完整的、系统的现代职业教育教学方法体系。 相似文献
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[目的]优化微波辐射下紫甘薯中花青素的提取工艺和含量测定方法.[方法]采用单因素实验,,确定最佳提取工艺;通过误差分析,对两种测定方法进行比较.[结论]最佳提取条件是：盐酸水溶液与物料的液固比为20∶1、盐酸浓度为0.5%、微波辐射功率为700 W、提取温度为70℃、提取时间为6 m in;pH示差法比单一pH法测定结果稳定,准确度更高. 相似文献
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本文分析了用社会学方法分析随班就读的必要性与可行性。并试图用社会学方法分析随班就读的一些基本问题：１．随班就读是一种社会活动；２．随班就读是特殊儿童在正常群体中实现社会化的手段；３．随班就读使特殊儿童在正常群体中实现目标色角；４．随班就读是一个特殊的组织群体；５．随班就读是特殊儿童社会失调后的调整；６．随班就读是班级组织与特殊儿童个体的社会互动过程；７．随班就读对特殊儿童的激励与控制；８．利用社会变迁促进随班就读工作。 相似文献
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Sally Elton-Chalcraft 《Education 3-13》2013,41(2):187-202
Research concerning children is often presented with only a brief comment on the research methods adopted. This paper takes a ‘behind the scenes’ view and I discuss my adoption of a non-hierarchical ‘least adult role’ adapted from Mandell's work in 1991 to undertake qualitative research in the sensitive area of children's multicultural awareness in two high-proportion minority ethnic schools and two schools with a predominantly white intake. I discuss my approach as a ‘traveller’ rather than a ‘miner’ and the use of jelly beans and Bean Sheet to gauge the children's perceptions of their multicultural awareness. The value placed on the role of the child in the research design and implementation is examined, and I evaluate the advantages and limitations of adopting such child-centred approaches for the teacher researcher. 相似文献