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相似文献
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1.
本文以提升幼儿师范高等专科院校学生的师德素质水平为最终目标,以语文课程为切入点,探讨并提出针对幼专生师德培养的教育教学策略。  相似文献   

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本文以强化幼儿师范高等专科院校学生的教师职业技能培养为宗旨,分析总结了目前幼专生拼音识字写字能力的现状,并针对存在的一系列问题提出了相应的教育教学策略。  相似文献   

3.
随着素质教育呼声的不断高涨,大学生素质培养也就成为高等教育的热门话题。而对于幼儿师范高等专科学生素质培养的特点却少有人问津。其实,幼儿师范高等专科学生的素质,既不能简单等同于一般高等专科学校的大学生素质,更不能等同于一般普通本科院校的大学生素质,即便与专科师范院校的大学生素质相比,也有着显著的特点。其培养过程和方式同样具有其特点。只有依此特点,才能有针对性地对学生进行有效培养,真正为国家幼儿教育事业培养合格的高层次幼儿教师。  相似文献   

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铜仁幼儿师范高等专科学校位于铜仁城区北郊的川硐教育园区,是铜仁市唯一一所全日制普通幼儿师范高等专科院校。学校历史悠久,最早可以追溯到明朝著名理学家李渭创立的为仁书院,前身是1919年创建的思南师范学校,2012年12月改名为铜仁幼儿师范高等专科学校。改革开放以来,学校得到长足发展,被省政府确定为贵州三所重点中师之一,成为培养山乡小学教师的摇篮。30多年来,学校规模不断扩大,教育管理和教学质量不断提高,培养了1.5万多名毕业生;培训了3000多名中、小学教师;毕业生中有18名被评为全国先进教师,130名被评为省先进教师,600多名被评为市、县先进教师,500多  相似文献   

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发展云南民族师范高等专科教育之我见黄启后云南省普及民族地区九年义务教育,振兴民族经济必须依靠民族师范高等专科教育。云南民族师范高等专科教育,必须为普及民族地区九年义务教育、富民兴滇服务。云南民族师范高等专科教育是全省民族教育体系中关键a一环。它除了为...  相似文献   

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教育文摘     
上海市今年起停止中等幼儿师范招生初级教育将与国际接轨,未来的幼儿园教师必须拥有大专学历。今年上海市将全部停止中等幼儿师范的招生,由幼儿师范高等专科招生460名,招生人数大大减少,培养规格大大提高。“九五”期间,上海普教教师队伍正在面临着入学人口的大幅度变化,到2000年,幼儿小学生在园在校人数将大大减少,富余教师累计将超过1万人。因此,今年开始停止中等幼儿师范的招生,包括音乐、美  相似文献   

7.
师范专科学校升格的本科院校是新建地方本科院校的主体,制约这类新建地方本科院校发展的因素是多方面的,包括底子薄、发展空间狭窄、学科单一等。其中关键的因素是在拓宽发展空间或开拓新的学科领域过程中,难以保持师范教育与非师范教育的均衡发展。要做到师范教育与非师范教育协调发展,必须打破常规,对现有的教育资源进行全面整合,建立有地方院校特色的教师教育学院(系),师范教育与非师范教育进行分离,分别集中精力办好师范,建设好非师范。  相似文献   

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鸿都门学是中国教育史上第一所文学艺术专科学校。通过对东汉末年的鸿都门学与我国现代高等专科院校在产生背景、选拔方式和生源、教学内容以及文化氛围浓厚方面的差异性进行研究,深化对我国现代高等专科院校的认知。其启示是我国现代高等专科院校在准确定位的基础上,采取横向选拔、改革课程、建设文化等策略来促进我国现代高等专科院校更好地改革和发展。  相似文献   

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《中国职工教育》2006,(6):62-62
集美大学是经教育部批准,于1994年10月由集美学村原集美航海学院厦门水产学院、福建体育学院、集美财经高等专科学校、集美师范高等专科学较等五所院校合并组建而成的一所省属重点建设的多科性大学。  相似文献   

10.
针对幼儿师范高等专科学生普通话网络学习平台的需求分析,根据网络学习平台特点,利用Flex和PHP技术构造实现普通话网络学习平台,解决部分关键问题,强化普通话学习情景、学习交互,推动学校普通话学科教与学的发展,在实际应用中效果良好.  相似文献   

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地方院校是我国的现代职业教育体系中重要组成部分,也是当前幼儿教师人才培养的中坚力量。近年来四川幼儿师范高等专科学校《幼儿艺术教育与活动指导》教学团队,以解决教师教育结构性问题为导向,推进课程教学供给侧结构性改革创新。其系列创新成果,突破了我国地方高校内涵发展教学改革的重点和难点,具有极其重要的现实意义。  相似文献   

12.
师范专业认证工作已正式开启,地方院校应以此为契机进行专业改革提升.本研究分析了地方院校师范英语人才培养中存在的问题,从师德教育培养、教学体系构建和师资建设三个方面提出了与师范专业认证相适应的英语师范生培养措施,以期提高英语师范生的培养质量并为其他同等院校提供建议参考.  相似文献   

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陈道勇 《文教资料》2006,(7):177-178
长期以来,我们的幼儿师范学校音乐教学往往模仿音乐专业院校的一些模式,过分强调技能化、专业化、职业化,而忽略了幼儿师范学生这一群体的特殊性。本案是依据中等幼儿师范学校音乐教学大纲和现行中小学音乐课程标准来设计的一套教学方案,旨在探索幼儿师范学校音乐的新思路、新方法。  相似文献   

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在产教兴国发展战略的指导下,地方院校在地方经济发展中的作用日益突出,但如何在地方院校的建设中探寻地方院校服务区域地方经济社会发展的持续化发展路径,现已成为各大院校共同思考的发展问题之一。近年来,我国地方师范院校为响应中国高等教育适应国际教育、经济、科技一体化发展趋势所制定的一系列发展政策,地方院校的非师范专业数量不断增多,重视学生实践能力,提升学生专业技能已成为各大地方院校服务地方经济发展的主要方式。  相似文献   

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伴随着我国教育体制的不断改革和发展,在教育教学改革的大背景下,高等专科院校英语教学改革受到我国的高度重视。为了提高高等专科院校英语教学水平,就要把握好英语教学改革的基本方向。本文主要阐述高等专科院校英语教学中出现的问题、加强高等专科院校英语教学改革的主要措施。  相似文献   

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地方高师院校正处于向综合化发展的转型过程之中,这也是教师教育发展的必然趋势。为此,地方高师院校要创新办学理念、明确目标定位;优化培养模式,保证培养质量,坚持师范与非师范专业协调发展;注重教育学科教师队伍建设,以科研促进教学水平提高等。  相似文献   

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随着《新时代基础教育强师计划》的出台,我国师范教育发展迎来良好的发展契机,地方本科师范院校新师范建设也恰逢其时。地方本科师范院校的新师范建设是新时代教师教育的重新出发,是“去师范”之后的重新回归,是培养人民满意的高质量教师的新方案,是培养适应智能时代教师的新选择,是扎根中国大地的教师培养新方向。地方本科院校新师范建设应突出以下四个特征:师德为先、注重实践、强调开放、需求导向。地方本科师范院校新师范建设的路径为:加强全方位师德养成,注重立德树人实效;突出实践育人,强化解决现实问题能力;探索设立“实验班”,发挥示范引领作用;落实高校-政府-中小学三位一体制度,加强多方位立体化合作。  相似文献   

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师范类专业认证对地方高师院校一流本科课程建设具有重要的理论和现实意义。分析化学是化学学科的一个重要分支,是地方高师院校化学教育专业的核心必修课程。基于师范专业认证视阈下,本文从完善教学设计、利用在线资源、细化课程思政等方面,开展分析化学一流本科课程建设,助力培养德智体美劳全面发展的优秀中学化学教师,为地方高师院校课程建设提供参考和借鉴。  相似文献   

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在党中央、国务院提出“科教兴国”战略,十分有利于教育发展,尤其有利于高等师范专科教育发展的新形势下,全国高等师范专科教育研究会1995年学术年会11月8日至12日在福建省南平市武夷山召开。来自全国101个单位(94所师范高等专科院校)的书记、校长等170多位代表出席了会议。国家教委师范司马立司长、林奇青处长,以及福建省教委、南平市、武夷山市有关负责同志出席,并作了重要讲话。 全国高等师范专科教育研究会理事长田恩瑞致开幕词。  相似文献   

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围绕高等师范院校的培养目标,突出师范特点,大力开展丰富多彩的校园文化活动是高师院校应着力解决的问题。  相似文献   

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