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网络教学平台被越来越多的使用于职业学校的教学之中.为了了解其在学校教学中应用的现状与问题,本文通过对全国各地的50多所职业学校的网络教学以及网络教学平台的实际情况进行调研,调查了职业学校在网络教学平台的建设以及教师使用平台现状等方面的情况,分析了在平台建设和教学实施中存在的问题与不足,并对如何设计职业学校网络教学平台的功能以及如何发挥平台效能进行了探讨. 相似文献
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臧开文 《当代教育理论与实践》2015,(4):93-95
网络教学平台在教学信息化中发挥着重要作用。Sakai（思开）网络教学平台是一款成熟的网络课程管理系统,以所在学校使用思开网络平台的经验为基础,从“师”与“生”两个方面进行了抽样调查,并对促进 Sakai 网络教学平台的使用提出了建议,同时分析了 Sakai 网络平台对双语教学的影响。 相似文献
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钟平 《韩山师范学院学报》2011,32(3):86-91
高校教学信息化进程中,网络教学平台通过信息技术辅助传统教学发挥着重要的作用.文章以韩山师范学院网络教学平台的推广过程为例,使用开源软件Moodle构建网络教学平台,在全校范围内推广应用.从制订标准、组织培训、举办竞赛、教改立项等方面介绍平台的推广策略,并进一步阐述在推进过程中碰到的问题及解决方法. 相似文献
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实现教育信息化的关键在于教师,要使我们的教师成为信息时代的“愿意者”,最好的途径就是在学校信息化建设中让教师成为参与者和研究者。学校信息化建设的关键是要找到一种能让全体教师积极参与而且最能满足教师教学需要、最利于教师信息素养培养的机制。我校在教育网站建设中精心建设了一个功能强大的教师个人主页系统,它为教师创建自己的网络教学工作室提供了技术平台,在教师的网络教育资源库的建设与网络环境下的教学活动的开展过程中发挥了重大作用。 相似文献
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基于教师个人主页系统的网络资源建设与网络教学应用 总被引：3，自引：0，他引：3
实现教育信息化的关键在于教师，要使我们的教师成为信息时代的“愿意者”．最好的途径就是在学校信息化建设中让教师成为参与者和研究者。学校信息化建设的关键是要找到一种能让全体教师积极参与而且最能满足教师教学需要、最利于教师信息素养培养的机制；我校在教育网站建设中精心建设了一个功能强大的教师个人主页系统，它为教师创建自己的网络教学工作室提供了技术平台．在教师的网络教育资源库的建设与网络环境下的教学活动的开展过程中发挥了重大作用。 相似文献
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谭碧 《中国校外教育(理论)》2015,(3):156+162
随着我国信息化的发展,各领域逐渐迈向信息化。在高职健美操教学中实施信息化手段是指利用信息化手段辅助健美操教学,教师利用信息化平台资源,把微课、网络、手机平台、DV等手段运用到教学中,以学生为主、教师为辅的教学模式进行教学,充分展示教学信息化,调动学生学习的积极性,是提高教学质量、辅助教学的一种有效手段。 相似文献
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信息技术在高等职业教育中有着重要作用,因而课程与信息技术整合十分必要。医药高职院校教师在使用网络多媒体等信息技术开展教学时存在各种问题,因此在学校层面应有针对性地积极创建先进的信息化教学环境,正确地引导教师使用信息技术,提供各种条件,引入奖励机制提高教师自身信息素养,提高教学质量。 相似文献
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基于Blackboard网络教学平台的协作学习研究 总被引：9，自引：0，他引：9
卢锋 《江苏广播电视大学学报》2005,16(6):38-40
Blackboard网络教学管理平台以课程为中心，包括内容资源管理、在线交流、考核管理和系统管理等4个独立功能模块。在基于Blackboard平台的协作学习研究中，我们得出了以下重要结论：（1）网络教学平台使教师在课外进行教学指导和答疑的时间大大增加，促进了教学质量的提高；（2）加快了先进网络教学平台与学校原有教学管理系统的整合，是进一步促进学校教育信息化进程的重要环节。 相似文献
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网络教学平台下高校教学档案管理新模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
《黑龙江教育学院学报》2016,(6):153-154
教学档案管理是高校教学发展与教学研究的重要保障,也是一所高校档案系统的重要组成部分。网络教学平台的发展为高校教学档案管理创新发展提出了新的要求——实现教学档案管理网络化、信息化。不过由于多种原因,目前我国高校教学档案管理在这方面还存在一些不足,非常需要提高网络化和信息化管理的质量与水平。鉴于此,高校务必要主动适应网络教学平台,从发展理念、内容体系、方式、后勤保障、人员素质等方面全面推进教学档案管理的信息化发展,以此建构起网络教学平台下的高校教学档案管理的长效机制,从而更好地服务师生和学校发展。 相似文献
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教育信息化建设是职业院校提升教学质量的重要支撑,而提升教师的信息化教学能力则是学校教育信息化建设的关键着力点。从学校教育信息化建设面临的突出问题出发,从信息化建设的顶层设计、平台建设、体制机制、师资培训、课程开发、校本研修团队建设、课题(项目)研究等七个方面有针对性地提出提升教师信息化教学能力的对策。实践成绩显著,学校信息化教学总体水平在短短几年时间内从广西中游水平迅速提升到广西领先水平。相关经验对于广大职业院校快速提升教师信息化教学能力具有参考借鉴作用。 相似文献
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在信息化潮流下,传统的课堂教学改革势在必行。本文简单分析了目前高校信息化教学普遍现状,结合中国计量学院引进信息化教学平台,从网络教学平台的作用、教学方法改革,以及对教学过程与教学管理评价等方面,介绍学校通过信息技术来引导课堂教学模式的改革。 相似文献
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朱忠梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):269-270
21世纪是一个信息化时代,社会的发展需要人们具备过硬的写作能力,高校汉语言专业教学要承担起培养这方面人才的责任.然而,从目前来看,大学写作教学的现状不尽如人意,表现在教学思想落后、教学方法陈旧、学生厌学心理严重等方面.事实证明,网络教学平台能够为大学写作教学提供新的思路与手段.使用这种手段进行教学,有助于培养学生的写作兴趣、培养教师的教学积极性、优化写作评改方式,从而提升大学生的写作能力. 相似文献
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郭碧云 《中小学信息技术教育》2007,(11):41-42
广东省江门市景贤学校前身为江门一中的初中部,于1996年独立成为江门市第一所国有民办的全日制完全中学。在信息化发展的道路上,学校以应用为核心,重在教学实践。林耀光校长始终坚持"以人为本"的学校发展观念,提出了"大胆设想,分步实施,具体落实"的信息化发展指导思想。目前,学校拥有60套多媒体教学平台,每位教师均配备了电脑。为了加快学校的信息化建设,探索网络环境下新课程改革的实施模式,学校向广东省电教馆申报了"十一五"教育科研课题《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法体系研究》,并由此延伸出十几个校本研究子课题。通过课题研究和课题培训带动,教师们以前所未有的速度迅速成长起来。学校90%的教师能熟练使用信息化手段进行教学设计,组织课堂教学,熟练地对各种教学资源进行整合;60%的教师能使用常用的计算机软件进行课件制作;20%的教师通过信息技术手段在国家、省、市级各种课例大赛中获奖。在不断地信息化建设和应用探索中,全校师生从教育信息化的应用过程中享受到了现代化教育技术手段带来的种种便利,教学水平和学习效果明显提高。 相似文献
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刘海军 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):42-43
网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。 相似文献
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借助信息化手段,依托网络环境,开展校际协作教研,在教学、教研、学校管理、教师培训学习等方面建立起研究的共同体。依托网络环境,充分发挥各学校的优势,创造性地开展各种教育教学活动,为教师之间的交流与研讨搭建平台,实现各学校的优势互补、资源共享．促进学校教育的和谐发展。 相似文献
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一个良好教学平台在其实施之初就能够为教师教学构建良好的信息化教学环境,而不是给教师带来额外的负担感。这就需要改变网络教学平台应用实施的误区。采取用户培训以及引导式建设相结合为教师提供了一套全方位的解决方案,使得网络教学平台能够更深入广泛的得到使用,与教师实际的教学融为一体,成为教师实际教学必不可少的一部分。 相似文献
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基于Blackboard教学平台的网络信息化教学环境构建 总被引：1，自引：0，他引：1
谷增军 《实验室研究与探索》2011,30(7)
实现数字化大学校园,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目标,管理体制是保障.因此,如何运用现代化的网络教学平台来组织、管理教学,更好地为学生和教师服务,提高办学水平,是高校信息化建设工作中的一项极其重要的工作任务.本文把Blackboard教学平台引入到网络信息化教学环境的建设中,利用其易用性和可规模化的特点,为高校建设一个数字化资源和教学内容的平台. 相似文献