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1.
正一、培养想象力、感知力爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识的源泉。"培养学生的想象力是创新教育中最常用、最有效的一种方法。由于学生生活的范围狭小,又缺乏"发现美的眼睛",所以阅读、写作时会感到一些困难。我们便为学生提供丰富的图文声像并茂的阅读、写作辅助材料。通过在信息技术环境下的教与学过程,学生的想象能力得到了强化。现代教育技术,将被感知、被想象、被推理的事物及其发展变化的形式和过程,用仿真化、模拟化、形象化的方式,在教学  相似文献   

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想象是一种发散性思维,想象是一种创造性思维,想象是一种美丽的劳作.而爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉".可见,想象力对儿童是多么的重要啊,所以要要充分发挥儿童的想象力,就要知道要如何去激发儿童的想象力,如何去张开儿童想象的翅膀,培养儿童丰富的想象力.  相似文献   

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爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"可见,想象是构成智力的一个重要方面,我们想要学生越学越聪明,就应在教学中注意开发学生的想象力。新课标强调:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥  相似文献   

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<正>一、关于想象想象是人脑对已有的表现进行加工改造而创造新形象的心理过程。想象在写作中具有十分重要的作用。缺乏想象力,就无法从事文学性作品的写作。爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。"更有人将想象比作思维的翅膀。  相似文献   

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爱因斯坦说过:"想象力远比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是知识进化的源泉。"可见,想象是智慧的化身。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,教师应该怎样引导学生张开想象的翅膀,去描绘五彩斑斓的世界。  相似文献   

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爱因斯坦说:"想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉"。英国诗人雪莱也说:"想象是创造力"。因此,在语文写作教学中,培养学生的想象力是每一位老师都需要注意的。  相似文献   

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爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉".简短的一句话足以表明想象力的重要,而想象习作对提高学生的习作能力,尤其是想象能力具有重要作用.因此,教师在习作教学中,在传授必要的习作基础知识的同时,特别要注重学生想象能力的培养.那么,如何进行想象能力培养"笔者现就此问题谈几点看法.  相似文献   

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<正>没有想象,就没有艺术创造,就没有丰富的审美欣赏。黑格尔曾说:"最重要的艺术本领就是想象。"爱因斯坦明确表示:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着人类进步并且是知识进化的源泉"。想象力将是现代及未来高素质人才必备的能力。培养儿童的想象力,是小学美术课的功能与职责。儿童具有成人不及的想象潜质,但应试教育与传统教法大大抑制儿童想象力发展。实  相似文献   

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没有想象,就没有创造,想象是极其重要的智力因素。爱因斯坦曾说过:"想象比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉……"想象在学习中的作用非常重要,在语文学习中的作用更是不用说了。那么,如何借助阅读培养我们的想象力呢?结合课文插图,发挥想象我国现代著名作家叶  相似文献   

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<正>生活是幼儿想象力的源泉,爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"想象力是创造发明的基础。有了大胆创想,科学才不断发展,有了丰富想象,时代才不断前进。一、拓宽视野,丰富幼儿想象力想象虽然是新形象的形成过程,然而新形象的产生是在过去已有记忆表象基础上加工而成的,也就是说,想象的内容是否新颖,想象发展水平如何,取决于原有记忆表象是否丰  相似文献   

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"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"(爱因斯坦说)。"想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。"(亚里士多德说)。也就是说,想象力对人类社会的创造和进步是非常重要的。课标指出:"运用想象丰富表达的内容";"要重视学生思维能力发展——发展他们的观察、记忆、思考、想象的能力,特别是重视学生的创造思维。"因此,在语文教学中,我们要注意培养学生探求知识的创造性想象能力。以下是本人在小学语文教学中试着分析怎样培养学生的想象力的一些看法。  相似文献   

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想象是人们进行一切创造性活动所必须的心理活动。爱因斯坦曾经说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,它推动着进步,并且是知识进化的源泉。"在阅读教学中,引导学生进行联想、想象活动,有利于学生活  相似文献   

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语文是一门想象空间特别大的学科。爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着社会的进步,并且是知识进化的源泉。"我们的教学对象是儿童,他们也极喜爱想象。因此,充分挖掘学生的想象潜能,努力培养学生的想  相似文献   

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想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。想象是创造力的翅膀,在科学飞速发展,知识不断更新,创造力愈来愈重要的今天,我们应该重视对学生想象力的培养。爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力则概括着世界上的一切推动着进步,并且是知识进化的源泉。"的确,没有想象,思维的海水就像死水一潭。因此,教师在小学数学教学中应注意培养学生的想  相似文献   

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事实好比空气,想象力如同鸟的翅膀,翅膀凭借空气就可以一飞冲天。没有想象力的智力是机械的、呆板的。爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉。"可见,想象是非常重要的。在学习语  相似文献   

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爱因斯坦说:一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉。关于想象作文,《语文课程标准》如是说——"写想象中的事物";"能不拘形式地写下见闻、感受和想象";"运用联想和想象,丰富表达内容";"激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物";"为学生的的自主写作  相似文献   

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爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉。"在小学美术课中,想象画占有极其重要的地位,它不仅能够培养学生的想象力、创造力,而且对于启迪智慧,促进学生的全面发展有着重要的意义。如小学美术课《想象画—海底世界》一课中,我就是依据小学美术教学大纲要求"把记忆中  相似文献   

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想象力不仅是语文学习一种必需的能力,而且是"衡量一个人"创新能力的"重要"标志."富于想象胜于掌握各类知识",爱因斯坦对此有明确的阐述:"想象力比知识更为重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识化的源泉."  相似文献   

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《考试》2008,(2)
所谓"想象",是指在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。没有想象,就没有创造。爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。"教育是一项培养人才的活动,在社会要求我们  相似文献   

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想象是人的大脑通过一定的心理活动再现或创造某种形象的过程。我们这里所指的想象包含联想,不将两者区分开来。著名的科学家爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,  相似文献   

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