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【目的】虚拟教育融合在线教育是现代远程教育发展的飞跃，元宇宙赋能的虚拟教育其实就是虚拟教育融合在线教育的大型升级版，对提高人才培养质量有极大的促进作用。文章分析了元宇宙赋能虚拟教育的实现路径，指出了其中存在的问题，并进一步提出了解决这些问题的对策。【方法】通过归纳元宇宙教育的特征与意义，阐述了元宇宙赋能虚拟教育的优势。【结果】元宇宙与虚拟教育有着极高的契合度，元宇宙赋能虚拟教育是元宇宙与虚拟教育的有机结合。【结论】虽然元宇宙教育的实现不会一帆风顺，但相信随着各种障碍的逐步排除，其一定会成为未来教育事业的重要组成部分。 相似文献
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【目的】2021年被称作“元宇宙元年”，在憧憬未来的同时，也涌现出了大批质疑的声音。元宇宙所描绘的去中心化、个人沉浸式体验的图景，可能会带来媒介技术伦理风险。【方法】文章以伦理学者克利福德·克里斯琴斯提出的“生命的神圣性”作为伦理的元规范，即真实、人性尊严、非暴力三大伦理原则作为理论视角，探讨元宇宙可能会出现的全新的伦理问题。【结果】在“真实”原则中，元宇宙所形成的“拟现实社会”会影响人们对真实的接受和认同程度；在“人性尊严”原则中，元宇宙中的“数字劳动”对人的剥削会愈演愈烈，丧失个体的自由与平等；在“非暴力”原则中，隐私侵犯的现象愈加隐蔽，导致更严重的暴力和更深的伤害。【结论】为了更好地规范元宇宙的发展，应该从技术层面、法律政策、主体的媒介素养等方面多管齐下，并且需要学界、业界共同努力明晰伦理边界，达成具有普适性的伦理准则。 相似文献
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【目的】文章从最基本的概念、构词、历史脉络、特征和属性等方面，探析元宇宙最基础的特点和技术基础。【方法】通过对元宇宙定义的梳理和总结，分析其应用场景和技术构成。【结果】现阶段所理解的元宇宙只是雏形，随着技术的发展，元宇宙在未来将有着更加旺盛的生命力。【结论】元宇宙的媒介技术是构成元宇宙的底层基础，而从更宏观的视角去考量，元宇宙有着更加美好的未来。 相似文献
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在对元宇宙出版的规划和想象中,元宇宙出版将打破传统出版行业的模式,将阅读和出版概念泛化,出版行为成为元宇宙生活的基本构成要素。同时也面临着虚拟人人性放逐、意识形态虚构、数字隐私泄漏等伦理危机。从责任伦理出发,我们需要明确角色责任、契约责任、职业责任、未来责任,构建更加平衡发展的元宇宙出版行业。 相似文献
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【目的】文章以国内外著名的虚拟博物馆为案例进行分析，以其自身独特的传播优势作为切入点，探究如何将虚拟博物馆与元宇宙特性相结合以更好地发挥其独特优势的问题，为虚拟博物馆的未来发展提供可参考的传播策略。【方法】采用文献研究法、案例分析法。【结果】通过论述虚拟博物馆的记载性、时空性、便捷性、互动性、主题性等优势，进一步提出从内容、虚拟空间、虚拟身份等多个角度调整虚拟博物馆的传播策略。【结论】明确将元宇宙的特性与虚拟博物馆的传播优势进行融合，可有效提升信息传播效率，优化虚拟博物馆的传播效果。 相似文献
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元宇宙概念的兴起激发了出版业关于未来图景的诸多想象。实体书店、出版社、数字阅读平台等纷纷提出建设元宇宙书店的设想。元宇宙书店是以出版业的资源禀赋、数字化转型的多年积累、元宇宙的技术逻辑为基础而建构起来的虚拟空间;该空间由公共空间、书中世界以及个人空间叠加而成,融合了网上书店的便捷性与实体书店的沉浸感,也成就了用户在虚拟空间里的任意流动。用户以数字化身在元宇宙空间里活动,理想自我构建与沉浸式体验都将对现有的阅读活动、知识获取以及文化传承产生深远影响;书店营销传播的直面对象也从消费者转向消费者的数字化身,营销方式与效果势必因数字化身的中介而发生改变;数字虚拟人的创建也为元宇宙书店中的阅读、社交与营销活动注入了新的角色与功能。 相似文献
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【目的】2022年开始乡村振兴战略已从谋篇布局转向全面推进阶段，数字乡村、乡村文化建设、多样化发展农村产业新业态将成为新的实施领域。元宇宙作为最新的媒介信息组织与呈现技术，在理念与技术层面均为以上三个方面的实践提供了可能性与可行性。【方法】通过内容分析对元宇宙技术内涵与外延进行讨论，并结合具体案例分析可行性。【结果】发现在乡村振兴的数字乡村等与元宇宙契合，元宇宙能构建自动化农业生产场景，休闲农业文旅元宇宙场景，农业博物馆元宇宙场景等。也能够在乡村振兴战略中的“产业兴旺、生态宜居、乡风文明”三个目标实现中发挥价值。【结论】进而全面塑造线上线下经济新业态推动农村一、二、三产业融合发展，构造乡村旅游业新模式实现元宇宙乡村旅游，挖掘乡村文化价值丰富精神文明建设形态。 相似文献
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作为下一代互联网的发展形态,元宇宙空间搭建将历经数字孪生、数字原生、虚实相融三个阶段。元媒介表征了新旧媒介可供性融合关系。基于这种关系,通过对现有关于元宇宙愿景中的媒介技术审查,将元宇宙视为元媒介,其媒介实践在元宇宙空间具有时空矢量补偿性,虚实在场的媒介实践已转向“体验”并表现出真身、化身、分身层次性。最后思考元宇宙虚实空间媒介实践的相关困境。 相似文献
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【目的】本文探索虚拟主播的演化进路,分析在虚拟主播技术框架下人与媒介的主体间关系,为类人智能媒介的发展应用提供借鉴。【方法】通过文献分析梳理虚拟主播的演进路径,运用媒介研究的多重视角探讨虚拟主播主体性的特征、来源与发展趋势。[结果 ]虚拟主播在发展历程中显示出玩具的主体性、融合的主体性与机器的主体性,以人格化、具身性和情感性为主要的媒介特征。“人性化趋势”与“自反性递归”是虚拟主播媒介演进的一体两面,反映了人的主体性与媒介主体性的互构。【结论】虚拟主播具有超越传统音视频媒介的能力,以及在新尺度下形构社会的可能性,是从人类从“视听域”进入下一个媒介域的中间环节。 相似文献
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现有关于元宇宙的研究大多从规范视角出发,展望了元宇宙的特性和价值。然而,这些研究忽略了元宇宙作为一项新兴技术的经验之维。对此,本研究在技术的社会想象视角下,将元宇宙理解为一种意义制造过程。本研究发现,技术公司主导的元宇宙想象宣扬以创新和变革为核心的企业意识形态,弱化技术伦理问题。用户则策略性地构建以“虚幻焦虑”为框架的反想象话语。进一步而言,元宇宙想象是高度情境化的,两个平台用户的想象在符号和行动层面呈现出差异,折射出他们对平台公共价值的不同理解和对“技术我”的不同思考偏向。在此基础上,本研究阐释了再中介化和预中介化两种媒介逻辑在元宇宙想象生成中发挥的作用,以此拓展技术社会想象的理论视野,为新兴技术研究提供启发。 相似文献
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元宇宙的诞生标志着虚拟世界从想象走向现实,人类迎来了一个全新的空间。作为现实世界的延伸和映射,“虚拟数字人”也意味着一种新的生命形态的诞生。文章在虚拟数字人的数字记忆概念模型——“记忆数字人”的基础上,讨论元宇宙中“真人数字人”（也即真人“虚拟化身”）的数字记忆建构与数字身份认同和价值体系的建构问题。真人数字人是未来元宇宙世界中的行为主体,既具有现实世界真人的身份信息,也具有作为数字的虚拟化身可以不断更新和迭代的特征。当真人数字人相关的资源集和数据集在元宇宙中不断生长且作为其“数字记忆”被独立看待,并成为可保存、可追溯、可计算、可评价、可循证的对象时,真人数字人的数字身份也就完成了从“媒介”到“对象”的超越和转变,成为记忆数字人。尽管理想中元宇宙的世界里所记录的一切都可追溯,不可篡改,但实际上从源头诞生的那一刻开始,数字记忆的主体——人本身和社会就会对其进行有意识和无意识的建构。无论如何,在元宇宙全新的记忆图景中,真人数字人的数字记忆将成为人类在数字世界中获取新的数字身份认同的起点。 相似文献
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人们对元宇宙场景的想象是推动互联网形态发展的重要力量。本文基于“想象的可供性”视角,探讨了人与元宇宙场景中四个基本要素(数字替身、虚拟社交网络、虚拟经济、虚拟情境)之间的关系想象。数字替身被想象为能将人从现实世界中解放、虚拟社交网络被想象为数字替身之间能跨越空间实现面对面交流并建立新的社交关系、虚拟经济被想象为一个应与现实世界经济系统连通的全新经济空间、虚拟情境被想象为能给用户提供身心完全介入的沉浸式场景体验。本文从技术角度认为元宇宙实现还需要取决于VR硬件、产品形态、算法、市场接受程度等方面的突破,不能过度放大对元宇宙的想象,要防止非理性的炒作。 相似文献
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【目的】元宇宙以其强大的仿真能力为用户带来真实的沉浸式体验。近年来，由于人工智能、区块链技术和数字孪生等技术的快速发展，元宇宙技术逐渐显露出其在产业界、学术界的发展前景。文章旨在探讨基于6G网络的元宇宙应用技术研究。【方法】详细介绍元宇宙技术的发展脉络，分析元宇宙在演进过程中的若干关键技术。【结果】通过介绍6G网络技术的指标特点和优势，论述6G技术对加强元宇宙应用中多源异构数据稳定性、提升传输速度和扩展覆盖范围的重要意义。【结论】文章对6G网络环境下元宇宙的发展进行展望，强调在新一轮技术革新下我国基于在5G网络布局优势基础上，应加强对元宇宙关键技术的研发。 相似文献
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元宇宙为高校图书馆联盟的服务创新提供了深厚的技术基础,在虚拟与现实的深度融合下,高校图书馆联盟消除时空界限,改变“信息孤岛”现象,共享联盟内AI生态,为读者带来全新的服务体验。文章从虚拟环境、虚拟馆藏、虚拟馆员三个维度展开研究,聚焦我国图书馆联盟的环境变化,提出元宇宙视域下高校图书馆联盟的服务生态网,打造共创、共享、共治的元宇宙空间,建立统一元宇宙联盟平台,为高校图书馆事业高质量发展出谋划策。 相似文献
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本文以媒介可供性为理论视野,在梳理总结元宇宙媒介特征的基础上,透过虚拟现实-编导-摄影镜头-观众组成的主客体立体互动结构,详尽审视了元宇宙对纪录片主客体关系的影响。研究发现:1.元宇宙集体虚拟共享空间提供了一种融主观现实(subjective reality)和互为主体现实(intersubjective reality)于一体的虚拟现实,为纪录片编导创造了全新的实践田野和表现对象,编导创作思维在新媒介环境下表现出由物质性索引向精神性索引的转变趋势;2.元宇宙中摄影镜头虚拟化标志着工具可及性(accessibility)的提升和功能集成性(integrability)的显现,编导和观众借由虚拟拍摄技术(virtual shooting)带来的图像动画化呈现进入一个被称之为信息美学(info-aesthetics)的空间;3.纪录片观众主体性在元宇宙空间内得到进一步扩容,具体表现为反身性(reflexivity)思维的拓展和身份多元化的可能,观众与编导的关系在深度虚拟互动中实现再次重构。此外,本文还在元宇宙语境下就纪录片的真实性迷思进行了思考和讨论。 相似文献
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以信息技术为依托的新媒体发展势头猛烈，对传统教育图书出版行业产生了重大影响。国内教育图书出版行业面临重要的改革与转型形势。【目的】要想在媒介融合与“双减”教育政策的背景下提升自己的核心竞争力，教育图书出版从业人员必须了解媒介融合对于出版行业的影响，认清局势并寻求对策。【方法】文章从5个方面展开论述：介绍图书出版媒介融合的概念、媒介融合背景下的教育出版行业发展趋势、目前教育图书出版现状，分析当前教育图书出版中存在的问题，并从构建媒介融合背景下的出版人才体系、构建教育图书出版媒介融合运营模式两个方面探讨解决的方法。【结果】教育图书出版行业必须从人才培养、运营模式改革、选题策划创新。【结论】出版流程优化等方面进行改革与转型，才能在当前形势下走出困境，得到更好的发展。 相似文献
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元宇宙是互联网未来发展的一种趋势,也是一种全新的社会形态。从元宇宙的语境,观察和思考融合出版的变迁与走向,发现融合出版的内涵将进一步延伸,虚拟与现实的区分将失去意义,出版的组织与运作关系趋于复杂。元宇宙语境下融合出版依托互联网架构形式的升级,整合多种技术而产生,重构人与出版技术、人与出版环境、人与出版价值的关系,并在此基础上构建一个属于元宇宙空间的融合出版生态。 相似文献
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【目的】通过反思阅读与出版之间存在的问题，针对编辑的身份与能力、媒介技术的应用及对虚拟出版的监督管理提出对策建议。【方法】文章基于当前数字阅读社会化程度不断加深、出版业呈现出虚拟化发展的趋势，分析阅读与出版之间存在的需求与供给的关系。【结果】知识作为中介物联系着阅读与出版，虚拟出版助推了知识的再加工与传播。【结论】虚拟出版在阅读需求社会化加深的过程中，也展现出对人类认知机制的影响、知识的碎片化生产，以及知识生产中涉及的版权问题。 相似文献
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元宇宙时代网络文学将完成生产传播、消费阅读过程的新突破，在很大程度上达到艺术与技术的结合。研究分析元宇宙背后网络文学的生产样态，关注算法、读者想象共同体以及“代际差异”对网络文学生产的影响，梳理网络文学生产与消费的元宇宙体系特点，探讨观念思路重铸与媒介渠道拓新下的传播新态，解析元宇宙时代网络文学阅读动机的嬗变转向和阅读方式的迭变转轨，对元宇宙时代网络文学的发展许有裨益。 相似文献