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进行心理健康教育是时代的要求。２１世纪是一个充满竞争与挑战的时代，高科技、高效率、激烈竞争会使大多数青少年面临着升学和就业的心理压力，个人的择业竞争会使青少年产生各种各样的心理问题。因此，我们必须将知识的教学、理想的教育、情感的培养、心理健康的教育融为一体。只有这样，青少年才能面对挑战，战胜困难，立于不败之地。从这一个角度看，搞好心理健康教育是时代赋予每一个教育者的使命。搞好心理健康教育，是提高德育质量和学校管理水平的需要。德育工作是学校工作的“重中之重”，德育工作者要认真研究、积极探索德育工作… 相似文献
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心理健康教育是德育工作的重要内容,是培养个体良好心理品质的教育。高速发展的社会,给人们带来强烈的竞争,高压力,人们的心理承受着以往从来未承受的巨大负荷。目前,青少年学生中有心理问题的人数呈上升趋势,这使我们清醒地认识到,加强心理健康教育势在必行。这就要求科任教师积极参与心理教育工作,努力挖掘学科教学中潜在的心理教育因素,适时、适度地将心理健康教育渗透在学科教学中。思想政治课作为向学生灌输正确的社会意识,培养具有良好品质的建设者和接班人的学科,在这方面发挥着重要的作用。 相似文献
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做好青年学生的德育工作是学校工作的重要任务。但是随着时代的发展,学生的思想日趋活跃,加之社会等外来因素的影响,使学校德育工作面临重大的挑战。因此,改进德育方法、提高德育工作的实效性是学校德育工作急需解决的重要课题。近年来的实践证明,把心理健康教育寓于德育之中,把德育和心理健康教育有机结合起来,让德育与心理健康教育相互促进,对推进学校德育工作有着重要作用,也具有较好的效果。一、心理健康教育离不开德育,德育也需要心理健康教育近年来,青少年的心理健康问题已成为全社会关注的焦点,青少年学生因心理健康问题导致的自杀和… 相似文献
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心理健康教育与德育工作整合的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
早在一九九四年,<中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见>就把心理健康教育作为一条新的举措,纳入到了德育工作领域,希望冀此能改善德育工作的现状,提高德育工作的实效性.紧接着,一九九九年六月,<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>又明确指出"针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会的能力."二零零二年八月,教育部下发了<中小学心理健康教育指导纲要>,对心理健康教育的内容、目标、教育方法与途径等进行了明确的规定.二零零四年五月,<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知>出台.从以上<意见>、<决定>、<纲要>和<通知>来看,把心理健康教育同德育工作进行整合,从某种角度讲,已经成为一种必然.但作为教育活动的实践者--教师,如何认识二者之间的关系,使二者有效整合,发挥德育工作的最大效能,则必须从理论上加以分析,在实践中进行探索、反思与总结. 相似文献
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《水浒传》的热播影响着部分青少年的心理,通过对青少年时期心理特点的分析,建议加强对青少年的心理健康教育和辅导;从社会调查中发现现代青少年存在着各种不同程度的心理健康问题,本文分析了如何对青少年进行心理健康教育及辅导,使其健康成长. 相似文献
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李慧敏 《中国科教创新导刊》2010,(14):116-116
职业中专是为社会培养的基础服务人才,而人才的思想道德素质好坏关系着服务质量的好坏,关系到中国发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展,各个领域的变革,使职业中专的德育教育工作面临着新的挑战。针对当前中专德育工作中心理健康教育所面临的严峻形势,寻求切实可行的途径和方法,深入分析,研究德育工作中心理健康教育的特点和规律。 相似文献
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李正平 《四川教育学院学报》2005,21(6):73-74
小学生的心理健康问题，已成为广大教师所面临和关心的问题。《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》指出：“中小学都要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。”这对进一步加强和改进当前德育工作极有指导意义。2002年颁发的《成都市中小学心理健康教育实施意见（试行）》更明确提出：“要把心理健康教育纳入德育工作体系，并作为增强德育工作实效性和针对性的重要突破口。”那么，如何加强小学生心理辅导呢？结合教育教学工作实际，笔者试作以下思考。 相似文献
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“隐蔽青少年”：未成年人思想道德教育的特殊对象 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,“隐蔽青少年”作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。规范和引导“隐蔽青少年”的思想和行为,帮助他们健康成长,是摆在德育工作者面前的一项重要任务。加强和改进未成年人思想道德教育,尤其是加强对“隐蔽青少年”这一特殊群体的思想道德教育,是提高我国青少年整体道德素质和心理健康水平的重要举措。 相似文献
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当今,我国社会正在经历着一场空前广泛而深刻的历史性变革,促使教育体制的改革迫在眉睫(德育工作理应在其中)。在改革开放的社会新环境下,青少年德育工作面临着许多前所未有的新问题、新矛盾。德育工作如何发展?这已成为广大教育工作者关心的热点议题。本文拟就“新时期青少年德育工作面临的困境”和“新时期青少年德育工作思路”两个议题展开论述。 一、新时期青少年德育工作面临的困境 当前,在新的社会大环境下青少年的心理结构发生了变化,而德育的整体配套教育工程却未彻底改革与完善,致使青少年德育工作出现了困境,具体表现在以下六对矛盾上: 1.变革的社会现实与学校德育传统教育内容及观念之间存在的矛盾 相似文献
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陈军芳 《新课程改革与实践》2010,(2):167-167
现代社会,随着社会竞争的加剧,心理压力逐渐加大,青少年学生的心理健康问题越来越引起人们的密切关注。如何使青少年适应现代社会的发展形势？是迫切需要解决的问题,笔者从三个方面阐述了自己的观点：一、加强青少年的心理素质教育是现代教育制度的要求;二、加强心理素质教育是中学生健康成长的要求;三、加强青少年心理素质教育是改进和强化思想政治课教学的要求。 相似文献
11.
姜靖宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(6):48+78-48,78
新时期,中小学思想道德教育面临着许多新问题和新情况,因此要提高德育工作认识,创新和改进传统教育模式,加强家长学校工作,重视中小学生心理健康教育,强化法制教育。 相似文献
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笔者认为为加强我国高校学生思想政治教育工作的实效性,必须把我国高校学生的思想道德建设与心理健康教育结合起来。我们在加强德育工作的同时,要高度重视加强学生心理健康的建设,把德育工作与心理健康教育紧密结合起来,使德育工作更有成效。 相似文献
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心理健康教育是德育工作的重要组成部分,开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是一个人适应社会的基本条件。只有加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的能力。 相似文献
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郭小艳 《中小学心理健康教育》2015,(6):29-30
2012年12月14日,在厦门召开的全国中小学心理健康教育工作会议上,时任教育部党组成员、副部长刘利民在讲话中指出:"在中小学开展心理健康教育是提高广大青少年心理素质、促进青少年身心健康和谐发展的主要手段,也是加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。做好中小学心理健康教育工作,对于全面贯彻党的教育方针,坚持教 相似文献
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知识经济的悄然兴起,高速发展的社会,给人们带来强烈的竞争、高压力。人们心理承受着以往从未承受过的巨大负荷。目前,青少年学生中有心理问题的人数呈上升趋势。这使我们清醒地认识到,加强心理健康教育势在必 相似文献
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付密轩 《中国科教创新导刊》2014,(12):215-215
随着时代的进步和社会经济的发展,网络技术得到了广泛应用,在人们的日常生活工作中占据着十分重要的位置,在很大程度上影响到青少年的身心发展,既有积极影响,又有不利影响,针对这种情况,就需要加强青少年的心理健康教育,促使其健康发展。本文简要分析了网络背景下的青少年心理健康教育,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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德育是教育的重要组成部分,国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》凸显了我们国家对青少年思想道德发展的重视。随着改革开放的进一步发展,人们的物质生活水平有了很大的提高,但与此同时,人们的思想道德、价值观念也出现了某些失范与混乱,德育工作面临着种种挑战。 相似文献
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赵慧歆 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):39-41
加强对学生的心理健康教育是时代的呼唤,如何有效地进行心理健康教育还处于探索阶段。,列举了一些事实和调查数据阐述当前青少年中普遍存在的心理问题及产生这些问题的主客观原因,针对这些问题,从注重学生心理素质的培养和把心理健康教育与德育工作有机结合起来两个方面论述了如何对学生进行心理健康教育。 相似文献
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心理健康教育在德育中的地位和作用 总被引：6，自引：0，他引：6
德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。 相似文献
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赵慧歆 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):39-41
加强对学生的心理健康教育是时代的呼唤，如何有效地进行心理健康教育还处于探索阶段，列举了一些事实和调查数据阐述当前青少年中普遍存在的心理问题及产生这些问题的主客观原因，针对这些问题，从注重学生心理素质的培养和把心理健康教育与德育工作有机结合起来两个方面论述了如何对学生进行心理健康教育。 相似文献