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有效的教学应该适应学生心理发展特点,教学活动和师生交往须考虑到学生认知活动和社会性发展的年龄特征。根据初中生的心理发展特点,本文分析了物理为何入门困难,从教学活动和师生关系培养两个方面阐述了如何有效轻松地学习初中物理,旨在更好地促进初中物理教学。 相似文献
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浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了目前中学物理实验教学中存在的一些问题及其与素质教育的关系。物理是实验的科学,实验是理论的基础。初中是培养学生学习物理兴趣的关键时刻,而实验作为教师教学中最重要的一环,也是培养学生学习物理兴趣的关键,从而调动学生自己动手,逐步培养学生的创新思维。所以,在初中的物理教学中教师们则更应注意教学中物理实验的重要性,注重引导和启发学生,创新能力的培养是初中物理素质教育改革的关键。 相似文献
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新课程改革的不断推广,我国教育界在教学方法方面已经发生了很大的改变。为了能够满足现代社会人才培养的需求,初中学校教学必须要确保能够有效的培养学生,保证对学生的培养能够与社会发展需求相符合,为此,引导学生掌握一个良好的学习方法,培养学生的学习能力是非常有效的,这要比学生去学好一门学科更加重要。对于初中生而言,物理属于一个比较难的学科,学生觉得无从下手,本文主要针对初中物理教学中学生探究问题能力的培养进行一定的分析,以保证我国社会能够更好的发展。 相似文献
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新课程标准要求教师在教导学生的过程中,应该让学生亲自去感受物理学科的内在魅力,逐步培养学生科学探究的本领,不断激发学生积极参与初中物理教学的各类活动,并在实践中不断提升自身的学习效率。在整个物理教学过程中,初中物理教学是学生进人物理世界的启蒙阶段,激发学生学习物理兴趣的阶段,培养学生初步观察事物、分析、解决问题能力的阶段。 相似文献
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物理教学在初中的教学课程中占有十分重要的地位,它是丰富学生知识面的重要课程之一。而实验教学在物理教学中占据着核心的地位,在加深学生对于理论知识的理解和提高学生的实践能力有非常重要的意义。尤其是在新课程改革的大环境下,通过物理实验培养学生科学的创新能力,成为初中学校重点研究的项目之一,通过分析当前初中物理实验教学的情况,对培养学生科学创新能力提出一点意见和看法。 相似文献
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初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此,在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,有着极其重要的作用。 相似文献
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传统的物理实验教学存在较多的弊端,不利于培养学生的创新精神和创新能力,随着新课改的实施,对初中物理教学提出了更高的要求,教师在实验教学中注重培养学生的创新能力,同时也有利于提高物理教学质量。本文对新课改下初中物理实验教学的创新与改进措施进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的初中物理教学提供有益的借鉴。 相似文献
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在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙阶段,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。 相似文献
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在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙期,是培养学生学习物理兴趣,初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键. 相似文献