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一、知识要点1．刻度尺正确使用刻度尺主要包括正确操作和准确读数两个方面．具体地说应做到：①根据测量要求选好所用的刻度尺．测量时，先把刻度尺上零刻度线跟被测物体的一端对齐，刻度尺跟物体另一端相重合的刻度值就表示物体的长度；②用刻度尺测量物体的长度时。应注意将刻度尺的边贴近被测物体，不要歪斜．读数时，视线要与刻度尺垂直，且要读出估计值；③如果刻度尺的零刻度线不清或两端损坏时，用这把刻度尺测量物体应从零点以外的某一刻度起，用所量到的终点刻度减去起点刻度的差，就是物体的长度；④记录时，数字中要有估计值，… 相似文献
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在长度测量中，最基本的、常用的测量工具是封皮尺．正确使用刻度尺要“四会．”一、会看在使用刻度尺测量前，仔细察看所用的刻度尺的刻度，弄清零刻度、最小刻度、量程：看零刻度在哪里，！是否磨损了‘．）看最小刻度值是多少？看它的量程（测量范围）有多大？看准了零刻度、最小刻度、童因，读数就方便多了．二、会放要使刻度尺的刻度线尽可能接近被测物，并使刻度放置在被测物体的应测部位；刻度尺还必须与被测物长度平行、不能歪斜．若刻度尺的零刻度线磨损了，应选取其它的刻度线接近被测物的端边，如图1所示．三、会读读数时，视线… 相似文献
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沪科版九年义务教育初中《物理》课本第一册在第９页“正确使用刻度尺”一部分，介绍记录测量数据时有这样一句话：“记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。”教材为了便于学生读数，回避较麻烦的估读和有效数字，在安排测量范例时，图中被测物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐，被测物体的另一端正好与刻度尺上的毫米刻度线对齐，按照仪器读数的一般规则“直线测量都应该估计读出仪器最小分度以下的一位数字”的要求，物体的长度应记作３．５０cm，其中３．５cm是准确数，而“读数的最后一位应该是读数的偶然误差所在… 相似文献
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长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，它是同学们学习的第一个测量工具．学会使用刻度尺，有助于学会使用其他测量。具和了解测量的初步知识．那么，怎样正确使用刻度尺呢？一、要注意零刻度零刻度是测量的起始制度．有的尺零刻度在尺的边缘，易于磨损．若使用零刻度磨损的刻度尺，应在尺上选某一刻度作为测量的起始刻度．二、要注意最小刻度最小刻度是尺上所标两相邻刻线问的距离，这个距离表示用该刻度尺测量长度可达到的准确程度．最小刻度不同，测量的准确度也不同．常见刻度尺的最小刻度有1厘米或1毫米两种，它的准确度就… 相似文献
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实验一 用刻度尺测长度一 实验预习1.在国际单位制中,长度的主单位是_____,其余单位是_____、____、_____、_____.测量长度的基本工具是_____.2.使用刻度尺前要注意观察它的_____、_____和_____.3.物理实验中测长度,要估读到刻度尺____________________.4.用刻度尺测出某物体长度是0.125米,其中估计值是_____,准确值是__________,刻度尺的最小刻度是_____,有效数字是_____.5.用刻度尺测量长度时,要将刻度尺__________,不要歪斜.如果零刻度线磨损,要将刻度尺的某一__________与被测物体起始测量边对齐,读数时,视线要与刻 相似文献
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何琰 《中学物理教学参考》1998,(8)
一、本月知识学习指要１．长度测量是最基本的测量,刻度尺是其最常用的测量工具．使用刻度尺时应注意：观察它的零刻线、量程及最小刻度值;刻度线应贴近且平行于被测长度;视线与尺面垂直进行读数;测量结果应由准确值、估计值、单位构成．测量结果的准确程度由刻度尺的... 相似文献
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【重难点说明】 一、使用测量工具前。应注意三观察1．观察零刻度线的位置．例如刻度尺，若零刻度线磨损了，应从它的某一刻线量起．2．观察量程．量程是指测量工具一次测量时，所能测量的最大刻度值． 相似文献
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一、单选题(每小题2分，共20分)1．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中，错误的是( )．(A)测量时，刻度尺不能歪斜 (B)测量时，必须从刻度尺的最左端零刻度线量起 (C)读数时，视线应垂直于刻度尺尺面 (D)记录结果时，必须在数字后面注明单位 相似文献
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高敬振 《中学物理教学参考》2005,34(10):26-27
利用刻度尺测量长度之前，应首先观察刻度尺的量程、零刻线和分度值；测量时，应使刻度尺的刻度尽量贴近被测物体；读数时，视线要与尺面垂直；测量结果由数字和单位两部分组成． 相似文献
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畅建宝 《中学课程辅导(初三版)》2000,(1):40-49
1．长度的测量 使用刻度尺测量长度之前，要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；测量时，尺子要沿着被测长度放置；读数时视线要与尺面垂直，要估读到最小刻度值的下一位；记录结果时要带上单位。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
考点分析1.会使用刻度尺测长度2.掌握长度测量的一些特殊方法实验基本技能刻度尺1.认真观察刻度尺(1)零刻线:观察刻度尺的零刻线是否磨损,如果零刻线已经磨损,则应该重选刻度尺上某一刻度值作为测量起点(最好选取整刻度),所测物体长度等于该物体在刻 相似文献
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张定军!江苏赣榆徐山 《中学生理科月刊》1996,(Z3)
测量中最难掌握的内容是根据测量结果判断所使用的刻度的最小刻度，以及如何根据测量要求测得正确结果，这里介绍一种方法简单、易于掌握的移位判断法．我们知道：一个测量值应包括准确值、估计值和正确的单位，而对干任何一个测量结果由于记数值时，单位不同，因而所得数值也不相同．若将小数点向前或向后移动到小数点后面只有一位有效数字时，注意此时的单位也要随着作相应的变化，则换算后测量值的单位就是测量时所使用的刻度尺的最小刻度，这种方法就叫做移位法．例如：测量值为0．2893米，小数点移位后为289．3毫米，所以测量时所使用… 相似文献
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一、判断题1．量布裁衣用毫米刻度尺最准确．（）2零刻度磨损的刻度尺无法测准物体的长度（）3．复测几次取平均值更接近物体真实长度．（）4用最小刻度为厘米的刻度尺去测量，可精读到O．of厘米．（）5．只用一把刻皮尺无法测出圆锥体的高．（）二、填空题1．国际单位制中．长度主单位批＿·长度测量工具是．，2．完成下列单位换算填空：①地球半径是6。1／Ic’千米一米一厘米；③南京长江大桥铁路桥全长6772米一千米一毫米；③人头发直径（约）7／IO－’米一毫米一微米；①激光打孔，小孔直径为6O微米一．毫米一分米·3．在下列测量值后… 相似文献
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<正>会用刻度尺测量长度是科学实验的基本技能,也是使用其他测量仪器进行正确读数的基础。目前,《义务教育课程标准实验教科书·物理》中关于使用刻度尺测量物体长度一部分,要求学生读出分度值的下一位数字,并且知道测量结果的最后一位数字是估读值,而不是准确值。但这一要求对于初中生是否必要,值得我们研究一番。第一,正是由于这一具体要求,学生在进行测量时,如果遇到物体长度正好与刻度尺的某一刻线对齐的情况,在记录测量结果时,就必须在测量数字的后面加零。比如用最小分度是毫米的刻度尺测量,如果测量某物体的长度正好是35毫米,则测量结果必须写做35.0毫米。而学生由于缺乏对有效数字的认识,往往对这种写法不理解,不习惯。 相似文献
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知道1·记住国际单位制中长度的主单位和常用单位及它们之间的换算关系．2知道测量长度的工具是刻度尺．3．知道测量结果由数值和单位组成．理解1．理解刻度尺的准确程度，由其最小刻度来决定．2．测量时，估读到最小刻度值下一位．3．理解一些特殊长度测量法．掌握1．会根据狲量的要求正确选择刻度尺．2．会正确使用刻度尺测量物体的长度．3．会正确读数。读出正确的结果，并正确’记录测量结果．4．会；99出硬币、铜丝等直R．了解1．误差的意义．2误差与错误的区别．3．减少误差的方法．4·有效数字．注：“了解”即常识性了解，只学不考… 相似文献