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笔者看到因特网上有这么一则报道，题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲：听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到，每一位诺贝尔奖获得者做完报告后．全场均报以热烈的掌声。可是，当每一个演讲结束后，主持人问现场听众“有没有问题”时，全场鸦雀无声。  相似文献   

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笔者看到因特网上有这么一则报道,题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲:听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到,每一位诺贝尔奖获得者做完报告后,全场均报以热烈的掌声。可是,当每一个演讲结束后,主持人问现场听众“有没有问题”时,全场鸦雀无声。在持续了近4个小时的4个主题报告间隙,在总计预留40分钟的提问时间里,千余名听众竟然没有提出一个问题!是的,传统的教育忽视学生问题意识的培养。课堂上是教师问,学生答。教师是课堂的“主角”,学生是虔诚的“听众”。学生无需去对自己的课堂学…  相似文献   

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曾看过一则报道，题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲：听众为何沉默不语》，“‘2004年生命科学论坛——诺贝尔日’在人民大会堂隆重举行，每位诺贝尔获奖者做完报告后，全场均报以热烈的掌声，可是当演讲结束，主持人问现场听众有没有问题时，全场观众却鸦雀无声，在总计预留的40分钟的提问时间里，千条名观众竟然没有提出一个问题……”不知道当时的会议组织者，与会者有何感想，至少我读了这则报道着实汗颜。  相似文献   

4.
坛7月17日，“2004生命科学论——诺贝尔日”在北京举行,每一位诺贝尔奖获得者做完报告后，全场均报以热烈的掌声。可在持续近4个小时的4个主题报告间隙、预留的总计40分钟的提问时间里，千余名听众竟然没有提出一个问题。  相似文献   

5.
(五)悬念式悬念能激起听众的好奇心,能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。一位同学在演讲开始时首先向听众提问:“人从哪里老起?”(听众纷纷作答,有的说人从脚老起,有的说人从脑子老起,会场气氛十分活跃。)演讲者最后自我解答:“我看有的人从屁股老起。”(全场哄堂大笑。)他继  相似文献   

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晨星 《教育艺术》2004,(7):55-57
参加过演讲活动的青年朋友都知道，很难有一个演讲者，能让全场的听众都聚精会神地听他的演讲，尤其是在演讲比赛中，大家都在讲着同一个话题，听着听着就会让人不耐烦起来。那么，怎样才能让听众爱听你的演讲呢?这就需要你出奇制胜，采用与众不同的手法。比方说：你可以为听众制造一  相似文献   

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在美国耶鲁大学300周年校庆之际,全球第二大软件公司"甲骨文"的行政总裁、世界第四富豪艾里森应邀参加典礼.艾里森当着耶鲁大学校长、教师、校友的面,发表了一番惊世骇俗的言论.他说:"所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者,其实你们全都是失败者,因为你们以比尔·盖茨等优秀学生为荣,但比尔·盖茨却并不以在哈佛读过书为荣."这番话令全场听众目瞪口呆.  相似文献   

8.
同学们,当你站在很多人面前演讲的时候,你就成为了全场的焦点。大家不仅仅是在听你的演讲,他们还注视着你的形象举止。那么怎样才能用自己的形象举止打动听众呢?  相似文献   

9.
在一位著名企业家的报告会上,其中一位听众问:"请问对你来说,促使你在事业上取得巨大成功的最重要的原因是什么?"企业家没有直接回答这个问题,而是拿起粉笔在黑板上画了一个圆,但是没有把圆画满,留下了一个缺口.他反问道:"这是什么?""零"、"圈"、"未完成的事业"、"成功"……台下的听众七嘴八舌地答道.他对这些回答未置可否:"其实,这只是一个未画完整的圆.你们问我为什么能取得如此辉煌的业绩,道理很简单:我不会把事情做得很圆满,就像这个圆,一定要留个缺口,让我的下属去填满它.  相似文献   

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片段一:探索"打折"中的数学问题 1.课件显示精华书店广告:精华书店全场八折. 师:这是在精华书店拍摄的广告,"全场八折"什么意思?打"八折"就是按原价的百分之几出售?"八折"改成百分数是多少?  相似文献   

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一位著名的企业家在作报告,一位听众问:"你在事业上取得了巨大的成功,请问对你来说,最重要的是什么?"企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圆,只是没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:"这是什么?""零""圈""未完成的事业""成功"台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否:"其实,这只是一个未画完整的圆。你  相似文献   

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<正>王佩瑜是上海京剧院著名余派女演员。因为扮相俊秀,演唱古朴隽永,受到很多京剧戏迷的喜爱,被人们尊称为"瑜老板"。在唱戏之余,王佩瑜还致力于京剧的发扬光大,她到很多地方宣传演讲,希望听众能喜爱京剧,并且将这份文化传承下去。有一次,王佩瑜到一所大学演讲,纠正人们对京剧的一些错误的理解。在提问环节,有听众问:"中国有十几亿人口,可是喜欢京剧的恐怕连一亿人都没有,所以你一个人能扭转如此悬殊的局面吗?"这个犀利的问题一出来,听众们都忍不住替王佩瑜捏了一把汗。王佩瑜却笑了笑,淡定地回答:"其实在我看来,国人  相似文献   

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晚上去听高华老师的讲座,听众之多是我预料中的事,但没有想到人会那么多。离讲座开始还有半个小时,已座无虚席,连走道、门口都挤满了人。这固然说明了高老师的魅力之大,但是否也从一个侧面反映了听众潜意识里有"追星心理",或说"崇拜情结"呢?  相似文献   

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一位著名企业家在作报告,一位听众问:"你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?"企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,而是留下了一个缺口。他反问道:"这是什么?""零"、"圈"、"未完成的事业"、"成功",台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否:"其实,这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩,  相似文献   

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德国著名女高音歌唱家汉母尔曾经说过:"如果有人问我歌唱艺术的含义是什么?我要说,那就是感动听众的才能。如果歌唱者仅仅把音唱出来,那么充其量只不过是一位技工匠人而已。"在这里,汉母尔所强调的"感动听众的才能",指的就是歌唱者能声情并茂、淋漓尽致地把音乐作品清楚、准确、有效地传达给听众。假如歌唱者没有这种歌唱的情感,演唱出的作品就像一杯白开水,索然无味。歌唱的情感是可以培养的。特别是中学生,  相似文献   

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沉默是学生在英语课上的普遍表现,学习英语更重要的是会说,而很多学生,尤其在农村的小学英语课堂上,大多数学生都是"观众"和"听众",表现的极为沉默,很多学生身在座位上但心不在焉,对于老师提出的问题也充耳不闻,没有举手发言的习惯,农村学生见识狭小,即使听懂了课堂内容,但是没有发言的勇气,这些沉默的学生也往往被老师忽视。  相似文献   

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“观众,听众就是歌唱家的上帝,没有观众和听众,我宋祖英就一文不值了!”  相似文献   

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<正>"作为中国唯一一个诺贝尔奖获得者所在研究所的所长,我既感到自豪又压力巨大。"陈士林笑言,现在学术交流时也很困扰,人们会纷纷问:青蒿素和中药是什么关系?在2015(第五届)生物类似药高峰论坛作特邀报告时,他用不紧不慢的语调来了一个幽默的开场白,引得全场笑声一片。深入浅出的讲解、智慧精到的语言,听众跟随他一起走进中医药的世界。今年,因在中药资源与鉴定研究  相似文献   

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全文分两部分论述梅县客家山歌的历史状况——1920年前、后两个部分。1920年以前的客家山歌主要是反映劳动人民生活的传统情歌、劳动山歌等,歌手主要是上山务农的民众,没有听众。政府、文人对山歌持蔑视的态度。在1920年以后出现了"革命山歌"和"墟镇山歌",产生了"墟镇歌手"和听众,歌手身份开始从隐蔽转向了公开。可见:从历时性的角度看,梅县客家山歌的发展与当地各个时期的政治、经济等社会环境密切相关。从共时性的角度看,每个时期的歌手与听众对待客家山歌的观念也对客家山歌的发展趋势产生了影响。  相似文献   

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<正>有这样一个故事,我们可以从中受到启发:一位著名企业家作报告,一位听众问:"你在事业上取得了巨大成功,请问,对你来说,最重要的是什么?"企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个留有缺口的圈。他反问道":这是什么?""零"、"圈""、未完成的事业"",成功",台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否",其实,这只是一  相似文献   

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