共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
当今社会的教学已经不是简单的知识讲解,教学知识的同时更注重学生能力的提高以及学生个人思想品德的教育。小学语文教学作为一门语言学科,一门文化学科承担德育工作是理所当然的。我们每一位语文教师都应在语文教学中渗透德育,引导学生在学习知识的同时提高思想品德。本文主要从实际教学出发,浅谈了如何在小学语文教学中渗透德育。 相似文献
2.
陈源远 《课程.教材.教法》1982,(4)
培养语文能力是语文教学的基本任务,结合语文教学对学生进行恰当的思想品德教育,是语文教学不可忽视的重要任务。从中学语文教学的现状来看,虽然有的教师,尤其是优秀教师,重视结合语文教学加强学生的思想品德教育,但不少的语文教师在教学中仍然程度不同地存在着单纯传授知识,忽视对学生进行思想品德教育的倾向。这些教师认为语文教学只要把字、词、句、篇讲清楚,学生就自然而然地会受到思想品德教育。这种“水到渠成论”是十分有害的。语文教学的实践证明:教师是否自觉地把语文教学和加强学 相似文献
3.
王长青 《临沂师范学院学报》1992,(4)
《〈中学德育大纲〉(试行稿)实施细则》明确指出,要对中学生进行审美教育。语文教学和阅读指导,既承担着传授语文知识,进行思想品德教育的任务,同时也承担着审美教育的任务。通过语文教学可以使学生获得丰富的知识,拓宽视野,陶冶情操,提高艺术鉴赏水平,形成正确的审美观,激发他们追求美好生活、美好理想的热情和体现美、创造美的愿望。教育学规定了中学时期的审美教育任务:一是培养学生具有正确的美学观点,向学生传授艺术知 相似文献
4.
武振江 《课程.教材.教法》1982,(3)
一在小学高年级语文教学中进行思想品德教育,是全面贯彻党的教育方针,提高小学语文教学质量的必要措施,是在重新塑造一代新人的总目标下开展小学语文教学研究工作的一个值得重视的课题。塑造一代新人,基础在小学。小学阶段,既要重视发展学生的智力和培养学生的能力,又要重视培养学生的“五爱”国民公德和文明行为习惯,使学生健康成长,成为现代化建设的可靠接班人。小学思想品德教育要通过思想品德课和少先队、班主任等方 相似文献
5.
我国在小学教学的大纲中明确提出了"思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务"。在小学教学中,要结合教材的相关内容,渗透思想教育,来激发小学生对知识的学习兴趣和热情,从而达到提高小学生语文教学质量和思想素质的教育目的。本文通过我自己对在小学语文教学中如何渗透思想品德教育探讨自己的观点和看法,来实现小学语文教学思想教育品德的渗透,为孩子有一个好的明天奠定良好的基础。 相似文献
6.
在小学语文教学中渗透思想品德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
陈顺秀 《四川教育学院学报》1999,(5)
九年义务教育全日制小学语文教学大纲指出：“思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务。要从一年级起贯穿于各年级的教学之中,进行思想品德教育要结合教学内容,要符合学生的年龄特征和接受能力。”在语文教学中,要结合教材内容,渗透思想品德教育,激发学生学习兴趣和热情,从而提高学生思想素质和小学语文教学质量。怎样在小学语文教学中渗透思想品德教育呢？首先明确,结合课文渗透思想品德教育的内容有爱国主义教育;热爱社会主义制度、热爱科学、热爱劳动、热爱集体的教育;辩证唯物主义的启蒙教育;养成自觉学习习惯、独… 相似文献
7.
8.
小学语文是基础学科 ,语文水平的高低 ,直接影响着学生素质的提高。那么 ,如何在语文教学中提高学生的素质呢 ?重视提高学生的思想素质。 思想品德教育是小学教育的一项重要任务。在语文教学中 ,对学生进行思想教育 ,应结合教学内容有意识地进行。教师要做到课前制定目标 ,把思想教育的内容化为每一段或每一部分的要素 ,渗透到授课中去 ,使学生在充分理解课文内容的基础上 ,切实受到思想教育。如在教学《倔强的小红军》时 ,为表现“小红军一心为别人着想 ,把困难和危险留给自己 ,也不拖累别人”这一中心 ,我先设计了这样几个问题 :陈赓让小… 相似文献
9.
10.
苑亮 《课程.教材.教法》1982,(4)
思想品德教育是我国学校教育的一项基本任务,它是直接关系到我国未来一代的建设者的精神面貌的大问题。我们的小学教育,要全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,成为有理想、有道德、有知识、有体力并立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代新人。为此,就必须重视和加强思想品德教育。除了开设思想品德教育课以外,还需要各科教学的密切配合,共同担负起这一具有战略意义的任务。小学数学也不例外。在《小学数学教学大纲(试行草案)》中明确规定,对学生进行思想品德教育是小学数学教学的目的任务之一。在小学数学教学中,进行思想品德教育,同进行数学基础知识的教学和能力的培养,还具有相辅相成的作用。数学基础知识以 相似文献
11.
黄敏 《读与写:教育教学刊》2013,(8):226
小学思想品德课是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要途径,承担着提高小学生思想品德,养成日常良好行为习惯的重要任务。本文结合教学实践,分析了当前在小学思想品德课教学中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
12.
<正>思想品德教育是我国义务教育中的一项基本任务。国家教委制定的课程标准明确指出,要把知识教学、思想品德教育在小学课程中放置相同地位。其教育过程应根据学生年龄特点开展,引导学生联系实际,付诸行动,从而形成良好的教育。然而当前一些思想品德教学内容枯燥无味,无法激发学生的学习兴趣,所以对其教学进行创新是当下思想品德教师的首要任务。 相似文献
13.
小学思想品德课是为小学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要途径,承担着提高小学生思想品德,养成日常良好行为习惯的重要任务。本文作者结合教学实践,分析当前在小学思想品德课教学中存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
14.
张志起 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):173-174
＂成人＂教育就是如何培养一名有益于国家、社会和他人的合格人才的教育。就语文教师而言,教师要在学生的心中播下良善的种子,就先要加强自我修养。在认真完成知识的传授和语言能力培养任务的同时,必须注重＂育人＂,自觉承担起学生＂成人＂的教育。在文学教育中融入＂成人＂教育,要重视语文教学中的情感教育,还要重视语文教学中的审美教育。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2014,(7)
小学语文是一门综合性学科,除了学习基本的小学语文基础知识外,其教学过程包含着丰富的情感因素。教师在教学语文知识的过程中,更应激发学生的情感。情感教育的融入,必将会使学生更深地理解领会文章的思想感情。作为一名小学语文教师,应充分认识到情感是语文教学的灵魂、是学生智力的催化剂和学习的原动力,从而使学生在愉悦的审美满足中接受知识,受到教育。 相似文献
16.
17.
在语文教学中,结合语文学科的特点加强对小学生的思想品德教育是新的历史时期赋予我们语文教师的工作任务。为了完成这一任务,在教学中我不仅注重知识的传授和能力的培养,而且特别注重对学生进行思想品德方面的教育。几年来,我始终坚持在阅读中进行潜移默化的渗透,对提高学生的思想品德素质起到了一定的作用。 相似文献
18.
小学语文教学担负着塑造一代新人的任务。四化建设事业要求一代新人不仅要有文化知识、共产主义的道德品质,还要能正确地认识四化建设中出现的错综复杂的矛盾和解决这些矛盾的本领。这就要求小学语文教学在提高文化知识的教学质量,重视共产主义思想品质培养的同时,重视辩证唯物主义思想的教育。 下面就小学语文教材谈谈对学生进行辩证唯物主义思想的教育的问题。 相似文献
19.
在新课程改革教学大纲中规定：小学语文教学学科的核心任务是培养学生理解运用语言文字的能力,同时结合着恰当地完成思想品德教育,发展认识能力,提高审美能力和培养健康个性的任务。达到此目标,我认为惟有重视目标教学,提高教学效果。因为这样可以使教师在教学中克服由于盲目性和随意性造成的费时低效的现象,又可以最大限度地发挥学生的主动性、积极性、独立性和创造性。 相似文献