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一活动目标１ 增强学生的环保意识 ,激发学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。２ 用朗诵、歌曲、演讲、导游、小话剧等形式巩固并拓展学生对课本内容的理解 ,培养学生多方面的能力。二活动准备１ 查阅并摘录有关黄河方面的知识。２ 有关黄河情况的录像 ,绘制黄河情况投影片。３ 排练小话剧《捐款》、《植树》、《护林》。４ 学唱歌曲《绿色的祖国》。三活动过程（一）导入（音乐起）师 :黄河 ,母亲河 ,你敞开宽广的胸怀 ,奉献甘甜的乳汁 ,养育了一代又一代华夏儿女。生 :黄河 ,我们中华民族的摇篮 ,摇出了华夏五千年的历史 ,摇出了炎黄… 相似文献
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活动目的召开“让童年充满七彩阳光”主题班会 ,就是让我们的师长多了解孩子的内心活动 ,认识孩子的成长规律 ,多倾听我们的呼声 ,改进教育方法 ,更新教育观念 ,使素质教育真正落到实处 ,使“减负”工作不再成为空话 ,从根本上提高整个中华民族的素质。活动准备１ 认真排练小品《困境重重》。２ 认真排练舞蹈《真心英雄》。活动形式与内容１ 小品 :《困境重重》。２ 演讲 :《学生的苦恼》。３ 辩论 :《学习与活动》。４ 舞蹈 :《真心英雄》。５ 诗朗诵 :《童年的期待》。６ 演讲 :《师长的感悟》。活动过程一、序幕 :甲 :家长是孩子的第一任… 相似文献
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一、活动目的通过“学会安排生活”的主题队会活动 ,培养队员的生活自理能力 ,使队员养成良好的习惯 ,做生活的小主人 ,并通过自己的行动来迎接接世纪的挑战。二、活动准备１ 收集资料 :（１）朗诵诗《飞吧 ,飞向二十一世纪》、《我们是生活的小主人》 ;（２）小短剧 :《补锅》。２ 录音磁带 :（１）鼓号曲 ;（２）队歌伴奏曲 ;（３）古筝弹奏曲。３ 道具 :塑料脸盆、照相机、破锅等。三、活动过程（队员仪式略）主持人 :我们这次活动请大家自告奋勇、自愿上场。（队员甲手提脏脸盆上场。）队员甲 :（高兴自然地手举脸盆 ,面向观众）你们看 … 相似文献
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一、活动目标１ 通过活动让学生进一步感受草原的美丽风光 ,了解草原的物产和风情 ,激发学生热爱草原 ,热爱祖国大好河山的情感 ,增强学生的环保意识。２ 培养学生语文综合表达能力 ,自主创造能力和群体合作能力。二、活动准备１ 录像《草原》、《李鹏年掠影》 ,歌曲《美丽的草原我的家》２ 录音《紧急播报》３ 学生收集关于草原的资料图片 ,描写草原的优美词句及诗文等。三、活动过程（一）导入前几天 ,我们学习了《草原》一文 ,初步领略了草原的美丽风光 ,感受到了草原人民的热情好客。今天 ,我们要再次走进草原（板 :走进草原） ,在进一… 相似文献
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习作内容 :把语言凝练、构法精巧的成语“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成小话剧。训练目的、要求 :查询成语出处 ,在理解成语本义及引申义的基础上 ,放飞思维的羽翼 ,展开合理想象 ,把“千里之堤 ,溃于蚁穴”改编成一结构完整、情节迭宕起伏的小话剧。目的是开拓学生的思路 ,培养学生的想象、表演、交际等多种能力 ,提高学生的写作水平。作前准备 :认真研读成语历史小话剧《负荆请罪》（苏教版第十一册）一文 ,掌握编撰话剧的有关知识要点。排练小话剧《负荆请罪》。教学过程 :一、演演 ,架设知识平台１ 导入新课 :同学们一定很喜欢看戏 ,今天… 相似文献
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一、活动目标 :１ 通过活动复习巩固所学成语 ,从理解成语意思中受到思想教育。２ 通过活动 ,培养学生的理解、分析、表达、记忆和运用成语等方面的能力。３ 通过朗读、表演、游戏、讲故事等形式 ,巩固并拓宽学生对成语的理解、运用 ,培养学生的学习兴趣。二、活动准备 :教师 :１ 成语故事动画片和录音带 ;２ 成语游戏幻灯片。学生 :１ 收集成语和成语故事 ;２ 排练《揠苗助长》和《掩耳盗铃》情节剧 ;活动过程 :（一）看动画片引入１ 师 :同学们都很喜欢看动画片 ,今天老师带来了一部动画片 ,请同学们认真地看 ,边看边想 :（１）片子讲了一… 相似文献
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活动内容 :抢数１００活动目标 :１ 提高学生口算能力。２ 让学生通过交流、讨论、参与、竞争 ,提高学生探究问题、解决问题的方法和能力。３ 培养学生快速思维、应变能力。活动过程 :一、创设情境 ,激发兴趣１ 师 :同学们 ,我们做一个数数（口算）的游戏好吗？谁能和老师合作？先做一个示范。（指名一位同学）２ 宣布规则（１）两个人轮流加 ,要求每次加１０以内的任意数 ,谁先加到１００为优胜者。（包括１０）（２）教师让学生先加。（１０以内任意数）。师 :１２、２３、３４、４５、５６、６７、７８、８９、１００（教师胜）（３）师 … 相似文献
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一、活动目的：通过活动,使学生懂得自己的成长离不开父母的培育,教育学生要关心父母,孝敬父母。二、活动准备：１．写好一横幅悬挂在黑板上方。（横幅内容：孝敬父母是中华民族的传统美德）２．搜集关心、孝敬父母的小故事,排练诗朗诵、表演唱等小节目。３．邀请部分... 相似文献
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一、活动目的 １－通过开展认识澳门活动,了解澳门的昨天、今天和明天,从而激发同学们对澳门对祖国的热爱,对帝国主义侵略者的憎恨,对当时落后、软弱、腐败的政府的反思。 二、活动准备 １－准备中国地图、澳门地图各一张或幻灯片。２－排演话剧《澳门被占》,排演舞蹈《喜迎回归》３－准备一封给澳门小朋友的信。４－办一期“认识澳门,盼望回归”的红领巾手抄小报。５－准备认识澳门知识竞赛题一套。 三、活动过程 １－活动开始活动仪式（略）（两位主持人面对祖国地图、澳门地图,手拿指挥棒,边解说边指图）主持人甲… 相似文献
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活动目的 :通过这次主题班会 ,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化 ,提高少年儿童的诚信文明 ,使其成为一个品德高尚的人。活动准备 :１ 活动前一周 ,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。２ 从以下几个方面选择１———２项作好准备 :（１）讲故事 ;（２）演小品 ;（３）辩论会。活动过程 :男 :我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女 :中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男 :在５０００年的历史长河中 ,中华文化哺育着中华儿女。女 :传统的信用文化像一颗璀璨的明珠 ,光照人间。男 :诚信是中国人民的光荣传统和崇高美… 相似文献
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一、活动设计的背景围绕第２０课《荷花》的学习而设。二、活动目标１ 通过指导学生对荷塘进行参观写生 ,侧重训练学生对景物敏锐的观察力、准确的表现力 ,领略荷花的静态美 ,为解决课文的重点铺平道路。２ 组织学生课外阅读有关描写荷花的诗、文 ,摘录有关诗、句 ,开展“夸夸荷花美”的活动。三、准备工作１ 铅画纸、水粉、笔等写生材料。２ 向学生推荐或引导学生搜集有关描写荷花的诗、文。四、活动程序（一）感知感悟１ 猜谜激趣 :出污泥而不染（打一花名）。２ 带队至荷塘边 ,实地观察。（１）远望———谈总体印象及感受。（２）近看—… 相似文献
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活动目的 :１ 通过画春、颂春 ,培养学生听、说、画的能力 ;２ 培养学生丰富的想象力 ,训练学生思维的广阔性。活动准备 :１ 老师准备《春之声》钢琴曲 ;２ 学生准备水彩笔和画纸 ;３ 课前让学生观察春天景色 ,查阅春联。活动过程 :一、激趣入境欣赏歌曲《春天在哪里》。师 :春天的景象 ,同学们都很熟悉 ,谁能告诉老师春天在哪里？生 :池塘边……小河里……草地上……师 :同学们想不想用自己的画笔描绘春天的美景呢？（板书 :颂春）二、听音乐、绘春景１ 伴随着《春之声》圆舞曲 ,学生绘春天美景 ;２ 学生自由离座赏画 ,评出佳作 ,贴在黑板… 相似文献
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活动目的：通过活动，对学生积极开展安全教育，让学生学习一定的安全知识，增强安全意识，逐步提高自救应急的能力。活动准备：１．引导学生学习《少年儿童安全读本》。２．发放《安全知识小问答》试卷。３．学习《中华人民共和国未成年人保护法》。４．排练小品等。活动过程：１．队会仪式（略）。２．中队长宣布：“让我们在校园中安全成长”主题活动正式开始。主持人：同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来。在２１世纪我们将成为我国社会主义现代化建设的主力军，党和人民对我们寄予了殷切的希望，全社会的人都在关心我… 相似文献
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活动目的 :１ 通过雷锋的生平简介及真实的故事 ,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生 ,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。２ 利用介绍、采访、评议等形式 ,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽 ,开花结果。通过活动 ,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备 :１ 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。２ 学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。３ 课件、无线话筒。活动过程 :一、主持人导出队会主题。合 :尊敬的领导、老师、同学们 ,上午好！甲 :××班队会现在开始！（“现在开始” ,全班齐说。）乙 :全体起立 ,行… 相似文献
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一、导入(音乐起) (师):六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。 (主持人):面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着当年的故事, 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 相似文献
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活动目标 :（１）知道做广告的目的、意义和作用 ,初步学会根据广告的特点、要求去设计和表演 ,培养商品交易和市场竞争的意识 ,确立全心全意为消费者服务的思想。（２）培养学做广告的兴趣 ,锻炼和提高说话能力、表演能力和组织能力。活动准备 :（１）安排学生观看各种电视广告 ,了解广告内容和表现形式。（２）到工厂、商店进行商品调查 ,了解商品的性能和作用。（３）准备电视机、放像机、投影机各一台 ,学生准备几件小商品。活动过程 :一、课前引入。同学们 ,我们又上语文活动课了 ,每次活动课 ,我们都学到了不少的知识。这节课我们一块… 相似文献
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姜波 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
俗话说:"良好的开端等于成功的一半."信息技术课也是如此,一个成功的导入设计,就能吸引学生的注意力,引发学生对新知识探究的好奇心.本文以苏教版初中信息技术为例,介绍如何促进信息技术有效教学导入的方法.
一、有效整合学科法
信息技术与其他学科的有效整合,有利于创设良好的课堂教学情境,营造良好的教与学的氛围,激发学生学习的积极主动性,提高教与学的有效性,使学生在愉悦的情景下,以丰富的想象、牢固的记忆和灵活的思维获得学习的成功.比如我在教授《声音的获取与加工》这一课时.首先播放《沁园春·雪》的诗朗诵,并介绍《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇,分上下两阕.上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的壮丽而感叹,并引出英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发诗人伟大的抱负.引入本课堂所学习的内容,今天这节课我们就用goldwave软件制作《沁园春·雪》的诗朗诵. 相似文献
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活动目的 :１ 通过活动使学生认清逗号、句号、问号、感叹号、上下引号的书写形式 ,掌握五种标点符号的用法。２ 激发学生学习语文的兴趣 ,培养学生说话能力和表演能力。活动准备 :准备标点符号头饰、活动所需的幻灯片数张及磁带 ,排练小品《谁最重要》。活动过程 :音乐声中 ,六个扮演标点娃娃的学生进场。主持人 :咦 ,这儿怎么闹哄哄的？原来吵个不停的是标点娃娃。我们来听听他们在争论什么？感叹号 :同学们 ,我是感叹号。（手指头饰）这就是我的形状 ,小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈 ,文章里谁也没有我重要！问号 :（一副沉思状）我的… 相似文献