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开源软件在学术领域的应用不断增多,但其在学术领域的影响力还没有引起足够的重视。本文利用Altmetrics,对开源项目Depsy中Python社区的部分软件从下载量、文献被引次数以及软件之间的复用次数三方面对开源软件的学术影响力进行评价和分析。研究发现:①随着Web2.0的发展,学术影响力的评价不仅包括论文、专著、研究报告等传统形式的学术研究成果,还包括博客、视频、数据集、软件代码等非传统形式的学术研究成果;②开源软件的发展对学术领域的创新具有催化作用;③Python社区中各软件的影响力差距较大,大部分软件的学术影响力还很低。研究开源软件学术影响力,有利于丰富学术影响力评价的研究内容,完善学术影响力评价体系。图5。表3。参考文献40。 相似文献
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强化基本学术训练优化和谐学术生态--读叶继元先生的《学术规范通论》 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观国内多年来关于学术规范的研究，主要是一些学者的论文、网络文献或者论文集，相关知识处于一种较为分散凌乱的状态。首先是探讨学术究竟是否需要规范，其次在肯定学术需要规范的前提下进行具体研究，其研究视点大致可分为两类：一类是形式性的研究，另一类是内容性的研究。所谓形式性的研究，主要是指形式上约定的规范，讲得比较多的如引文注释的规范、引证别人的学术观点要加以说明的规范、申明参考文献和参考资料的规范等等。所谓内容性的研究，谈得比较多的是学术制度和学风问题，如坚持正确的理论导向、坚持正确的学术批评、各种评定制度、成果评审制度等等。然而这些研究成果均从一两个有限的角度去论述某一特殊的个案问题，缺乏系统性，不成体系。 相似文献
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目前,世界各国的学术书出版都面临着相当复杂的问题。要想分析这些问题,就必须首先弄清以下几点:第一,什么是学术图书?一般来讲,我们所指的学术图书可以大致分为五类:1)初级文献,即学者之间就某一新观点所进行的学术交流,如《学报》和《学术动态》;2)中级文献,包括书目提要、初级文献目录等;3)三级文献,是指就学术知识所进行的评论和注解,如大学生课本和一般知识分子所使用的知识图书;4)参考书,是指向读者提供权威性知识的基本文献;5)可以用来进行学术研究的资料,如 相似文献
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当前高校和科研院所的研究生在写作学术论文时,存在着不同程度的内容及形式上的表述不规范、不准确、不清晰等问题。本文从编辑角度,探讨了科研论文存在的普遍性问题,如:语言表述不准确、不精练,辞不达意;对研究目的、针对的问题、研究思路和研究结果的描述不清晰、分析不深入;公式、图标、参考文献格式使用不正确、不规范等。并就如何纠正上述问题进行了分析讨论,如:写作规范的引导、点对点的编辑校正、导师的督导等,以期培养研究生的论文写作习惯,提升其论文写作能力,助力其顺利发表高水平的学术成果。同时,提高我国学术期刊的论文水准及其学术影响力。 相似文献
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数字学术环境中的机构知识库探析 总被引：19，自引：0，他引：19
机构知识库是数字学术环境中的一种资源存储形式和服务方式,是对本机构成员的智力资产进行集中收集、组织、保存并提供服务的一个集成系统。本文对数字学术环境中的机构知识库进行了概述,介绍了其含义、特点、作用与建设形式,分析了其结构和功能,并探讨了它与数字学术环境中与之相关的其它信息保障构成要素如学科知识库、数字图书馆、开放获取等方面的关系。 相似文献
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[目的/意义]从阐释数字学术的基本问题到进一步对比数字学术服务的内容特点,以期为图书馆及出版机构的研究者与从业者理解、探索、推进数字学术服务提供理论和实践两个维度的现实参考。[方法/过程]首先采用系统综述方法梳理数字学术概念内涵的现有研究概貌,展示数字学术对不同学科领域产生的影响和改变,并呈现连接图书馆、出版机构与数字学术活动的主要方式。然后,采用比较研究方法对15所图书馆2017年和2022年数字学术服务的名称与形式、内容及分类、框架要素、组织形式等进行对比分析。此外,采用比较研究方法对图书馆和出版机构数字学术服务的内容与形式进行对比分析。[结果/结论]人们对数字学术的认识已经相对清晰,数字学术内容丰富、影响多样,其核心在于数字技术赋能;图书馆和出版机构的数字学术服务角色源于传承和争取。从2017年到2022年,图书馆数字学术服务的名称与形式、内容及分类的整体情况有变化但不明显,个体图书馆的变化较大;图书馆与出版机构的数字学术服务在内容上互为补充、在形式上各有特色;数字学术及数字学术服务将在数字技术的驱动下持续发展。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(2)
中国古代目录有三大基本内容:一是"部次条别"的书目检索价值,二是"辨章学术,考镜源流"的学术史内容,三是"申明大道"的理想信念。内容决定形式,古代书目的著录、分类、序言和提要等四大形式结构都是为上述三大内容服务的。因此,改变重视书目形式而疏淡书目内容的教学现状,让学生领会古代书目由内容到形式、形式与内容高度统一的学术本质。 相似文献
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创新性学术成果是指与已有研究成果有显著差异的科学发现,具有差异性、排他性和承继性特征,蕴含科学的学术价值和社会价值.及时发现并评鉴创新性学术成果,是学术编辑的主体职责和基本功.从论文的题目、摘要、结构、结论、参考文献等文本形式上,可基本判断其选题意义、逻辑架构、结论自洽、论证丰厚度等方面情况;从论文的主题价值、研究方法、立场倾向、思辨理性、资料应用等文本内容上,可评鉴学术成果的思想观点、范式方法、材料证据等方面的创新程度. 相似文献
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开放存取思想迎合了网络时代信息交流的特点,开创了一种新的、高效的交流模式。开放存取包含两层含义:一是指学术信息免费向公众开放;二是指学术信息的可获得性。网络环境下的学术信息开放存取服务有多种类型,如:在线文档发布、科学家与研究组内部的直接交流、通过电子邮件的自由辩论、搜索引擎的索引与检索服务、第三方集成检索服务等。图3。参考文献10。 相似文献
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清代的雨泽奏报开始于康熙初年,康熙后期基本形成,但作为一项常规事宜则正式确立于乾隆年间。雨泽奏报存在经常奏报和不规则奏报两种形式,经常奏报要经过州县到行省层层上报的一套程序。州县等地方上的奏报有旬报和月报之分,且旬报、月报都有不同的格式,基本上都要逐日书写每天的天气情况,如遇雨雪则详写起止时辰和入土分寸;而督抚上报中央则是按月奏报,以奏折、清单、夹片三种形式并举,没有固定的格式要求,或繁或简,对通省雨雪情况进行说明。不规则奏报则没有固定的奏报人员、程序、时间和格式。对于清代雨泽奏报制度的研究具有很高的学术价值。 相似文献
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本文旨在通过探索研究型任务情境下用户信息搜寻过程和搜寻行为,更好地为面向学术用户的信息和科研服务提供有效的决策支持。以不同学科的教师和博士生为研究对象,基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型,结合研究型任务情境,从宏观角度探索了研究问题预聚焦、焦点形成及聚焦后三个阶段的信息搜寻行为。首先,通过关键事件法和微刻时序访谈法相结合的方式,完成21个访谈对象的数据采集;随后,采用内容分析法和归纳法对结果进行分析,从信息需求、搜寻策略、情感状态三个维度探索了学术用户在不同信息搜寻阶段的表现。结果表明,研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为是一个复杂过程,在三个不同信息搜寻过程阶段,作为调节变量的用户特征,如学科背景、先验知识、感知的任务复杂度、学术水平等因素,对其搜寻过程、思想、行动、情感具有明显影响。 相似文献
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马祖毅等编著的《中国翻译通史》是中国翻译史学研究中的第一部集大成之作,既立足于翻译学本位,也关注其发生发展的其他文化层面,堪称中国翻译学界百科全书式的学术巨著.本文从内容、形式、史学史意义等三个层面,并归纳了该书的特色和优点. 相似文献
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2007年新闻伦理与职业道德研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以2007年新闻传播学核心期刊为研究对象,通过文献研究对相关学术成果展开评述,指出这年该领域研究具有以下特点:一、时效性强,大多数研究对热点新闻事件评议及时,以媒介批评的形式强化行业自律;二、研究范围广,有上百篇论文聚焦新闻伦理与职业道德,关注的问题较为细致,研究的视角比较多元;三、研究深度虽有所推进,但是理论导向的研究较少,研究的实证性和可操作性有待加强,研究在理论深度和学术创新上还有待新的突破。 相似文献
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报纸、期刊质量主要包括内容质量、编校质量、出版形式质量、印制质量,其中,内容质量包括政治质量和学术质量.高校学报应从行政管理、学术管理、程序管理等方面入手,建立和健全相应制度,以确保期刊的出版质量.通过加强学报党建和制度建设,确保学报的政治质量;通过建立和健全主编负责制下的学报编辑委员会制度,确保学报的学术质量;通过完善高校学报采编审校程序建设,严格落实"三审三校"制度,加强对编辑综合素质的培养,以确保学报的编校质量、出版形式质量和正确的编辑出版导向. 相似文献
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基于出版流程的开放存取期刊学术质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
从强化出版流程管理这一开放存取期刊学术质量控制的基本思路出发,按照组稿、审稿和编辑加工出版流程的三个主要环节分别论述开放存取期刊学术质量控制问题。指出基于出版流程控制开放存取期刊学术质量,主要应做好三个方面工作:加强主动约稿,提高稿源质量;创新审稿方式,严把质量关;强化编辑加工,提升形式与技术规范。 相似文献
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近来,曾经饱受诟病的学术出版失范再次成为出版业关注的焦点.学术出版失范表面上主要表现为引文、注释、参考文献、索引等出版技术规范执行上的不到位,实质上包括各种形式不一、程度不等的涉嫌伪造和篡改、抄袭和剽窃、不当署名、重复发表等学术失范.学术出版失范是学术失范在出版环节的体现,同时也是学术失范得逞的重要表现——各种学术失范行为最终都与论文的发表或学术著作的出版直接或间接相关,二者互为因果,形成错综复杂的局面.学术失范,涉及学术出版技术规范的缺失,涉及学术评价体系不合理、学术审查体系不完整、学术惩罚体系不严格等多种因素.因此,规范学术出版,必须"三把抓"——抓规范,抓落实,抓配套. 相似文献
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随着图书情报硕士专业学位的设立,我国图书馆学研究生教育形成了学术学位与专业学位并驾齐驱的局面。通过调查发现,目前的图书馆学研究生培养在研究方向设置上存在较多问题,如学术学位与专业学位研究方向重叠,专业学位研究方向不够明确,学术学位研究方向调整滞后等。提出应该迅速调整学术学位研究方向,使其集中于少量的研究性方向上;同时设计出以职业为导向的专业学位研究方向。 相似文献