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预设是指"说话人对表达话语含义的语境所作的设想"。语用预设可以在简洁英语新闻标题的同时增加标题的信息量,通过幽默讽刺却不失内涵的标题增强新闻的吸引力和受关注度。语用预设在设计、分析英语新闻标题的语言实现形式、信息传播等方面发挥着重要作用。 相似文献
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互联网时代,重读尼尔·波茨曼的《娱乐至死》,有很多新的启示.以印刷术为基础的"阐释时代",到当下以互联网技术为基础的"娱乐化时代",泛娱乐化成为当代社会化标签.互联网技术下的信息大爆炸时代,娱乐思维存在于所有的公共话语和言论中,社会的文化内容也都心甘情愿的成为娱乐的"附庸",这种情况下,人们开始反思,当今社会是不是出现了"过娱"或者"娱乐至死"的现象?《娱乐至死》的预设和对当代的启示,值得我们重读和反思. 相似文献
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英语科技论文是展现科技发展新进展、传播科技新成果的重要语言工具,其规范的文体特征是学习者预设的理想模因。通过模因在词汇习得、词块运用、句式仿拟、格式规范等四个方面的影响,英语科技论文写作可以利用生物进化规律对模因传播的偏离现象进行合理调控,使模因竞争中胜出的"强势模因"趋向主体预设的"理想模因",形成强势模因的理想形态,改善学习者写作水平。 相似文献
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自2017年中国短视频发展"元年"以后,短视频生产应用已成为新风口和增长极。本文以"四川观察"抖音号为例,分析其在众多地方媒体短视频账号中脱颖而出的原因。研究发现,四川观察通过撒网式信息输出,树立"四处观察"形象;密集输出信息,打造"劳模"人设;自称"观观",与网友频繁互动,营造主流媒体"反差萌"的短视频传播策略,成功树立了一个正面、活泼、亲民的形象。 相似文献
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情报概念及相关问题之辨析 总被引：4，自引：0，他引：4
情报是"信息酵",是使一定对象知识结构发生变化的"活化剂",情报必须具备"酵化"功能,必须具有"专一性"特征,情报只有依托、服务于一定对象才能发挥功能.把情报作用于一定对象在一定时间内所固有的信息量与信息结构组合状况称作"信息基",情报利用过程实际就是"信息酵"影响"信息基"的过程.情报是"外来物",事实、数据、信息和知识只是站在不同角度对同一客观实在,即同一对象的不同表述.知识科学是支撑世界的六大科学体系之一,情报学是知识科学体系的下位学科,它在知识科学体系中占有特别重要的地位. 相似文献
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搜索引擎无用了吗"信息高速公路","信息爆炸","信息时代",这些能让人耳朵起茧子词语已经跨越了世纪,存在了有近20个年头了,直到今天,我们还是说自己生活在"信息时代",还是要应对"信息爆炸",只是又多了"信息垃圾"、"信息过盛"这些新的词汇。在上个世纪九十年代中期,对于网站而言,"友情链接"是一 相似文献
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随着广播专业化程度的加深和受众对服务需求的不断提高,广播的专业化服务类节目呈现出多样态、多品类、多元化的发展方向,但专业化服务类节目的大量开设,使该类节目的发展也遇到了"瓶颈",形成专业化服务类节目的壁垒,阻碍了节目的良性发展.突破专业化壁垒,使节目保持长久生命力,需要在创新上不断下功夫.本文以当前广播界特别是河北省台广播节目的创新实践为例,从抓住"变量"、深挖信息,预设主题、建设专家团队,塑造伴随性样态等三个方面探讨了专业化服务类节目的创新策略. 相似文献
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新时期新闻编辑工作是对新闻传播活动的"总设计",对新闻传播的"集大成",和对新闻素材的"再创作"。新闻编辑不仅要成为信息的"把关人",还要成为信息的"整合者",使编辑人员素质的高低直接影响到报纸的质量及销量,这就对编辑人员应具备的素质提出了更高的要求。 相似文献
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学科本体与学科的研究对象、研究内容、学科定位和发展方向等,具有高度的相关性,应该被纳入学科基础理论研究范畴.长期忽视学科本体研究,是导致出版学学科定位和发展方向模糊、出版学的学术影响和社会功能不足的重要原因.在简要梳理和归纳相关学科研究成果基础上,作者将学科本体解读为学科研究的"预设前提",将"出版服务"定义为出版学的... 相似文献
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随着媒介通道持续增加,尤其是网络媒体的勃兴和在线阅读大行其道,"信息超载"给人们把握世界造成一种无形的压迫感.为了在有限时间内更大范围触及流行信息的"全景",以快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化为特征的"浅阅读",已成为人们从信息海洋中搜寻和捕捉有用信息的主流方式. 相似文献
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正中山大学历史系关晓红教授的《清末新政制度变革研究》一书,2019年1月由中华书局出版。该书共分为四个部分:第一部分"设学部变隋唐六部架构",第二部分"改科举与停科举的社会影响",第三部分"新政期间的外官制变革",第四部分"速成新政与清廷覆亡"。清末新政是我国近代社会知识与制度转型的重要时期,其制度变革具有牵涉面广、中西新旧缠 相似文献
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大众传媒对大学生的影响力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在一个几乎人人都有手机、摄像饥等信息发布设备的今天,象牙塔不再是一块净土,相反,受大众传媒的影响越来越大.一方面,大学生是思想活跃、易于接受新生事物的群体,有着对大众传媒信息本能的求解,另一方面,在瞬息万变的信息海洋面前,这一群体又有着"迷茫不知辨析"的通病.大众传媒对大学生的素质养成是一把"双刃剑",应当自觉发挥主流引导作用,引导大学生吸取"信息精华",远离"信息糟粕". 相似文献
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