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《常熟理工学院学报》1996,(1)
《中共中央关于加强和改进学校德育工作若干意见》提出,要“进一步发挥全体教职员工的育人作用”,教师“要认真履行《教师法》规定的教书育人任务,言传身教,为人师表,引导学生德智体全面发展。”“学校各项管理工作,服务工作也要明确育人职责,管理育人,服务育人”。这就 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要“面向现代化、面向世界、面向未来”,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。……“合格人才”的含意是很深的、不仅有业务能力的要求,更重要的是政治素质的高标准。学生政治思想的进步,需要精雕细刻,有一个潜移默化的问题。这不只是政工人员的责任,我们专业课教师也要教书育人,对学生全面负责。 相似文献
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《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用”,中共领导同志在全国高等学校教书育人研讨会上说:“现在,既要教书又要育人已成为一种趋势,教师正逐渐成为学校思想政治工作的主力军”。这是个非常切合实际情况的重要论断。高等学校对学生进行思想政治工作,有三支主要方面军:一是专职政工队伍,思想 相似文献
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中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）是我国公民思想道德建设的一件大事，《纲要》中明确指出“学校是进行系统道德教育的重要阵地”。对此，我校采取了具体措施贯彻落实《纲要》精神，并取得一定成效。一、增强育人意识，树立“人人都是德育工作者”的观念我们十分重视增强教师教书育人的自觉性，提高教师师德素养。使每位教师明确：教师的根本职责是育人，教书育人，其核心是育人。为了育人的需要而教书，教书是为了育人。教师们树立了教书育人的信念，主动、自觉地加强德育。我们注意树立优秀教师的典型，大力宣… 相似文献
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中共中央在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“通过基层党组织“及工会、共青团组织，发动广大教职工做好学校德育工作，特别是教师发挥以身作则、为人师表作用。”要进一步发挥全体教职工的育人作用，就必须履行《教师法》规定的教书育人的任务，言传身教、为人师表，引导学生德、智、体全面发展。这是学校教学工作、各项管理工作．服务工作的重要职责。工会思想政治工作也要紧密围绕党委的中心工作，为办好社会主义学校，培养德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。因此．搞好教书育人为主导的“三育人”活动，应当成为高校工会的一项重要任务。 相似文献
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一《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了新时代需要的培养“四有、二热爱、二精神”的人才标准.为了培养一代新人,校长一定要排除各种干扰,摆脱传统的、陈腐的教育思想的束缚,树立起新的教育思想.这是实现《决定》提出的培养目标的关键所在.因为学校教育、教学工作的一切措施、内容、方法都是受教育 相似文献
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自中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我市未成年人思想道德建设作为学校一项重要工作受到前所未有的关注,广大教育工作者紧紧围绕“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的理念,强化德育管理,细化德育常规,保证了我市中小学未成年人思想道德建设工作落到实处,并形成具有柳州特色的德育模式。 相似文献
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在第二个教师节到来之际,我谨代表省人民政府、省教育委员会向全省各级各类学校的广大教师致以节日的祝贺！陈云同志说过:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”教师是太阳底下最光辉的职业。建设一支稳定的合格的教师队伍,是贯彻、落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,实施《义务教育法》,发展社会主义教育事业的关键。我们要采取有力措施,共同努力,把这项具有重大意义的工作抓紧、抓好。长时间以来,我们的教师队伍中的绝大多数人,“无论生活如何清苦,无论经历什么政治风雨,都始终不渝地坚信党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业,不愧为人师表。”(《中共中央关于教育体制改革的决定》)这是党和人民给予教师的高度评价, 相似文献
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在《中共中央关于完善社会主义市场经济若干问题的决定》中,关于人才培养方面的相关问题的份量是很重的。《决定》提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;“营造实施人才强国战略的体制环境。创新人才工作机制,培养、吸引和用好各类人才”等一系列要求。《决定》强调指出要“多层次、多渠道、大规模地开展人才培训,重点培养一批高层次和高技能人才”;创造“尊重知识,鼓励创新,实行公平竞争,完善激励制度,形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境”。《决定》同时提出“构建现代国民教育体系… 相似文献
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《中共中央关于改进和加强高校思想政治工作决定》中指出:高等学校的职工对培养学生有着重要的作用,加强职工思想政治工作,搞活经济,搞好服务育人,这也是高校思想政治工作的重要方面。2007年9月,李长春同志在华中科技大学调研时表示,高校后勤管理和服务是教书育人的重要组成部分,是全方位育人的重要环节。高校后勤工作是整个高等教育 相似文献
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高校德育工作是一项系统工程,需要有一支相当数量、较高素质、相对稳定的德育教师队伍。根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《中国普通高等学校德育大纲》的要求,为突出“全员育人,全程育人,全方位育人”的精神,高校教职员 相似文献
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高校开展“教书育人”、“管理育人”,“服务育人”的工作,是加强思想政治工作,培养社会主义建设人才的要求。本文拟从《教育管理学》的角度,探讨“管理育人”的内涵及其在高校工作中的地位和作用。一、“管理育人”的内涵及其特性《高校教育管理学》是一门研究教育工作的管理和领导的科学,它是在《教育学》、《管理学》两大学科的基础上,借助于新兴学科,如系统科学、现代数学以及计算机科学,以实践为基础,发展起来的一门科学。 相似文献
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治同经邦，人才为先。全面建设小康社会归根结底要靠庞大的高素质人才队伍。2003年底，第一次全国人才会议在北京举行，会议讨论通过了《中共中央同务院关于进一步加强人才工作的决定》，这是党中央国务院第一次专门就加强人才工作作出决定。《决定》明确提出“新世纪新阶段人才工作的根本任务是文施人才强国战略”， 相似文献
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蔡进余 《中学政治教学参考》2004,(7)
20 0 3年 12月 19日到 2 0日 ,中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会议上发表讲话强调 ,以“三个代表”重要思想为指导大力实施人才强国战略 ,为全面建设小康社会提供坚强人才保证和智力支持。 12月 2 6日 ,中共中央、国务院制定颁发了新世纪新阶段人才工作的行动纲领———《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》(以下简称《人才工作决定》)。本文试结合哲学常识的有关知识作如下思考。一、运用物质决定意识原理认识我国实施人才强国战略具有客观必然性物质决定意识 ,要求我们坚持… 相似文献
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1995年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义所需要的人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业.具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神.”这是新形势下,对我国社会主义建设需要的新型人才素质全面的科学的概括. 相似文献
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李小鲁 《中国教育技术装备》2001,(4):5-7
2001年是新世纪的开端,也是实施“十五”计划的第一年。为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》文件精神,今年6月份国务院又召开了全国基础教育工作会议,发布了《关于基础教育改革与发展的决定》,进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用;要求各级人民政府和教育部门要重视图书馆(室)的建没,充分发挥图书馆的使用效益,充分发挥图书馆全面教育科学化 相似文献
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邓德森 《蒙自师范高等专科学校学报》1986,(2)
<正> 校长要全面贯彻党的路线、方针、政策,调动师生员工的积极性,和广大职工一道努力提高教育质量,培养社会主义建设所需要的合格人才。按《中共中央关于教育体制改革的决定》所指出的,就是要培养“四有”“两热爱”“两精神”的人才。学校里有教学、科研、后勤服务、行政管理等许多工作,贯穿于各项工作中的是思想政治工作,否则就谈不上培养“四有人才”。 相似文献
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一九八五年五月,《中共中央关于教育体制改革的决定》中谈到我国教育事业的落后和教育体制的弊端,指出我国“教育工作不适应社会主义现代化建设需要的局面还没有根本扭转”,这就要从改革教育体制入手,“还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法”.众所周知,教育思想指导着教育的方向和人才的培养,无疑处于十分重要的地位.教育思想,从总的来说或者从教育的目的来说,就是人才的培养问题.教育行政部门既要处理好基础教育普及与提高的关系,又要处理好中等教育的培养目标与四化建设的关系,因此,人才结构与人才观是宏观指导的重要内容.关于人才结构,《决定》要求培养“能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才”,并且指出,“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):5-7,18
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》精神，加快高技能人才队伍建设，充分发挥高技能人才在国家经济社会发展中的重要作用，现就进一步加强高技能人才工作提出如下意见。 相似文献