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大数据的加速发展推动数据文明新时代的到来,既深刻改变了信息和知识生产、呈现及传播的方式,也影响着人们思想形成和行为养成模式,高校思想政治教育亟待与大数据融合发展,数据思政应运而生。如何界定内涵和特征、高校数据思政具有何种价值意蕴,需要进一步系统研究。从特征来看,高校数据思政将大数据思维贯穿始终,以数据信息为研究对象和决策依据,实现了大数据技术与思想政治教育深度融合。从路径视角看,高校数据思政主要包含以思想政治理论课为核心的主渠道类型、以高校日常思想政治工作为核心的主阵地类型、以高校网络思想政治教育为核心的主战场类型。从功能来看,高校数据思政彰显了“人本思政”新要求、“大思政”新格局和“智慧思政”新范式。 相似文献
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大数据时代高校智慧校园建设研究 总被引：4，自引：0，他引：4
大数据时代要求人们对生活、工作、思维方式进行变革。随着科技的发展,高校信息化建设已迈入大数据时代,高校信息化校园建设也从数字化校园发展为智慧校园建设。智慧校园涉及到大数据、云计算、物联网、移动互联等新技术,包含大数据共享与交换平台、统一身份管理与认证、一站式个性化综合管理服务系统、移动智慧校园以及安全设计等内容,对智慧校园总体架构进行设计,对大数据平台进行了描述。智慧校园建设将给学校教育教学方式带来深刻变革。 相似文献
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大数据给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,不仅有助于高校思想政治教育树立新理念,而且丰富了高校思想政治教育资源,然而也带来了对数据处理体制、甄别多元化信息、有效控制数据应用风险等挑战。应制定完善数据处理体制,强化思想政治教育供给能力;树立大数据意识,提升大学生信息辨识能力;完善规章制度,保障大数据在思想政治教育中的高效运用。以期增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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大数据时代高校数字档案资源管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校在校园信息化过程中产生和积累的数据已经具备了大数据特征,从海量数据中提取出有价值的信息归档保存和提供利用具有重要的意义。该文站在档案信息资源角度概述了大数据管理的最新研究成果。从大数据4V特征出发,分析了高校大数据来源的主要渠道,厘清数据与档案之间的关系,构建基于大数据生命周期管理模型。文中从观念转变、组织协调、战略制定、数据采集、清洗、聚合等方面着手,做好数据管理和重要数据归档工作。如何对大数据进行有效管理已经成为大数据发展的重要课题,高校尤其是档案部门作为主管历史记录和信息资源的职能机构,更应抓住机遇,履行对数字档案资源管理的职能。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(6):77-79
大数据时代的到来,对高校网络思想政治教育的针对性、时效性、感受性、实效性等提出了更高的要求。大数据以信息容量大、信息种类丰富、信息传播速度快且实效高的特点,为社会各领域带来新的发展机遇的同时,也提出了挑战,对于当下网络思想政治教育课程的发展亦是如此。面对大数据带来的机遇和挑战,高校网络思想政治教育课程如何趋利避害,最大化地利用大数据时代实现自身教育实效性的提高,成为了当前高校思政教育思考的重要问题。为此,深入探究大数据本身及其对高校网络思政教育的影响,并对其为高校网络思政教育带来的机遇和挑战进行具体分析,最后综合多方考虑提出了一些改革建议,以切实实现大数据对于高校网络思想政治教育实效性提升的积极作用。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(7):52-55
在信息技术快速发展的时代背景下,高校管理、科研、教学等方面都会产生不同类型的大数据,这些大数据给高校信息管理带来了很大影响。教学信息较丰富的高校面临着难得的机遇和严峻的挑战。当前高校管理数据信息的能力存在一定缺陷,面对大数据时代信息技术日新月异的发展变化,高校的信息管理变得更加复杂。必须了解大数据时代背景下高校信息管理面临的挑战及存在的问题,提出完善信息管理机制、增强管理能力的策略,以提高信息管理的科学性与专业性,适应信息管理提出的新要求。 相似文献
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林旦玲 《江西电力职业技术学院学报》2015,(2):49-52
分析了新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战,提出结合并利用大数据,从教育对象、教育时机、教育评价三个角度创新高校思想政治教育路径,并构建积极有效的教育引导体系,树立大数据理念,甄别大数据,建立大数据,从而有效提高思想政治的教育效果。 相似文献
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以手机为代表的移动终端的发展促进了数字化阅读的普及,大学生成为数字化阅读的核心人群。文章以问卷调查作为基本研究方法,选取华中地区两所高校,从阅读时间增量和阅读时间存量角度对大学生数字化阅读基本情况进行调查。调查结果显示,从阅读时间增量来看,大学生认为数字化阅读具有较大优势,数字化阅读被选择的概率较高、重要性更强、花费的时间更多,大学生数字化阅读已经成为一种常态;从阅读时间存量来看,虽然大学生部分发挥了数字化阅读的优势,在信息来源数量、信息处理方式数量、信息共享方式数量、资源收集方法数量、分享心得方式数量、信息反馈方式数量等方面显著优于传统纸质阅读,但是大学生在数字化阅读过程中随机浏览的概率更大,对信息的定制、收集、整理、分享、传播和反馈等相关技术使用不够。由此得出结论:由于对数字化阅读的适应性和碎片化阅读的发展,大学生数字化阅读时间增量已经完成;从阅读时间存量角度来看,虽然大学生部分发挥了数字化阅读的优势,但是大学生数字化阅读技能不足,高校需重视学生数字化阅读中信息技术应用意识的培养。 相似文献
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段新宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2023,(3):64-67
信息化时代,信息资源的充分利用成为重要课题。信息化背景下,提高高校人事档案管理工作的效率,保证人事档案信息的准确与安全,充分利用高校人事档案信息资源,是人事档案资源管理工作必须思考和承担的重要任务。本文从档案管理资源共享的现状入手,从信息资源共享的优势、构建方式及信息安全问题等角度,剖析了信息化背景下高校人事档案信息资源共享的必要性和必然趋势。同时引入比较先进的大数据时代“知识管理模式“和“数据价值开发理念”进行论证。 相似文献
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随着电子商务、支付宝、Paypal、微博、博客、微信、Fetion、QQ、Skype、Facebook等网络的大量涌现,移动互联网、云计算、社会数字媒体的丰富应用,更多的传感设备、移动终端接入到网络,由此产生的数据及增长速度将比历史上的任何时期都要多,都要快。"大数据"时代已经来临,它对人类的数据驾驭与分析能力提出了新的挑战,也为人们获得更为深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空间与潜力。而统计学恰好可以在大数据时代发挥其重要作用,数据分析、数据科学的基础都需要大量统计学知识。本文从统计学如何培养能够适应数据分析领域的角度,从课程构建、实践环节的角度进行探讨。 相似文献
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如今,我们已经进入了信息数据主导发展制高点的时代,各行各业的进步都离不开大数据。大数据在推动着高校教育信息化进程,高校外语尤其是二外的教学更是离不开信息技术的支持,对于经济、文化水平偏弱的西部地区更是如此。本文从大数据对西部地区二外法语教学的重要性、必要性,以及法语翻转课堂和大数据教学面临的机遇和挑战等方面探讨分析了西部地区二外法语教学改革建议。 相似文献
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苏文胜 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(3):72-74
从高等教育的角度来看,素质教育所指的素质包含四个方面:思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质。本文从这四个方面的素质谈自己对高校素质教育的认识。 相似文献
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“人工智能+思想政治教育”模式为高校思想政治教育提供了科技驱动力,拓宽了个性化教育、多样化知识获取途径。但“人工智能+思想政治教育”模式也存在着使用成本高、“信息茧房”风险等方面的不足。从未来发展角度来看,人工智能应用于高校思想政治教育有着来自高校内部与外部的双重机遇,同时也面临着诸如应用理念不成熟、应用过程中可能存在信息误差等方面的弊端。运用SWOT分析方法对人工智能应用于高校思想政治教育进行优势、劣势、机遇、挑战四个方面的分析,并从学校、教师、学生三个层面提出相应的对策与建议。 相似文献
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基准法是一种全新的质量改进方法,其核心思想是通过对最佳实践的学习、模仿与创新,不断完善,持续改进,提升经营管理水平,获得竞争优势。在20世纪90年代被引入高等教育管理和教学领域后,许多国家都有基准法的实践。基于基准法的高校内部质量保障研究的可行性具体表现为:从组织的角度来看,高校符合基准法成功实施对组织的基本要求;从技术实施的角度来看,基准法评估高等教育的工具性适用于高校内部质量保障;从效益的角度来看,基准法对改进高校内部质量有推动作用;从风险因素控制的角度来看,基准法耗时长、管理难等缺陷是可控的。 相似文献
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周秋霞 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(6)
以通信电子类高校图书馆为调研对象,采取网络调查的方法,研究通信电子类高校移动图书馆建设与移动信息服务现状。调查结果显示,通信电子类高校移动图书馆建设状况良好,开展移动信息服务的图书馆数量较多,信息服务内容丰富,推广形式多样化。但从移动图书馆实际使用情况来看,还需要进一步宣传、推广移动图书馆,提升读者的利用率,拓展特色化、个性化的移动信息服务内容。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(3)
人类生产生活和科学研究产生的数据信息飞速增长,开启了大数据时代.大数据不仅指数据本身,还包含了对其进行分析处理的理论、技术和方法.大数据涵盖的内容包括信息的采集、管理、分析和做出决策,其出现后首先应用于商业和金融,后来逐渐扩展到能源、科研、医疗和经济等领域.但是,大数据目前还面临数据管理、干扰信息清除和个人隐私安全等方面的挑战.解决了上述问题后,大数据在科学研究中的应用将日益广泛,也会对人类社会产生更加深远的影响. 相似文献