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90年代末俄罗斯私立学校的发展状况和存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
苏联解体后,当代俄罗斯产生了私立学校。认真研究俄罗斯私立小学产生的原因、基本状况及其教学教育活动、运营管理经验与问题、发展前景的分析,对于我国在发展私立学校方面是有启迪的。 相似文献
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近年来,私立学校在我国各地悄然复兴。私立学校的复兴提出了许多亟待解决的课题。为适应形势的需要,市教科院举办了私人办学理论研讨会,会上就什么样的学校是私立学校;它在社会主义教育体系中的地位和作用;私立学校发展的社会背景和自身基础;私立学校的内部管理;私立学校如何提高质量,如何组建教师队伍,如何筹集办学资金以及教育行政部门对私立学校如何管理等同题展开热烈讨论。 相似文献
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我国近代私立学校发展历史的回顾与反思 总被引：5，自引：0，他引：5
在我国现阶段,私立学校又开始得到恢复和发展,并已广泛引起了社会的关注和重视。但由于种种原因,也还有不少人对私立学校存有偏见,私立学校的发展遇到了来自认识上、管理体制上以及具体办学条件上等诸方面的阻力。要解决这些问题,使私立学校在我国社会主义初级阶段的教育体系中占有一席之地,充分发挥其作用和特长,有必 相似文献
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菲律宾的私立学校教育在教育体系中古有重要地位,对国家建设和社会、经济发展起到了重大作用,得到国家和社会的重视。从七十年代初以来,菲律宾立法制定了比较系统的资助私立学校的法规,有力地促进了本国私立教育的发展。 相似文献
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国外私立学校的经费来源及管理 总被引：2，自引：0，他引：2
近半个世纪以来,尽管公立教育已经在全球范围内被各国政府和社会所推崇,并得到了长足的发展,但私立学校教育却仍然生机勃勃,焕发出强大的生命力。私立学校教育在各国都获得了不同程度的发展,取得了可喜成就,这与各国均有适用于私立学校教育发展的相关教育经费政策密不可分。一、经费来源广泛,结构比例均衡合理。各国私立学校在办学和发展过程中都有广泛的经费来源渠道,这是私立学校教育发展的一大共性。不同之处在于,各渠道所提供的办学经费占整个私立学校办学经费的比例,在各国私立学校之间或同一个国家的不同私立学校之间是不一样的。但是… 相似文献
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二战后,日本为振兴私立学校教育,实施了建立健全私立学校法律法规体系、依法建立私立学校管理制度和政府资助私立学校发展等三大举措,同时针对发展中存在的问题采取应对策略。本文对此作了介绍。 相似文献
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日本私立学校的发展现状及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
二战后,日本为振兴私立学校教育,实施了建立健全私立学校法律法规体系、依法建立私立学校管理制度和政府资助私立学校发展等三大举措,同时针对发展中存在的问题,采取了应对策略。这些经验对我国促进民办教育的健康发展有启示。 相似文献
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论我国私立学校的兴起及政府教育职能的转化 总被引：1，自引：0，他引：1
私立学校的产生与发展遵循着市场的规律，政府与私立学校的关系，其实质是政府与社会的关系，政府与市场的关系。政府与社会分别享有不同的教育权，政府享有对私立学校的管理权，社会享有举办学校的教育权；由于教育具有明显的外部性，政府对私立学校保持着一种适度的控制，包括某种程度上的资助以及监督，即提供私立学校正常运行的良好制度环境。 相似文献
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1952年9月,教育部曾发文,在1952年下半年到1954年期间,由政府接办全国所有私立中小学,改为公立学校。私立学校就此从我国教育体系中消失了。四十年后,在中国人们又开始耳闻目睹各种私立学校的创建;其中义务教育阶段收费学校的产生,使私立学校成为许多人关注的焦点。有些处境不好的公立学校也纷纷改革,一方面力争获得社会各方面的资助,另一方面对自身的管理作出了重大改革。有的学校还颇具“私立化”的倾向。究竟什么是私立学校,或者说私立学校是什么样的。本文试就私立学校的性质及涵义作一探讨。 相似文献
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Tatiana Sergeevna Komashinskaia Grigorii Petrovich Tsurkan 《Religious education (Chicago, Ill.)》2019,114(1):42-56
This article considers the high significance of the Russian Orthodox Church’s system of religious education, which is currently being built in the Russian Federation. The great value of this system is due to the fact that Orthodoxy has historically been the most massive and important religion in Russia. Sunday schools are examined as a form of religious Orthodox educating and upbringing. The article defines the specifics of the emergence and historical development of Sunday schools in Russia on the whole and in the Far East in particular. It also discusses the role that modern Sunday schools play for children and adults in Orthodox moral education and spiritual guidance, in preserving Orthodox traditions, and in forming ethical values. The study examines the historical building and modern development of Vladivostok Eparchy. One of the Sunday schools belonging to Vladivostok Eparchy of the Russian Orthodox Church is taken as an example to describe how religious education and raising in Orthodox traditions are organized for children today. 相似文献
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2008年8月,俄罗斯联邦政府颁布法令《关于联邦财政拨款单位、联邦国家机构、部队、联邦权力机构实施新工资制度的决定》,根据此决定精神,俄罗斯联邦教育科学部建议在各地区中小学实施教师新工资制度。尽管社会各界对新工资制度褒贬不一,但新工资制度是俄罗斯教育优先发展战略的重要举措之一,其进步意义毋庸置疑。 相似文献
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刘丹凤 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(2):106-109
俄罗斯文馆是我国正规俄语教育的滥觞,不仅培养过优秀的翻译人才,也为其后同文馆的创立和发展奠定了基础但该馆俄语教学的整体效果不佳,不同于科学、规范、系统的现代外语教育,文馆在官办旧学的体制影响下,浸染着封建的管理制度和保守的教习方法。文馆教习主要依赖在华的俄国商人、俄国传教士团教士和学生等俄人,师资队伍结构失衡、流动性大、素养参差不齐,甚至有一些俄籍教习在华期间刺探军政情报,损害中国利益。文馆没有独立编撰的、完备的授课教材,虽然翻译出了引自俄国的《俄罗斯翻译捷要》,但该书未自始至终作为教材来使用学生来源较为局限,囿于八旗,且未经语言禀赋方面的严格考查,俄语学习的效果不佳。 相似文献
14.
艾尼瓦尔·司马义 《喀什师范学院学报》2011,32(1):93-96
阐明了新疆俄语教学的历史以及办学特点,针对新疆俄语教学的现状及存在的问题,从五个方面探讨了新疆高校零起点俄语教学的人才培养方案。 相似文献
15.
艾尼瓦尔·司马义 《喀什师范学院学报》2010,31(1):94-97
“零起点”俄语教学同以往传统的高中起点的俄语教学有很大的差别,对教师的知识结构和教学方法及教材的编排和选用等许多方面都提出了崭新的、更高的要求。新疆俄语教学以“零”为起点的,因此必须根据“零起点”学生在俄语学习方面呈现的特点,采取较为独特的、既有针对性又具有可操作性的教学措施。 相似文献
16.
王钢 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
从宏观的角度,可以把俄语语法分为形式语法和功能语法。传统的形式语法存在一些弊端,在对形式语法的反思和批判中产生并发展了功能语法。当代俄罗斯功能语法流派众多,百家争鸣。把功能语法与形式语法完美地结合并有效地运用到我国的俄语语法教学实践中,是俄语教学工作者为之奋斗的目标。 相似文献
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俄罗斯社区学校模式立足于基础教育学校的创新,致力于学校与社区互动,是一种旨在有效解决学校教育和社区社会问题的新型学校发展模式.俄罗斯社区学校模式由学校教育民主化、学校与社区关系伙伴化、学校和社区服务志愿化三个基本模块构成.基础教育学校可以根据各自的具体情况,围绕三个基本模块进行主题活动设计,开展多样化的活动.基础教育学校与社区的融合发展是俄罗斯社会和教育现代化的迫切要求.经过近20年的探索与发展,俄罗斯社区学校模式解决了一些基础教育学校中长期存在的问题,正逐渐趋向成熟.尽管俄罗斯社区学校模式的实施面临不少难题,但它很可能成为俄罗斯基础教育学校改革的主要模式,影响俄罗斯基础教育的未来发展. 相似文献
18.
This paper reflects the current state in Russian education which has a strong correlation with the socio-economic crisis.
The responsibilities for education are held partially by the state and partly by other social institutions and as a whole,
all of them form the system of education. There is a rather wide set of laws, decree statements, and rules about education
in Russia, but they currently are far removed from practical realization. The situation with financing educators, schools,
and universities is very critical at present in Russia. The idea of differentiation and democratization in School Reform has
had both positive and negative effects. To rescue the Russian system of education from a crisis, a strong state policy in
education and a strong system of implementation are required.
This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
19.
贾放 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):70-76
俄罗斯的民间故事研究者们创立了故事讲述人研究理论和故事文本结构形态研究理论 ,二者分别从不同的角度阐明了民间故事的本质和独特性 ,拓宽了研究的范围 ,深化了对研究对象的认识。这两派理论兴盛于不同的历史时期 ,构成了俄罗斯民间故事研究的“双重风貌”。 相似文献
20.
Igor' Dolutskii 《Russian Education & Society》2014,56(9):56-81
A combination of state-sponsored distortions and the simplified answers required by standardized tests have re-imposed a deadening conformity on the study of history in Russian schools. 相似文献