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1.
《中国考试》2013,(1)
条件推理测验是近些年发展起来的、用于人员选拔的一种方法,因为它能较好的避免人员选拔笔试中容易出现的作假行为而备受瞩目,国外已有相当数量的研究,但国内相关研究尚不多见。在条件推理测验相关研究的基础上,对其10多年的发展进行了介绍和梳理,阐述了条件推理测验的概念、原理、题目形式,介绍了对其信度和效度的研究。结果发现:条件推理测验目前主要集中在对攻击性和成就动机的研究上;它以间接方式测量内隐的人格偏差,可以避免自陈测验的弊端,而且与自陈测验相结合,具有更好的预测力;条件推理测验具有良好的信度、效度,但也有研究得出了不同的结果。最后,提出了条件推理测验研究的难点及未来方向,并对其用于人员选拔领域提出了展望。 相似文献
2.
词汇推理又名“词义猜测(推断)”,指的是在语篇阅读中基于上下文对不熟悉词汇的意义进行推理和猜测。对学习者而言,词汇推理既是一种不可或缺的认知过程,也是一项有效的阅读策略,对二语语篇的理解和构建意义重大。梳理和回顾词汇推理的概念和模型,并基于实例阐释了词汇推理的流程以及点线面相结合的推理策略,最后探讨了该推理流程和策略对教学的启示。 相似文献
3.
肖崇好 《韩山师范学院学报》2001,22(3):96-101
本文概述了20世纪人格研究的两种途径：人格特质研究和人格加工动力研究；指出这两种研究正在融合成一种新的人格理论：认知情感人格系统；介绍了它的主要假设及其人格分析的多层次。 相似文献
4.
自发特质雅理是指个体在没有特定目的甚至在完全没有意识到的情况下，根据他人的行为信息推论其人格特质、形成印象的过程。国外对自发特质推理现象的理论解释有直觉模型和过程模型，用语义启动和图形启动两种范型加以研究，结果显示，知觉者的练习、年龄、意识目的、人格特点及被知觉者的特点都会影响自发特质推理。自发特质推理的研究在人格评价、职业面试等方面有广阔的应用前景。 相似文献
5.
王莉 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):22-22
本文介绍了发展认知神经科学的兴起和进展,并对于采用发展认知神经科学的方法研究人格的成果进行总结,并对发展认知神经科学的人格研究进行了展望。 相似文献
6.
数学推理有两种截然不同的推理方式:原创性推理和模仿性推理.数学推理的认知成分和结构包括:阅读、分析、探索、计划、实施、验证等6个环节.原创性推理和模仿性推理的差异主要体现在阅读、分析、探索、计划这4个认知成分上,前者更注重深层理解、内在比较、再结构化、适时调整目标,后者更多采用记忆、类比、联结方式作推理动力.换句话说,原创性推理更强调思维的自主性、发散性.教师在教学中应注重学生的原创性自主思维. 相似文献
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从传递性推理角度对儿童空间方位认知能力发展进行综述，说明了幼儿对上下和前后空间方位的传递性推理能力，具体分析了小学儿童空间方位传递性推理能力的发展水平，策略使用及影响因素等，并对未来的研究方向进行了展望。 相似文献
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追踪科学发现中认知模型化推理发展的“轨迹”，不难看出，从最初的总体否定到逐渐流行，从形式到作用与功能，从科学理论模型到科学发现的认知模型，它的发展走过了一条曲折的道路。科学发现的认知模型化推理研究主要在以下方面取得了一定进展：一是机器发现研究中的启发式程序；二是机器学习研究中的归纳算法；三是遗传算法。 相似文献
10.
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出要加强代数推理教学.为了促进代数推理的教学实践,需要在教学策略层面上作进一步探讨.首先分析了代数推理的教学策略的制定依据,指出教学目标是决定性因素,代数的内容结构和学生的认知结构是影响教学策略制定的重要变量.在充分重视学生智力因素和非智力因素的基础上,提出了与代数推理教学息息相关的教学策略,如基于认知进阶的教材加工策略、提升代数推理水平的命题教学策略、基于学生错误资源利用的习题教学策略等.经过策略整合的代数推理教学,能减少教师教学实践的盲目性,从而实现更高的学习效益. 相似文献
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内隐道德人格及其测量 总被引：1，自引：0，他引：1
道德人格是道德心理学研究的一个转向。基于内隐社会认知视角,内隐道德人格被理解为解释社会事件时道德图式的习惯可及性。对于道德人格的测量,研究者发展出一些测量内隐人格的方法,其一为测量道德习惯可及性的自发特质推理、词汇决策任务;其二为测量内隐道德人格的内隐联想测验。关于道德人格研究,研究者仍需进一步发展其理论依据,在测量方面应强调生态化和多元方法的交叉应用。 相似文献
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本文在整理典型情境认知教学模式和培养科学推理能力的教学模式基础上,构建了一种"基于情境认知促进高中生科学推理能力提升的教学模式",并对其中的六大环节要素(观念性问题、科学推理式探究活动、说服性合作讨论、解释与细化、应用与方法迁移、评估与反思)进行了具体的说明,为我国高中生科学推理能力培养的研究以及一线教师的教学提供一些参考。 相似文献
13.
人格心理研究在现代运动心理科学研究领域中占有重要位置。以往的心理动力和特质等人格研究方法存在很大的局限性。认知心理科学的发展为运动员人格研究提供了新的视角。运用认知方法进行运动员人格研究,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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互联网具有传统多媒体的特性,又具有强大的交互性,而这种交互性因它的匿名性、隐形性等特点又不同于现实中的面对面的人际交往和生活方式。正是这种不同,使具有不同人格倾向的使用者在选择自己需要的互联网服务的同时,其人格也受到了互联网的影响。文章介绍了“人格与互联网”研究中两个方面的研究进展:其一,人格倾向对选择互联网服务的作用;其二,互联网对个体人格倾向的影响。并指出了当前研究中存在的问题和未来研究可以拓展的方向。 相似文献
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本文运用卡氏十六种人格测验对小学校长的人格特征进行了测试和研究 ,发现不同类别的小学骨干校长人格特征具有一定的差异性 ;与一般成人相比存在许多明显的差异。小学骨干校长的人格特征对于其领导行为乃至我国基础教育改革和发展都具有重要影响 相似文献
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李伯约 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(1):84-86
时间推理是人们对事件的时序、时距和时点进行推论的心理过程。时间推理是基于一定的表征来进行的 ,不同的表征系统对时间推理的效应不同。如词表表征方向效应和距离效应 ,数字表征产生越界效应。还可以进一步看到 ,对时间信息进行推理 ,实质上就是对时间信息的表征进行信息加工。例如 ,对于词表表征和数值表征 ,就分别有计数的加工和运算的加工两种方式。特别值得指出的是 ,即使对相同的表征 ,也可有不同的加工方式。当前有关时间推理的研究 ,都是从信息表征和内部操作的角度来进行研究的 ,最能体现当前认知心理学研究的特色 相似文献
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教师人格研究：回顾与展望 总被引：6，自引：0，他引：6
教师人格是影响教师自身和学生成长的重要因素。通过分析已有研究中对教师人格的界定、对教师人格特征以及教师人格发展的影响因素的分析，特别是回顾有关优秀教师、专家型教师和创造型教师的人格特征研究的丰富成果，可以探究到教师人格研究中存在的问题并对未来研究进行展望。 相似文献
19.
文健 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(1):40-44
隐喻是一种语用推理,它由前提、结论和规则组成。正是由于隐喻的这一逻辑内涵,才使它具有认知功能。隐喻言外之意的得出是一个语用推理的过程,该推理的关键在于推理者自身的推理能力。推理者的推理能力是与其自身的认知积累成正比的。隐喻的语效和隐喻推理的成效也成正比。 相似文献
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推理活动是阅读理解的核心,推理是构建篇章连贯的重要手段。本文通过对语篇理解中的推理,可以看出在外语推理策略阅读教学中应深化语篇特征和语境因素分析,这样有利于培养和提高语篇推理能力,充分发挥推理在外语阅读教学中的重要作用。 相似文献