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加强农村剩余劳动力转移培训教育是我国农村职业教育的一项重大举措,有利于提高我国农民的素质,增强就业能力,推动农村剩余劳动力有序转移,有利于改革和完善我国职业教育体系。我国农村剩余劳动力转移培训已经初步形成培训教育制度化、培训主体多元化、教学模式多样化、培训就业服务一体化等特点。当前应加大政府和社会的投入支持力度,健全运行机制,促进其健康发展。 相似文献
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农村劳动力转移培训教育的特点与发展对策探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
加强农村剩余劳动力转移培训教育是我国农村职业教育的一项重大举措，有利于提高我国农民的素质，增强就业能力，推动农村剩余劳动力有序转移，有利于改革和完善我国职业教育体系。我国农村剩余劳动力转移培训已经初步形成培训教育制度化、培训主体多元化、教学模式多样化、培训就业服务一体化等特点。当前应加大政府和社会的投入支持力度，健全运行机制，促进其健康发展。 相似文献
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开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期,必须以城乡社区为依托,以就业为导向,创新培训模式,构建农村剩余劳动力转移培训体系,引导农村劳动力的有效转移与就业。 相似文献
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城乡一体化进程中农村剩余劳动力转移就业的实现路径 总被引：1，自引：0，他引：1
龚俊朋 《河南科技学院学报》2014,(7):14-17
农村剩余劳动力转移就业存在压力增大、结构性矛盾突出、稳定性较差等问题,成为制约城乡一体化进程的瓶颈。为提高农村剩余劳动力转移的质量,推进城乡一体化进程,需要从政策制定、强化培训、完善服务、创造环境等方面制定策略,以破解转移就业难题。 相似文献
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农村劳动力转移培训教育的特点与发展对策探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
自从2004年4月由农业部、财政部、劳动保障部、教育部、科技部和建设部共同实施农村剩余劳动力转移培训阳光工程以来,全国兴起了农村劳动力转移培训的热潮。这是推动我国社会主义新农村建设的一项重大举措,应从战略高度认识其重大意义,正确把握转移培训教育的特点,促进其健康发展。一、农村剩余劳动力转移培训的重要战略意义开展农村剩余劳动力转移培训,不仅有利于提高我国农民的职业素质,推动农村剩余劳动力有序、有效地转移,而且有助于改革和完善我国农村教育体系。(一)有利于提高我国农民的综合素质,增强其就业与创业的能力。随着农业市… 相似文献
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张涛 《江苏广播电视大学学报》2012,(2):29-33
农村剩余劳动力转移是我国社会经济发展的必然趋势,合理有效转移农村剩余劳动力是关系到我国新农村建设和社会稳定的重大战略问题。当前,我国农村剩余劳动力转移面临着受教育水平较低、转移就业缺乏稳定性和有序性等困境。职业教育是提高农村剩余劳动力职业技能,促进农村剩余劳动力向外有效转移的重要渠道。要顺利解决农村劳动力转移就业,必须大力发展职业教育培训。因此,提出以发展职业教育促进劳动力顺利转移的对策,实现职业教育和劳动转移的双向发展。 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这对加快农村剩余劳动力转移提出了新的更高的要求。加快农村剩余劳动力转移就业的关键在于加强对农民工的培训，特别是贫困地区更要加强对农民工输出的转移就业培训。只有这样才能彻底解决“三农”问题，但是由于对农村劳动力转移培训工作认识不到位，领导组织不力、信息不畅、激励政策不足、培训资金短缺、培训手段落后、培训资源缺乏整合等因素致使贫困落后地区农村劳动力转移工作行动迟缓，因此建议贫困落后地区尽早启动“农村劳动力转移培训工程”。 相似文献
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国外农村剩余劳动力转移培训有一个共性,就是充分发挥国家在农村剩余劳动力转移培训过程中的主导作用,通过适时立法以促进农村剩余劳动力转移培训工作,保证农村剩余劳动力的有序转移和劳动力素质的提高。英国、美国、日本等国的立法经验,对我国制定农村剩余劳动力转移培训政策大有裨益。 相似文献
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职业教育发展与农村剩余劳动力有序转移 总被引：2，自引：0，他引：2
分析农村剩余劳动力转移的内在制约因素及其后果，提出更有效地实现农村剩余劳动力有序转移的根本途径，即加强对职业教育的统筹规划，完善相关配套政策、法规，强化职业准入、城市准入、年龄准入，开展多种形式的职业教育与培训，加强职业指导，建立健全就业服务体系。 相似文献
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邓隆叶 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(5)
农村剩余劳动力转移是具有二元经济结构的发展中国家实现现代经济增长的基本途径。要实现农村剩余劳动力的有序转移,必须从法律层面创新户籍制度、土地流转制度、社会保障制度和劳动就业制度;并不断完善各级人民政府组织法,真正转变政府职能,担负起对农民工管理、服务的法定责任,为实现农村剩余劳动力有序转移提供政策支撑;同时不断完善劳动法体系,切实保护农民工合法权益,为实现农村剩余劳动力有序转移提供法律保障。 相似文献
12.
池淑琴 《浙江教育学院学报》2005,(4):38-41
要加快农村剩余劳动力转移的步伐,提高农村劳动力素质是关键.加强政策引导,提高农村教育水平,完善社会保障机制,是提高农村劳动力素质、促进剩余劳动力转移的有效策略. 相似文献
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农业剩余劳动力转移制约因素及其化解 总被引：1，自引：0，他引：1
曾美芬 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(7):90-93
农业剩余劳动力向城市转移过程中存在着城乡制度不平等、小城镇布局分散规模小、农业剩余劳动力素质等制约性因素。化解这些制约性因素,要积极推进城镇化进程,结合小城镇实际组织好劳动力就业、创业培训,下岗失业人员再就业培训,新行业新工种的培训;加快土地制度、户籍管理制度改革,保护进城务工农民的合法权益。 相似文献
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农村剩余劳动力的转移与培训 总被引：1，自引：0，他引：1
农村剩余劳动力的转移，需要通过推进农村城镇化、农业产业化进程，加快农业信息化建设来实现。农村剩余劳动力的培训是实现转移的保证，可围绕劳动力的就地转移与异地转移开展富有实效的、多样化的教育及培训活动。 相似文献
15.
中部地区农村劳动力转移培训研究 总被引：7，自引：0，他引：7
农村劳动力转移培训是中部地区农村成人教育的重要内容,是解决中部地区"三农"问题、推动"中部崛起"的一大关键.本文通过考察中部地区农村劳动力转移培训的背景与现状、总结中部农村劳动力转移培训的经验、分析中部农村劳动力转移培训存在的问题、提出中部农村劳动力转移培训的对策,对中部地区农村劳动力转移培训这一课题进行了系统探讨. 相似文献
16.
农村富余劳动力转移与农村职业教育改革 总被引：24，自引：2，他引：24
农村劳动力素质低是制约我国农村富余劳动力转移的重要因素。农村职业教育要更好地为农村富余劳动力转移服务，应重新确立培养方向，创新办学模式，打破职业教育的城乡分割局面，与城市职业教育协调发展，共同推进农村劳动力非农化进程。 相似文献
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中国农村富余劳动力的教育培训 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段,中国农村仍有 1.5亿富余劳动力。中国对农村富余劳动力的教育培训已经取得了巨大的成就,但同时也存在一系列的问题。因此,我们要提高对富余劳动力教育培训意义的认识,采取有效措施对农民工实施教育培训。 相似文献
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通过对鄱阳湖生态经济区农村富余劳动力转移培训基本情况的调查,找出该区在农村富余劳动力转移培训中出现的问题,分析其产生的主、客方面的原因,并提出完善培训组织体系、教育体系、培训市场制度体系、多渠道筹集资金等五项改进对策。 相似文献
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解决农村剩余劳动力的问题是全面建设小康社会,缩小城乡差距,提高农民收入及生活水平的关键。其动力主要源于:农村土地的承载容量不足、农业报酬率过低等内部推动作用和城乡之间利益差距及城市化发展对农村的外部拉动作用。而我国目前存在的城乡户籍壁垒、城市化进程滞后、社会保障体系不完善、农村劳动力的文化素质不高等一系列问题,严重地阻碍了农村剩余劳动力的自由流动。面对这些问题,我们必须实施户籍制度改革,建立健全的社会保障体系,大力发展第三产业及农村非农产业,全面提高农村剩余劳动力素质,才能保障农村剩余劳动力的自由流动。 相似文献
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发展第三产业是实现农村剩余劳动力转移的长远选择 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉玲 《河北职业技术学院学报》2004,4(3):68-69
“三农”问题的核心是劳动力转移问题。发展农村第三产业是吸纳农村剩余劳动力的重要形式。本文针对如何发展第三产业，从而实现农村剩余劳动力的转移，做一些探讨。 相似文献