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教学投影器是最常见的、使用频率最高的电教设备之一,普及率也最高。在使用中灯泡经常损坏,因采用的是低压大电流卤钨灯泡,价格较贵。为降低维修费用,笔者随机地抽取了部分损坏的灯泡,根据其损坏的规律和特点,结合电路工作原理探究其原因。一、灯泡断脚破裂的原因及预防措施投影器的灯泡采用两根质地较硬的针型外引脚与电路接触得电。由于生产误差、两脚间距的差异以及两脚引线的非平行、非平面等原因,都会造成灯泡装配于支架时要扳动引脚校正位置。由于灯泡引脚坚硬以及支撑引脚处的玻壳较脆,极易造成引脚折断或玻壳破裂。此类损坏大都属人为原因,损坏率约占灯泡损坏总数的2.2%。 相似文献
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投影仪屡烧灯泡的解决方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在中小学电化教学中，投影仪是一种应用很普遍的电教设备，但是长期存在着屡烧灯泡的问题，一直未能很好解决。其中主要原因是灯泡的功率很大（如：２４V，２５０W），而灯泡在常温下电阻只有０．２～０．３Ω（用数字电表测量）。这样在开机的瞬间，对灯丝的冲击电流将达到８０～１２０A，很容易烧毁灯丝。a．改进电路。我校对各班投影仪的内部电路进行了改装，电路图如图１所示，将负温度系数的热敏电阻NTC串联在副线圈和灯泡电路中（虚线框内就是所增加的当K处于断开状态时，热敏电阻NTC在常温下电阻较大；当K闭合的瞬间，由于回路… 相似文献
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由于投影机灯泡冷态电阻小；开机瞬间电流很大，特别是电压偏高时，灯泡最易烧坏。为解决这问题，用可控硅调节电路在投影器内的风扇电路和变压器之间串联（如图１所示）即成。把原来电源开关换成图１中电位器开关，在关机时就已调到亮度最小值。开机时由电位器开关接通后由小到大调节灯的亮度，避免了瞬时大电流通过的情况而延长了灯泡的寿命。延长投影器灯泡寿命一法@李先峰$贵州省雷山县教育局!557100 相似文献
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课堂教学中使用的投影仪,大功率灯泡烧毁率相当高,经常打乱教师的教学计划。其主要原因是灯泡的功率大,在常温下电阻太小,开机瞬间冲击电流可达１２０安左右。这样大的冲击电流最容易把灯丝与连接线焊点烧断。减小冲击电流的方法有;在输入端串联电容的镇流预热型和可控硅无极调压器型。笔者在教学中使用４０瓦的日光灯的镇流器串入电路镇流预热效果好。改装的电路如图所示：其工作原理是：当插上电源插头（投影仪的开关未合上）镇流器和变压器的原线圈构成交流回路,在变压器的副线圈感应出约３、６伏的低压,投影仪的灯泡在低压供电发… 相似文献
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由于投影机灯泡冷态电阻小,开机瞬间电流很大,特别是电压偏高时,灯泡最易烧坏.为解决这问题,用可控硅调节电路在投影器内的风扇电路和变压器之间串联(如图1所示)即成.把原来电源开关换成图1中电位器开关,在关机时就已调到亮度最小值.开机时由电位器开关接通后由小到大调节灯的亮度,避免了瞬时大电流通过的情况而延长了灯泡的寿命. 相似文献
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我们知道，投影器所用的灯泡一般为24V，250W或300W，属于低压大功率灯泡，其灯丝的冷态电阻极小，仅有零点几欧，相当手其通电发光时的十分之一左右。因此，开机瞬间将有一个约为其正常工作电流十倍以上的冲击电流流过灯丝。以300W灯泡为例，正常工作电流为12．5A左右，冲击电 相似文献
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例 (2004年河北)在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，图1是小明同学连接的实物电路。 相似文献
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上的电功率为0．25瓦，则凡的阻值为＿欧．10．把额定电压是4．8伏的小灯泡和定值电阻R并联在某一电路中，灯泡正常发光，干路中的电流是1．2安，若把它们串联在另一电路中，小灯泡的实际功率是它额定功率的十，此时定值电阻R消耗的功率是0．24瓦．则小灯泡的额定功率是＿＿瓦．（设灯丝电阻不随温度改变）11．把电能转化成机械能的机械，叫机，它是利用、原理工作的．12．保险丝是用、电阻率大的铅锑合金制成的．13．如图1所示，电灯L与电阻R串联后接到电压为10伏的电源上，在电阻R上消耗的功率是2瓦．已知电灯L的电阻R。一12欧，且R。… 相似文献
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“测定小灯泡功率”这个实验是初中电学部分的一个重点实验，也是中考的热点．每年中考，都有相当多的试卷考查了这一实验，考查内容涉及到很多知识点，我对此进行了总结、思考，编写了以下题目，以期对大家复习这一内容有所帮助．例１在“测定小灯泡功率”的实验中，给出了下列器材：小灯泡（标有“３．８V”字样，估计正常发光时的电阻大约１０Ω）；电流表（量程０～０．６A，０～３A）一只；电压表（量程０～３V，０～１５V）一只；电源（３V一个，６V一个）；滑动变阻器（１０Ω１A一个，１０Ω０．３A一个）；开关一只；导线若干… 相似文献
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四、等效思维方法
[例6]在物理实验中常用到等效替代法．例如将一个7Ω的电阻替代某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变．说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻． 相似文献
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投影器的原电路图见图 1-ａ(根据南京电影机械厂生产的“长江ＴＴＢ -1投影器”电路绘出 ) ,图中Ｋ0 为揭盖断电开关 ,Ｋ1 为电源开关 ,Ｋ2 为加亮开关 ,考虑到电路中的电流较大 ,故Ｋ1 、Ｋ2 均用两组开关并联使用。当投影器在加亮状态工作时 ,按下Ｋ1 “关” ,Ｋ2 便联动“关”。经测量 ,变压器输出端的内电阻为 0 .15Ω ,灯丝的冷态电阻为 0 .15Ω。正常工作时灯丝中的电流为 10Ａ ,而开机时通过灯丝的冲击电流在 80Ａ以上 ,巨大的瞬时冲击电流造成灯丝损坏。过去在报刊上多次见到过关于解决投影器易损灯泡问题 ,却都是在变压器的次级回… 相似文献
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1加工制造方面涉及的物理知识
1．1白炽灯泡为何做成梨形
因为灯泡的灯丝大多是利用熔点很高的钨制成的，灯泡工作时，灯丝的温度达到2000℃以上，一部分钨便会升华附着在灯泡的内壁上。时间一长，灯泡就会变黑降低亮度，影响照明效果。科学家根据气流是自下而上的特点，在灯泡内充有少量惰性气体，在惰性气体对流时，升华的黑色钨颗粒被气体卷到上方附着在灯泡的颈部，这样便可保持灯泡下部透明，使亮度不受影响。 相似文献
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方学毅 《中国教育技术装备》2009,(32):101-102
电阻是所有的电子电路中使用最多的元件,它是一种耗能元件,在电路中用于控制电压、电流的大小,或与电容器和电感器组成具有特殊功能的电路。电阻通常分3大类：1Ω以下的电阻为小电阻;1Ω～0．1MΩ的电阻为中值电阻;0．1MΩ以上的电阻为大电阻。测量不同类型的电阻要选用不同的测量方法和测量仪表。 相似文献
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投影器作为一种现代教学手段,具有形象性、直观性等优点,越来越受到广大教师的欢迎。但是,在课堂教学中,如果不正确使用投影器,不仅不能发挥理代教学手段的优势,反而会降低课堂教学的效果。那么,怎样才能正确使用投影器呢? 一、位置要适当。首先,投影器和屏幕的距离要保持在3米左右,距离如果太近,投影的字迹就太小;距离如果太远,投影器的焦距就不易调准确,造成字迹模糊,对教学都是不利的。其次,屏幕要挂在光线比较暗的边角处,但位置不能太低。否则,教室后排的学生的视线,容易被投影器挡住。再者,投影器的位置离讲台要近些,如果离得远,教师操作就不方便。 相似文献
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一、挖掘隐含条件，确保解题的正确性例１如右图所示电路中，小灯泡L上标有“８V３．２W”字样，滑动变阻器的最大阻值为４０Ω，R１的阻值为１８Ω．（１）求小灯泡L的电阻．（２）S、S１、S２均闭合时，电压表的示数为９V，求电源电压及电阻R１上消耗的电功率．（３）断开S１、S２，闭合S，若接入电路中的电压表的量程改为０～３V，电流表的量程为０～０．６A，为了保证两表均不超过量程，且小灯泡两端的电压不超过其额定电压，滑动变阻器的阻值变化范围为多少？（２００２年长沙市中考题）分析：题中“小灯泡两端的电压不超过其额… 相似文献
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《中国教育技术装备》2004,(9):38-38
钨丝在高温下,钨产生升华,变成了钨的蒸气,这些蒸气壁上积聚起来,随着使用时间的延长,玻璃壁就变黑了。而钨丝逐渐变细,电阻增大,灯泡反而变得更亮,直至烧断钨丝为止。另一个原因是由于灯泡内含有极为微量的水分。在高温下,炽热的钨丝与水发生可逆反应,产生的三氧化钨落到玻璃壁上,周而复始,钨丝不断变小,玻璃壁上的钨逐渐增多,灯泡内壁更黑,灯泡的寿命就不长了。电灯泡用久了为什么会变黑? 相似文献
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幻灯投影媒体操作简单，使用方便，图文并茂，生动形象，是电教媒体中应用最广泛的一种．正确运用幻灯投影媒体，可节省教学时间，提高教学效率和质量．1幻灯投影教学的特点1．1幻灯机和投影器与其它电教设备相比，价格低廉，操作简单，一般中、小学校都买得起；幻灯片制作容易，可以发动师生自己动手解决．1．2幻灯投影教学能够提供大量色彩鲜明而真实的事物图像，它所显示的画面时间可随心所欲，便于学生观察和教师讲解．幻灯投影放映和解说的速度，可根据教学需要控制，直到学生领会为止．1．3幻灯投影教学可以突破某一教学环节，按照教… 相似文献