共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高校大学生党建工作存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生党建工作是高等院校党的建设的重要组成部分。随着大学生价值观取向多元化和网络信息化的发展,高校大学生党建工作出现了学生党员入党动机不端正、大学生党建工作力度不够、入党后党员再教育薄弱的问题,通过大学生党建工作中存在的问题,提出了加强院校学生党建工作的相应对策。 相似文献
3.
大学生入党积极分子的培养和教育质量直接关系到大学生党员质量,对入党积极分子的培养工作是高校党建工作的基础,也是高校思想政治教育的重要内容。新时期大学生入党积极分子培养教育面临新的问题和挑战,本文以一名高校辅导员老师的角度,从培养对象特点、党校培训教育的内容和体制等方面分析大学生入党积极分子教育存在的问题,并提出改善对策。 相似文献
4.
5.
顾倩 《西南科技大学高教研究》2006,(2)
在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校教育的重要组成部分。加强对入党积极分子的培养,是保证党员发展质量的关键。以西南科技大学入党积极分子培训为例,对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究,并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。 相似文献
6.
论大学生党员再教育工作机制 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对大学生党员先锋模范作用发挥的总体情况和部分大学生党员先进性不强的原因分析,阐述了大学生党员在入党前后表现差异的一个重要原因是党员的再教育工作没有及时跟上,提出通过建立健全党员再教育长效机制,来保证大学生党员更好地发挥先锋模范作用。 相似文献
7.
在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作，也是高校教育的重要组成部分。加强莳入党积极分子的培养，是保证党员发展质量的关键。以西南科技大学入党积极分子培训为例，对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究，并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。 相似文献
8.
大学生入党动机教育是大学生党建工作的重要内容,90后大学生作为新时代的大学生群体,他们的价值观、人生观与其它年代的大学生具有明显区别,因此,要端正90后大学生的入党动机,高校党务工作者必需提高个人素养,给学生当好表率,同时还要加强自省与修炼,不断改进自己的工作方法,不断提高对大学生进行入党动机教育的能力,发挥学生党员的先锋模范作用,在学生中倡导自省与修炼,发挥大学生在端正自身入党动机中的主观能动性。 相似文献
9.
10.
当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素。我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性。因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。 相似文献
11.
当代大学生入党动机问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素.我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性.因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机. 相似文献
12.
目前高校学生党建工作中存在着"重发展、轻教育"的倾向,大学生在入党前表现积极,入党后出现"党票到手、气松一口"的现象,与先进性的时代要求和大学生所肩负的历史使命要求还存在一定差距.实施责任目标考核制,可以对大学生党员起到目标导向作用、激励作用和教育改进作用,是促进大学生党员先进性建设的一种有效的长效机制. 相似文献
13.
当前,建立学生党员考评机制,是做好入党后大学生继续教育的迫切要求,是加强入党后大学生再教育的有效途径。建立大学生党员考评机制,对于大学生党员素质的提高具有导向作用、监督作用和激励作用,是推进高校党建工作的重要内容,应根据大学生社会角色特点,确定党员考评的具体内容,并按照一定的程序进行考评。 相似文献
14.
目前,高等院校已经成为党员发展工作的重要阵地,这是由高校所承担的社会责任和义务决定的.将大学生中的优秀分子吸收到党组织当中是高校党建工作的基本要求,然而对大学生入党后的教育和管理也成为了摆在各个高校党组织发展中的重要问题.文章分析了大学生党员现状和存在的问题,并提出了对加强大学生入党后教育手段与方法的一些粗浅认识. 相似文献
15.
薛立强 《思想政治教育研究》2013,29(3):85-88
课题组于2012年10月对天津高校大学生入党工作进行了深入调查。调查发现,近年来各高校在这一工作中已经积累了很多有益经验,但同时还存在不容忽视的问题：出现了一些对入党不感兴趣的＂政治冷漠者＂;相当数量学生的入党动机有待端正;入党过程的某些环节有待明确细致;入党后的继续教育和培养有待加强。针对这些问题,应从下述方面改进大学生入党工作：改革党的知识教育方式,吸引更多的大学生自觉向党靠拢,端正少数大学生的入党动机;从细化过程着手完善入党程序,保证学生党员质量;做好入党后的继续教育,真正实现思想上入党。 相似文献
16.
17.
刘瑾辉 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,(3)
大学生在对党的追求过程中呈现出两面性 :一方面他们对党的追求热情很高 ,入党前的表现很积极 ,另一方面在有些学生身上也存在着入党动机不纯、对共产主义信仰认识模糊以及入党前后表现不一等问题。究其原因 ,一是有些大学生自身素质不高 ,对党的认识不够 ,二是高校各级党组织虽然对大学生建党工作非常重视 ,但也存在着重发展、轻培养 ,重硬件考察、轻动机考察等不足。为此 ,必须加强大学生的党的基本知识和理想信念教育 ,进一步加强大学生党员的继续教育和培养 ,以更好地树立大学生党员的良好形象 ,做好大学生建党工作。 相似文献
18.
当前高校大学生预备党员再教育的路径 总被引：2，自引：0，他引：2
谢俊平 《济南职业学院学报》2009,(4):31-34
有部分大学生在入党后,没有继续以党员标准严格要求自己,从个人上来讲,入党前积极,入党后松懈;从党组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视预备党员的再教育.做好当前大学生预备党员的再教育工作,必须做到:转变观念,提高认识;加强政治学习引导;建立预备党员跟踪考察制度;健全民主生活会制度;加强学生党支部自身建设. 相似文献
19.
试析大学生党员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
吉泓冰 《南京广播电视大学学报》2009,(2):69-71
在全国第十二次高校党建工作会议精神指导下,高校的大学生入党工作取得了长足的进步,越来越多的大学生入党后的教育成为高校党建的一个重要课题,探究大学生党员队伍的现状及成因,思考加强大学生党员教育的对策,对提高新党员质量、保持党员先进性有着重要意义。 相似文献