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1.
刘晶 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):24-26
当代的青少年可以说是互联网最普及的人群,互联网为青少年打开了一扇认识世界的窗户。开阔了青少年的视野。但与此同时也不可避免地伴随着一些问题的出现。一部分青少年沉迷于网络。不能自拔,对其学业和身心健康产生了严重的影响。文章从了解什么是网络成瘾及其表现和类型出发。结合青少年的心理发展特点浅析其网络成瘾的原因,为后续的预防和干预治疗提供参考。 相似文献
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邱洪萍 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(2):89-92
随着计算机互联网的普及,青少年网络成瘾逐渐成为一个社会问题。为了对青少年网络成瘾作进一步研究,在阐述网络成瘾的由来和总结网络成瘾对青少年在个体层面和外部层面产生的影响的基础上,梳理了网络成瘾的不同理论对于网络成瘾的解释以及网络成瘾原因的探讨,简介了网络成瘾的测量方法,展望了青少年网络成瘾的研究前景。 相似文献
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刘玮玮 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):146
网络是一把双刃剑,开阔人们视野、方便人们生活的同时,也给人们带来了很多负面影响。今天,青少年上网群体中出现了相当数量的网络成瘾患者。本文主要从互联网和青少年自身两个大的方面来探讨青少年网络成瘾的原因,旨在为研究青少年网络成瘾提供参考。 相似文献
5.
李冬霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):133-134
青少年网络成瘾是伴随互联网的发展而出现的一种阻碍青少年健康成长的社会问题。其影响因素是多方面的,本文从家庭教育的角度出发,研究引发青少年网络成瘾的家庭原因,并提出了相应的教育对策。 相似文献
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随着互联网的快速发展，互联网所带来的问题也日益突出。网络成瘾就是其中之一，特别是青少年网络成瘾，已经越来越引起人们的关注。本文从心理学的角度出发，介绍了网络成瘾的概念及其特徵、有关网络成瘾的心理学理论解释、青少年网络成瘾的现状及成因，并根据以往研究提出网络成瘾的干预及防治措施。 相似文献
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随着互联网的迅速普及,青少年网络成瘾现象已然成为社会关注的焦点。国内外众多专家学者从网络成瘾的概念、网络成瘾的理论模型、网络成瘾的诊断及治疗等方面对青少年网络成瘾展开了全面、系统、深入的研究。对国内外已有的青少年网络成瘾研究资料进行系统的分析和梳理,可为后续的研究提供借鉴。 相似文献
10.
论网络成瘾对青少年人际交往的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
李万兵 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(1):99-102
网络在促进人类发展的同时,不可避免地伴随着一些负面的作用,网络成瘾就是其中较为典型的一种.就青少年网络成瘾对其人际交往所产生的心理影响进行探讨,从而使青少年能正确认识和利用互联网,避免产生网络成瘾行为. 相似文献
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网络对大学生健康人格形成如同一把双刃剑，既有正面作用，也有不良影响。为最大限度地发挥网络对大学生人格塑造的正面作用,减少负面效应，应构建网络时代大学生健康人格参照体系，加强网络心理教育；培养大学生的网络素养和对网络信息的免疫力；培养和优化校园小环境，形成积极健康的文化氛围，实现外部引导和自我教育的结合。 相似文献
12.
论互联网对青少年品德形成的积极作用 总被引：4，自引：4，他引：0
青少年品德的形成不只是受外界因素的影响,同时也是个体与外界因素相互作用的过程。从心理学的视角看,互联网对青少年品德形成的作用有：1．互联网有助于青少年进行道德自我认知,形成道德自律;2．互联网有助于青少年拓宽道德视野,提高道德判断;3．有利于青少年亲社会行为的发展;4．互联网有助于青少年进行道德创新,建立自主型的新型道德;5．有利于培养青少年新的道德观念等。在此基础上,提出积极创造条件,发挥个体的能动性,学校、家庭和社会形成教育“共同体”,发挥互联网的积极作用,从而引导青少年的品德沿着正确的方向发展。 相似文献
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网络淫秽色情的传播与泛滥对青少年学业、言行、身心带来极大的负面影响,已成为青少年顺利成长的杀手。不断诱惑青少年,造成性堕落或性侵害,甚至引发犯罪,对社会造成危害。面对青少年学生出现的种种状况,作为教育部门的学校和教育工作者的老师,如何尽职尽责引导、教育学生,不被网络色情所击倒,快乐健康成长,我们责无旁贷。 相似文献
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青少年网络使用类型及影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
运用网络使用量表对560名青少年的网络使用情况进行探讨。结果表明：青少年学生网络成瘾倾向的发生率为15．5％;男生的网络成瘾程度要比女生的更明显,存在性别差异;城市青少年在网络成瘾上显著高于农村青少年;与父母有关的因素对青少年学生的网络成瘾问题有很大影响。 相似文献
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网络信息传播的全球化让青少年在扩大知识视野的同时,也面临着网络道德失范的危机。从社会学角度检视,当前青少年网络道德失范的现象比较普遍,危害较为严重。因此,学校应注重中国优秀传统文化的传承,帮助青少年树立体现社会主义核心价值观的网络道德,塑造青少年的网络人格,促进网络时代道德文明的发展和进步,进而使青少年在文明的网络文化环境中健康成长。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,网络对社会生活的影响日渐明显,网络被称为没有围墙的大课堂,已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,有人称当代青少年为“网上的一代”。但各种问题也相应而来,如何进行青少年网德培养值得我们深思。本文试图从美学角度切入,分析网德培养的现状,寻求策略。 相似文献
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青少年网络犯罪思想:特征、成因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机的迅速发展,互联网通过影响青少年的学习和生活,进而改变着他们的思想道德观念;由此也诱发了青少年网络犯罪这一负面效应的产生,并还有发展蔓延的趋势。为此,如何在高科技环境中因势利导,引导青少年健康成长,尤其是提高他们的思想道德教育,是我们教育界特别是中学教育界要引起高度重视并加以解决的当务之急。 相似文献
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智能物联网技术在突破探究资源、环境的局限从而构建青少年科学探究环境方面有着巨大的优势,对青少年学习科学,亲历科学探究过程是极为重要的。该文对智能物联网环境下的青少年科学探究活动设计原则、目标导向、活动设计和活动评价等方面进行了具体的阐述,以期通过引导青少年主动参与到探究活动,最终提高青少年科普活动的价值与深度。 相似文献
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网络传播对青少年社会化的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
网络传播在大众传媒中异军突起，它在促进青少年社会化的同时，也对其带来了一系列不良影响。本文提出了减少或避免网络传播对青少年社会化负面影响的策略，希冀全社会重视网络时代青少年的社会化工作。 相似文献