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互联网技术使地球变成了一个村,信息高速公路缩短了时空的距离,社会经济的发展,对商务白领的英语水平有了新的要求,国际化、精英化人才越来越稀缺。英语作为国际化语言,在世界各国都被加重视,也是全球使用最广泛的语言,各行各业都需要复合型具备英语能力的人才,为实现国际化大发展做好人才战略储备。高职英语备受职场宠儿的青睐,然而市面上五花八门的高职英语教材让人无法选择,质量参差不齐。鉴于此,以高职英语的市场需求为点,从实际出发,在多模态视角下对高职英语教材的编写进行探索,以期培养符合时代发展的高职英语综合性人才。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(2)
随着市场经济全球化脚步日益加快,英语在语言交流上扮演着愈来愈重要的角色,提高英语应用能力对于培养国际化人才显得尤为重要。而在我国高职英语教育中存在课堂沉闷、学生参与程度不高的现状,本文从我国高职英语的教育现状出发,以合作学习模式为立足点,探索高职英语教育的新模式。 相似文献
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陈敏 《兰州教育学院学报》2014,(1):75-76
英语是国际间经济、文化及政治交流中运用最为广泛的一种语言,尤其在我国的国际化程度不断加深的过程中显示出愈加明显的作用。为了满足社会对人才的需求,培养一大批具有极强语言运用能力的高层次英语人才成为了我国高职教育必须破解的现实命题,鉴于提高语言运用能力与创新发展教学模式之间是"唇齿相依"的关系。因此,本文着重分析高职英语教学模式中存在的不足之处,并深入探讨既能提高学生的英语运用能力,又富有实效性的科学对策,以期为进一步完善我国的高职英语教育提供参考。 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2016,(11):136-138
英语语言教学在高职院校中外合作办学中为实现高职教育国际化发展起着重要的作用。针对高职院校中外合作专业英语语言教学中所面临的现状与问题,以宁波城市职业技术学院为例,从学院、教师、学生三方面探究解决策略,以期有效提高中外合作办学英语语言教学质量,培养具有开阔国际视野和良好的跨文化沟通能力以及管理能力的国际化人才,助推高职院校中外合作的国际化进程。 相似文献
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李雁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(4):53-54
区域高等教育国际化发展为高职英语教学带来了深远的影响——机遇与挑战并存。国际化带来的机遇使高职英语的重要性得以加强,提升了其教学地位。但同时高职英语在教学目标、教学课程设计、教学组织与管理和新教育技术运用等方面需要做出调整以适应国际化的需要。主要探讨在这种区域高等教育国际化大环境下,高职英语教学必须把握机遇,树立国际化教学理念,探索有特色的国际合作英语教学模式,培养具有国际视野、多元文化和跨国际交际能力的高素质应用复合型人才。 相似文献
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杨舟 《重庆职业技术学院学报》2012,(4):122-123
随着国际间的交流与合作不断加强,我国的经济、文化趋向国际化发展。企业、行业越来越青睐既有专业知识和实际操作能力,又具有良好的英语交际能力的高职人才。目前我国中学以及高校英语教学仍普遍受制于应试教育,高职公共英语教学改革势在必行。“情境教学法”是目前高职英语教学改革中的一个重要方向和提高英语教学质量的有效方法之一。“英语情境教学”有其丰富的理论依据。其灵活多样的教学方法与手段可为高职院校公共英语教学改革提供一些借鉴。 相似文献
8.
金惠玲 《吉林广播电视大学学报》2013,(4):135-136
黑龙江垦区作为我国农业现代化生产力的代表,必须要加强国际间的合作,通过国际化战略维护品牌优势。人才是重要的竞争资源,近几年来垦区对于应用英语人才的需求倍增。本文通过对高职学生英语情况和未来就业问卷调查分析,进一步阐述了应用英语对垦区经济的重要影响,结合高职英语教学现状,提出高职英语教学改革的措施。 相似文献
9.
张琼 《西北成人教育学报》2015,(1):41-43
高职院校作为培养基础性技术人才的部门,对其进行教学改革一直广受社会普遍关注。随着我国经济发展的国际化,英语的应用越来越多地体现在平时的工作中,这就使得高职英语分级教学改革面临实际应用的问题,本文就根据我国高职院校英语分级教学的实际情况,分析了职业导向高职英语分级教学改革的意义,最后对职业导向高职英语分级教学改革实践进行了一定的探索研究。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2016,(20):73-74
随着我国改革开放进程的不断深入,在社会主义市场经济体制和开放型新经济体制的影响之下,我国逐渐加强与世界各国的紧密联系,英语作为经济发展、贸易往来过程中的通用语言,对实现我国社会经济的国际化发展具有重要的推动作用,在市场经济条件下,用人单位对人才的需求也在逐渐朝着灵活运用英语的实践方向转变。职业教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,以培养实践型、一线型的应用人才为主,酒店服务行业的人才培养策略也在牢牢把握职业教育的前进方向,并逐渐侧重于对人才的英语能力培养。基于此,本文以高职酒店管理专业开设酒店英语的必要性为出发点,分析了当前高职酒店英语教学现状,重在探讨基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学。 相似文献
11.
唐鹰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):264-265
英语语言的性质决定了英语教育必须具有国际化视野.高职学生英语能力培养的发展变化顺应了社会经济发展对于高技能服务人才的需求变化,国际化视野下的课程、师资、学生的国际化通过开设双语课程、营造国际化的校园文化氛围、引进国际通用的职业资格证书课程和考试、较强院校跨境交流合作等形式实现. 相似文献
12.
孙洪梅 《中国科教创新导刊》2013,(35):33-33,35
随着我国经济的快速发展和国际化进程的日益加快,社会对高等职业教育所培养的应用技术型人才的外语水平提出了更高的要求。而大部分的应用型人才来自理工科专业。各理工行业不仅需要精通专业技术的专才,更是对既精通专业技术又具备一定外语能力的复合型人才产生了巨大需求,外企的不断本土化和本土企业的日益国际化,使企业对员工英语水平的要求越来越专业化。适应社会发展需要,针对实用型学生的英语能力培养模式和内容改革势在必行。本论文提出构建＂理工科学生英语能力台阶式培养模式＂,把基础英语教学与专业英语教学系统地衔接起来,使高职学生两年英语学习不断线,以培养社会需要的复合型人才。 相似文献
13.
随着我国经济全球化的快速发展,高素质的人才发挥的作用越来越重要,尤其是具备英语听说能力的人才在我国走向国际的道路中显得尤为重要。因此,对高职学生英语听说能力的培养已经成为一种必然趋势。该文首先介绍了培养高职学生英语听说能力的重要性,随后又分析了高职英语听说教学中存在的问题,最后阐述了培养学生听说能力的对策。 相似文献
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随着国际化合作的加深,各行各业对英语综合能力的要求越来越高,为满足社会对“英语+行业”复合型人才的需求,在高职院校中,英语基础教学与专业教学相结合成为改革的必然方向。 相似文献
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随着我国经济全球化的快速发展,高素质的人才发挥的作用越来越重要,尤其是具备英语听说能力的人才在我国走向国际的道路中显得尤为重要。因此,对高职学生英语听说能力的培养已经成为一种必然趋势。该文首先介绍了培养高职学生英语听说能力的重要性,随后又分析了高职英语听说教学中存在的问题,最后阐述了培养学生听说能力的对策。 相似文献
17.
侯炜征 《北京工业职业技术学院学报》2023,(3):116-119
“一带一路”背景下,为了推动高职教育的国际化发展,培养国际化人才是重中之重。跨文化交际是国际化人才必备的重要能力,加强对高职学生跨文化交际能力的培养是适应时代发展的需要。以跨文化交际能力的内涵和要素为抓手,通过分析高职院校国际化人才跨文化交际能力培养的现状,着力在优化语言文化课程设置和打造多元文化校园环境两个层面下功夫,寻求培养高职国际化人才跨文化交际能力的有效途径。 相似文献
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中医药国际化发展对人才的素质提出了新的要求:不仅要懂中医药知识,还要具备英语素质。但目前我国中医药院校由于受专业背景知识的影响,学生英语素质并不高,这严重制约了我国中医药国际化发展。文章从中医药国际化发展的角度出发,分析了学生英语自主学习能力的必要性,指出了学生英语自主学习能力中存在的问题,并给出了一些建议。 相似文献
20.
姚瑶 《山东商业职业技术学院学报》2014,(4):41-43
由于社会经济的快速发展,社会对高职应用型人才的要求也越来越高,尤其是对英语语言应用能力。但是,从我国高职院校英语整体学习情况来看,高职生的英语水平堪忧。鉴于此,文章将对我国高职院校的英语语言应用能力现状进行阐述,并对影响高职学生英语语言应用能力提升的因素进行分析,然后指出有效措施,以便提升高职学生的英语语言应用能力。 相似文献