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幼儿常规的培养是适应集体生活的第一步,也是幼儿园集体主义教育的开端。但是在对幼儿常规培养的过程,教师控制过多,并且将个人意志凌驾于规则之上,不重视幼儿对规则本身的敬畏,以及过多地针对幼儿个人的评价等等不利于增强班级的凝聚力,不利于培养幼儿对集体的责任感,不利于促进幼儿良好集体意识的养成。 相似文献
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李敏华 《中国职业技术教育》2004,(4):61-62
培养学生的集体主义意识对于建设好班集体是必需的.本文从三个方面入手谈了如何培养学生的集体主义意识.一是从实际出发,让学生认识到具有集体主义意识的重要性;二是创造一种集体环境,使学生在良好的集体氛围中形成集体主义意识;三是对班集体实行目标管理,在目标实现过程中强化学生的集体主义意识. 相似文献
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在思想政治课教学中到底如何按照新课程标准的要求,加强德育呢？本文提出了利用丰富的文化遗产,对学生进行爱国主义教育;利用社会主义建设成就,对学生进行社会主义教育;利用教材之间的联系,对学生进行集体主义教育;利用先进人物的先进事迹,对学生进行人格教育;利用公民的权利和义务的教学,对学生进行公民意识教育等都是行之有效的办法。 相似文献
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在思想政治课教学中到底如何按照新课程标准的要求,加强德育呢？本文提出了利用丰富的文化遗产,对学生进行爱国主义教育;利用社会主义建设成就,对学生进行社会主义教育;利用教材之间的联系,对学生进行集体主义教育;利用先进人物的先进事迹,对学生进行人格教育;利用公民的权利和义务的教学,对学生进行公民意识教育等都是行之有效的办法。 相似文献
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当前部分大学生的公民意识还相对薄弱，主要表现为缺乏社会责任感、公德意识和权利义务观念。为此，应加强大学生公民意识教育，充分挖掘高校思想政治理论课中的公民意识教育内容，提升大学生的公民精神素质；开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养大学生的公民意识与公民行为；将大学生公民意识教育与日常生活结合起来。 相似文献
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陈界红 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
随着我国教育改革的不断深入,越来越提倡素质教育,而合唱教育中讲究的是表演者间的和谐、统一,要求做到声音方面的团结.因此,在中职学生中进行合唱教育能够极大的提升学生的集体主义意识和整体素质. 相似文献
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当前我国的公民教育存在着一系列的弊端,在教育理念上,把思想品德与政治教育等同于公民教育;在学校教育课程设置上,缺乏对公民知识教育的系统规划和设计;在教学方法上,现行学校公民教育对公民政治能力培养的重视程度不够.目前,改革和完善我国的公民教育.应把重点放在加强权利意识教育上,同时科学、合理、系统规划和设置我国的学校公民教育课程. 相似文献
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李春华 《武汉职业技术学院学报》2008,7(5):108-111
公民意识的培养是青少年教育的重要内容。青少年成长过程中存在公民意识缺失、责任权利义务混乱的现象,这既有社会环境的原因,又有学校教育的原因,也有家庭教育的原因。加强公民意识教育,促进青少年健康成长,必须发挥家庭教育的基础作用、学校教育的关键作用及社会教育的合力作用。 相似文献
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何文洁 《四川教育学院学报》2002,18(8):51-51
集体主义是共产主义道德的核心和基本原则。对学生进行集体主义教育 ,就是使学生掌握正确处理个人和集体关系的行为准则。抓住时机 ,创造性地对学生进行集体主义教育 ,培养学生的集体主义意识是学校思想品德教育的内容之一 ,也是德育要解决的“使学生学会做人”的核心问题。现在的小学生 ,绝大多数是独生子女 ,他们受到父母的百般疼爱 ,是家中的“小太阳” ,凡事以自我为中心 ,集体观念淡薄。培养他们的集体主义意识 ,任务是相当艰巨的。但正所谓“润物细无声” ,只要教师抓住时机 ,创造性地、适时地对学生进行集体主义意识教育 ,就一定会收… 相似文献
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公民意识培养是公民教育的核心内容,是构建和谐社会的重要课题,也是坚持和落实科学发展观的内在要求.经济全球化背景下,我国公民意识培养滞后性日益凸显.在中西方教育比较下探究公民意识培养问题具有一定的理论和现实意义. 相似文献
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韩庚君 《聊城师范学院学报》2010,(2):150-151
党的十七大报告强调加强公民意识教育,这是增强民族的凝聚力和向心力的重要举措,这也是构建和谐社会的时代要求。当前在我国推进公民教育遇到的最大问题就是我国公民缺乏公民意识,对这一问题产生的原因进行深入分析,并在此基础上提出应对措施能够对我国开展公民意识教育有所裨益。 相似文献
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当前我国公民教育的最大问题是公民普遍缺乏公民意识,综合课程的开展促进了公民意识的培养。本文对综合课程的课程目标、教材内容、课程评价等方面进行了探讨,对推进我国公民意识教育有所裨益。 相似文献
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新时期大学生集体主义教育的困境及出路 总被引：3，自引：0，他引：3
对大学生开展集体主义教育是高校思想政治工作的重要内容,是高校德育目标不可或缺的一部分.新时期外部的新环境带来的压力和集体主义教育内部缺陷导致并加剧教育缺乏实效性,使得对大学生进行集体主义教育面临着各种压力与困境.本文主要从分析集体主义面临的外、内部困境着手,进而寻求走出新时期大学生集体主义教育困境的对策. 相似文献
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新的历史条件下的大学生有其自身特点，高等院校应有针对性地采取有效的教育方法解决这些问题。在新生入学时解决好专业意识：集体主义意识；危机意识和发展综合素质的意识是至关重要的。 相似文献
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和谐社会建设,社会生活民主化的提高,需要加强公民意识的培养.在应试教育的冲击和影响下,学校公民教育课程和学校公共生活缺乏,教育者的路径依赖.造成小学生公民意识严重缺失.然而培养学生的公民意识是学校义不容辞的责任,学校应该为社会培养未来的合格公民而彰显自身的价值. 相似文献
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本文论述了公民意识培养在建设社会主义和谐社会进程中的重要作用,分析大学生公民意识培养及教育的现状,解剖大学生公民意识缺乏的原因,提出通过系统的公民教育、丰富多彩的实践活动和营造良好的教育环境来培养大学生公民意识。 相似文献
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宁建生 《淮南师范学院学报》2007,9(4):79-80
单位的建设与发展,工作的成效与活动效果,与集体主义精神和成员的"集体意识"密切相关。集体主义与集体意识是工会开展工作的必要条件,而活动与比赛又是培养集体主义与集体意识的平台与课堂。 相似文献
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略论"公民意识"、"公民教育"和外语教师的"全球意识" 总被引：1，自引：0，他引：1
张小红 《福建工程学院学报》2010,8(4)
简要综述了国内外"公民意识"和"公民教育"的研究现状,认为在全球化背景下,国家"公民意识"的培养,也应包括世界公民意识的培养.外语教育是培养学生成为合格的世界公民的一个重要途径;外语教师肩负着培养"全球公民意识公民"的特殊使命,理应加强自身的"公民意识"培养,努力掌握全球化知识,提升全球化素质. 相似文献