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对国内外动商相关研究进行梳理、评述,阐明未来研究方向,并构建了具体的动商研究基本理论框架。研究发现,动商研究总体处于起步阶段。国外动商研究较早,理论探讨较少,应用研究较多,动商概念内涵为一般运动能力和动作技能;测评工具编制较多,主要集中在学龄前儿童发育临床诊断和动作发展评估方面;应用研究主要体现在体育教育和儿童运动发育临床诊断领域,并已拓展到职业资格测评领域。我国对动商概念探讨较多,内涵较丰富;测评体系研究是短板,实证研究和应用研究几乎空白。未来动商研究方向：一是深化动商内涵的研究;二是自主创新研制测评工具,建立标准;三是从多学科角度开展研究,拓宽研究领域,并明确以青少年为重点。 相似文献
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从眼动与表象的关系出发,运用试验和访谈的方法,探究运动情境中表象与眼动的关系,构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式,并考察眼动行为训练对运动表象效果的影响.试验1,比较不同运动表象效果的眼动行为模式,构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式;试验2,将最佳眼动行为模式应用于表象训练,考察眼动行为训练对运动表象效果的影响.结果表明:“最佳眼动行为模式”可作为新的表象训练的方法和表象效果的评价指标. 相似文献
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“晕轮”是日光或月光通过云层冰晶的折射作用,在太阳或月亮周围形成的一种朦胧光圈,又称“日晕”或“月晕”。它是宇宙间的一种自然现象。“晕轮效应”是社会认知心理学中研究的一种心理现象。它是指人们对某事物的整体印象,直接影响到对其具体特征的认识和评价。社会心理学家认为,“晕轮效应”广泛地存在于人际关系之中,并在人际交往中产生微妙的影响。体育教师与学生之间的交往是教学过程中主要的人际关系,这种师生关系所产生的“晕轮效应”必将对体育教学有着重大的影响。一、“晕轮效应”的特性与师生关系 相似文献
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“晕轮效应”与师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> “晕轮”是日光或月光通过云层冰晶的折射作用,在太阳或月亮周围形成的一种朦胧光圈,又称“日晕”或“月晕”。它是宇宙间的一种自然现象。“晕轮效应”是社会认知心理学研究的一种心理现象。它是指人们对某事物的整体印象,直接影响到对其具体特征的认识和评价。社会心理学家认为,“晕轮效应”广泛地存在于人 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,打造一支高素质的辅导员队伍,需要借鉴“动车组“带来的理论启示,全力构建动车型辅导员团队。这既是全面推进大学生思想政治教育工作的迫切需要,也是加强辅导员队伍建设的必然要求。本文分析了动车型辅导员团队的内涵,并探讨了构建动车型辅导员团队的现实路径。 相似文献
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“晕轮效应”是社会认知心理学中研究的一种心理现象。它是指人们对某事物的整体印象,直接影响到对其具体特征的认识和评价。社会学家认为,“晕轮效应”广泛地存在于人际关系之中,并在人际交往中产生微妙的影响。体育教师与学生之间的交往是教学过程中主要的人际关系,这种师生关系 相似文献
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为了解目前中小学体育教师在体育学习评价过程中可能存在的心理障碍情况,采用自编问卷对全国15个省(市)参与课题研究的118名中小学体育教师进行调查.结果表明:1)中小学体育教师在学习评价中整体上存在轻微的心理障碍,主要体现在晕轮、首因、成见和类群4个维度.2)女性体育教师从众维度心理障碍更严重;本科学历教师在晕轮维度心理障碍更严重;9年以上教龄教师在晕轮、首因和成见3个维度的心理障碍较其它教龄教师要轻;正高职称教师在首因和类群2个维度的心理障碍更严重;小学体育教师在晕轮、首因、成见和类群4个维度的心理障碍更严重.3)针对这一现状,提出加强对体育教师的心理培训,对不同情况进行有针对性的引导、进一步提升专任体育教师的比例,以更好地减轻中小学体育教师在体育学习评价中的心理障碍. 相似文献
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如何从科学的角度去把握业余手球运动训练的现状，对业余手球运动训练安排十分重要的课题之一，运动负荷是以身体练习为基本手段，对有机体施加的训练刺激。在手球训练过程中根据训练任务和对象的水平，逐步地有节奏地加大运动负荷，直至最大限度。 相似文献
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本实验采用心前区阻抗微分图,结合心电图、心音图测定左心室舒张时间间期（DTI）,作为评定心脏舒张功能的指标,检测左心室舒张功能。通过测定和比较体育学院耐力专项大学生和普通大学生在安静和间断性递增负荷运动时,舒张时间间期（DTI）的变化,分析耐力运动对心脏舒张功能特征的影响。结果：（1）安静时耐力组比对照组的IRT小,在相同负荷时,耐力比对照组IRT稍低,结果均无显著性差异。（2）安静时耐力组比对照组的RFT值大（P〈0.05）,同级负荷时耐力组的RFT值显著大于对照组。检测结果,负荷60w、90w、120w时（P〈0.01）,120w时（P〈0.05）。（3）安静时耐力组比对照组的值小（P〈0.01）,在完成相同负荷时耐力组比对照组的SF/RF小,检测结果,前三级负荷时,（P〈0.05）;150w时（P〈0.01）。（4）安静时耐力比对照组的S2-F值大（P〈0.05）,在相同负荷时耐力组比对照组的S2-F大,检测结果,前两级负荷（P〈0.05）,120w,150w时（P〈0.01）。结果提示：经过长期的耐力训练耐力组运动员的心脏舒张功能无论是在安静状态下还是在负荷状态下都强于对照组。 相似文献
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单板U型场地滑雪项目技术动作的特征研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对单板U型场地滑雪项目比赛中运动员技术动作分析后发现,空翻与转体是整套动作的难度核心。为更好地了解空翻与转体动作的特性,主要运用运动生物力学基础理论和现场观察、文献资料等方法,对空翻和转体动作进行生物力学分析。结果表明：人体的转动轴、翻转的时空特征、翻转的角速度变化、人体转动惯量以及运动员身体形态、腾空姿态等因素均对空翻与转体动作产生影响。为此建议运动员提高翻转时对高度、速率和角度的控制,不断提高技术难度。 相似文献
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杨昊与古巴女排运动员后排扣球空中击球技术动作分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用录像解析方法对中国女子排球队运动员杨昊及古巴女排4名运动员后排扣球进行了运动学分析,目的在于揭示杨昊、古巴女排运动员后排扣球空中击球挥臂方式与空中姿态的技术特征。研究结果表明,5名运动员表现出3种不同的挥臂方式,即肩上式、水平式、肩下式。水平式与肩下式挥臂速度快于肩上式;杨昊后排扣球空中姿态表现为“]”型→“>”型→“<”型的变化过程,古巴女子排球队4名运动员表现为“>”型→“<”型的变化过程。 相似文献
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运动捕捉技术及其在运动技战术诊断中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了运动捕捉技术的定义及其系统组成,从运动技术关键参数的获得和技术动作的量化分析方面,提出运动捕捉技术在技术诊断中的应用方法。指出运动捕捉的步骤:标定系统;给测试者贴标志点;进行运动轨迹的捕捉,采集数据进行分析。 相似文献
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本文揭示了动作技术作为学科教育的知识特性,在此基础上分析动作技术学习中“技”与“艺”的辩证关系,一是动作技术学习功能多元化;二是动作技术学习目标个性化;三是动作技术学习效果整合化。 相似文献
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对普通高校竞技健美操难度动作力量训练的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
普通高校竞技健美操难度动作力量训练内容的确定，依据能量代谢特点、难度技术动作特点及力量的增长原理三个方面，对其进行专项化区分。目的是从众多专项力量练习方法中选用适合的方法，同时要有效地把握训练阶段中练习方法的负荷控制，才能取得一定的效果。 相似文献
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多点摄像与解析方法在跳台滑雪技术分析中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
在运动影像解析技术领域里,为了准确地获取运动目标的三维空间坐标位置,一般使用定点、定焦摄像方式。对于大范围运动的动作解析,需要多台摄像机在多点位置进行定点、定焦动作捕捉。跳台滑雪运动是一个比较典型的、在较大范围内动作复杂的运动项目。对于优秀跳台滑雪运动员的三维动作解析问题是我国冰雪体育科研领域的前沿研究项目,其中如何捕捉和获取大范围运动信息是分析过程的关键环节之一。通过研究多点摄像解析方法在跳台滑雪运动中的应用,为处理大范围运动的动作捕捉与解析研究提供理论参考。 相似文献
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马逢伯 《体育科技文献通报》2012,20(4):122-124
影像测量方法是目前运动生物力学研究中常用的方法,它主要用于分析人体运动过程中技术是否合理、是否符合人体身体生理结构等。文章从影像测量方法的分类;影像测量方法的发展状况;影像测量方法的误差研究和减小影像测量方法误差的研究等角度归纳总结前人对运动影像测量方法的研究,通过对这些研究的归纳分析,进一步确认关于运动影像测量方法正确、有效的研究方向。 相似文献