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《小作家选刊(小学)》2007,(7)
很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡,一列列火车准时在我的视线里出现。午后一点钟左右,从上海开往三棵树的列车来了,我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌"上海——三棵树",开始想象三棵树的景色:是北方的一个小火车站,还是就是树了——三棵树,是 相似文献
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苏童 《中华活页文选(高中版)》2011,(1):9-12,77-80
很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡,一列列火车准时在我的视线里出现,然后绝情地抛下我,向北方疾驰而去。午后一点钟左右,从上海开往三棵树的列车来了,我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌：上海——三棵树,我看着车窗里那些陌生的处于高速运行中的乘客,心中充满嫉妒和忧伤。然后去三棵树的火车消失在铁道的尽头。我开始想象三棵树的景色： 相似文献
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“树”散文阅读
很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡,一列列火车准时在我的视线里出现,然后绝情地抛下我,向北方疾驰而去。午后一点钟左右,从上海开往三棵树的列车来了。 相似文献
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这是一段真切感人的心路历程。从童年到成人,从梦想到现实,从获得到失去,伴随着忧伤、喜悦和怅惘,作家苏童追忆了自己生命中的“三棵树”。“三棵树”,这个北方的一个小火车站,是一趟长途列车的终点,也是引发了作者童年梦想的起点:火车站前面有“南方罕见的牲口”、“围着白羊肚毛巾、脸色黝黑的北方农民”,三棵树“是挺立在原野上的三棵树”,“三棵树很高很挺拔。我想象过树的绿色冠盖和褐色树干,却没有确定树的名字,所以我不知道三棵树是什么树”。 相似文献
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孙绍振 《中学语文(读写新空间)》2009,(4)
本文的标题是“三棵树”。这本来是一个地名,与本文的主旨原本毫无关系．作者却用它作为文章的“导入”,也就是引子。其实引子本身并没有多少内涵,但是,作者在第一自然段和第二自然段,三百多字的篇幅里,先后七次说到“三棵树”,这是不是有点重复,有点哕嗦了？然而,读者却并没有这样的感觉。这是因为,这是一篇抒情散文。表现了一种隐隐约约的怅惘。这种怅惘非常深．所以才反反复复地念叨。即使这样念念叨叨。作者却仍旧说“我不知道三棵树是什么树”．于是就引出了第三自然段的第一句话：“树令我怅惘。”从这里,可以看出,念念叨叨,其实就是一种抒情。 相似文献
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费明富 《语文月刊(学术综合版)》2014,(11):83-85
著名作家苏童,籍贯江苏苏州,曾荣登“2006第一届中国作家富豪榜”。有文学评论家将其归入先锋派小说家行列。苏童姓童,本名童忠贵。笔名“苏童”之意大概是苏州的童忠贵,他十分欣赏自己这个笔名,甚而有点迷信“命与名随”。那抑或是他早期的作品屡遭厄运,某日更名改姓,启用“苏童”这个名字后,凑巧一炮打响,继之百发百中。白他的《妻妾成群》被张艺谋改编成《大红灯笼高高挂》搬上银幕后,苏童就有了不少崇拜者。《三棵树》这篇作品的标题,在文中具有多重含义。它是地名“三棵树”;也是作者一生曾经拥有的三棵树,即苦楝、石榴和枇杷。这些都给作者带来一种怅惘之情。所以作者说“我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过”。 相似文献
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题目说的是树。我喜欢树,所有的树。少年时代,曾经站在山顶,想象自己会站成一棵树。这个念头是怎么冒出来的,一直没有搞清楚;现在想起这个念头,还有点儿惊讶。成年以后,我一直想写一本书,名字就叫＂树＂。我知道自己写不出来,但直到现在还觉得这是一个美好的愿望,一个吸引力从未衰退的愿望。作为补偿,我积累了不少别人关于树的文字,有时候只是只言片语,也弥足珍贵。我没有见过特殊的树。因为没有哪一棵树不是特殊的。 相似文献
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在小学四年级美术课《会变的 树》一课的作业中我发现有张很特别 的作业,它使我面临了两难的境地: 苍白无力的铅笔画的线条是构成这 幅绘画作品的主要语言,构图也是过 于偏小。如果单纯地用构图、造型、色 彩三个要素来评价这张美术作业,那 么评价的结果是“及格”。但是当我听 了作者对自己作品的陈述,我彻底改 变了看法,因为这位小朋友把树描绘 成一棵“开心树”。在他的画笔下树干 变成身躯,而树冠则被想象成了开心 的脸。惯常的美术评价标准如何能衡 量这种奇特的想象和感受呢? 相似文献
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曾启放 《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z2)
爸爸是一个点,妈妈是一个点。当他们连成一条线时,便有了我这个小不点。当我们连在一起时,便是一个快乐的圆圈。爸爸是一棵树,妈妈是一棵树。我是一棵小树苗,在大树的呵护下,渐渐长高、长壮。三棵树连成一排能抵挡暴风雨的袭击。爸爸是一片绿叶,妈妈是一片绿叶。我是其中的花骨朵,绿叶将养分传输给我,使我芳香四溢,惹人喜爱。绿叶簇拥着花苞,组成最美的春天。啊,一点、一树、一叶,只要心连心,手拉手,就是一个温暖的家!指导老师:聂青青家庭$浙江省宁波万里国际学校408班@曾启放 相似文献
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《学生之友(小学版)》2005,(23)
如果有一天，我变成了一个动画人物，看哈尔滨市三棵树小学学生怎么说： from：五年二班 郝佳钰 如果有一天，我变成了一个动画人物，我要做《猫和老鼠》里的小老鼠，因为它机智、灵巧，猫一抓它，它就会想出各种各样的方法来保护自己，绝不让自以为是的大笨猫得逞。 相似文献